![教师如何“说课”专题讲座PPT_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f1.gif)
![教师如何“说课”专题讲座PPT_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f2.gif)
![教师如何“说课”专题讲座PPT_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f3.gif)
![教师如何“说课”专题讲座PPT_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f4.gif)
![教师如何“说课”专题讲座PPT_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f/2adacf56535a83bba45a919e7cc7b12f5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师如何“说课”专题讲座●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●目录01020304e.说课的基本内容撰写说课稿的要点说课教师的要求说课及说课的基本要素
说课说课是居于备课和上课之间的一种教研模式,是在精心备课的基础上,以讲述的形式系统地将某节课的教学设计及其教育教学理论依据进行口头表述。参加活动的同仁、教研员进行点评,相互交流,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教学研究形式。说课的核心就是说清楚教什么,怎样教,为什么要这样教。说课的基本要素1,5724,173说课的基本内容说课的构成要素
说课者
听说课者说课内容说学情
说目标说教学方法
说教学过程
说板书设计说教材
说教材010302教材内容在学科知识结构中的地位和前后联系。分析教材内容有哪些知识点及知识点的内在联系。根据教学实际对教材内容做怎样的处理(主要指增加或者删除教学素材),为什么要这样处理。说学情010302学生现有的认知水平。学生解决问题的能力。学生学习本节教学内容的情感态度。说重点知识重点、
技能重点情感态度与价值观的重点。说难点比较抽象、远离学生生活、思维过程相对复杂。
说教学目标的三个方面知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。影响确定教学目标的四个因素说教学目标及重难点课程标准、单元章节的要求、课时教学任务、学生接受新知和形成技能的水平。说主要的教法,说教法中具体的教学方式,教学手段,采用的教具、多媒体等辅助手段(贯彻启发性原则,主体性原则。)说如何实施学法指导,学生养成哪些良好的学习习惯,领悟到何种学习方法。(倡导主动参与、小组合作、相互交流为主的学习方法。)PART.2说教法说学法说教学方法设计的理论依据业绩展示未来计划再创新高全年冲刺说教学过程(一)教学基本环节
导入出示目标先学后教学习点评当堂达标课堂总结课程标准教学方法教育学知识心理学知识
22突出重点,突破难点的基本策略知识构建教学资源的整合教法和学法的使用信息反馈的处理说教学过程(二)巩固训练的目的预设与生成环节预设与课堂实际答案预设与学生答案教学设计中的开放性问题教学设计中拓展教学内容说教学过程(三)
坚持有生成的课才是一堂好课的思想,要讲清楚预设与生成的关系和处理生成的方法。板书设计010302可视性语言板书的具体内容设计思路撰写说课稿的要点(一)0102教学设计:写“教什么”,“怎么教”。说课稿:对“教什么”,“怎么教”只作概述,重点写“为什么这样教”。写成说课稿010302说教材时就写“我对这节课的教材作如下分析和处理。”说教学目标时就写“基于课程标准的要求和学生实际,我把这节课的教学目标确定为。”说教学过程时就写“对本节课的教学内容,我按以下几个环节进行教学。”撰写说课稿的要点(二)写好过度性语言
写好关键点撰写说课稿的要点(三)开启说教学方法说突破重难点结束语说课内容要准备充分
最重要的是说课稿,要认真撰写,反复研读和修改,对理论依据要逐一求证,确定无误。定稿后要熟记,在说课时最好能脱稿。其次是课件,力求把课件做得精美,赏心悦目,要检查文字、图片是否有错误,视频播放是否流畅,声音大小是否适合。说课教师的要求(一)语言着装要规范
规范使用普通话,如果说课内容有念不准音的字,要查证后念准字音。注意说课时的语速,快慢要适当,对说课内容中关键地方和重点段落语速要放慢,语言要有力,声音要高亢;着装要符合教师职业要求,有一定的学科特质,能兼顾说课内容就更好;适当画淡妆。总的说教师要充满自信而有活力。说课教师的要求(二)仪态礼节要讲究
面带微笑,保持严肃而轻松的神态。站立要直,两腿分开保持与肩同宽,女性要求并腿,上体不能晃动。讲述过程中不能在讲台上频繁走动,尽量减少手势,只能在语言无法表达时才加手势辅助,需要指向某
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 木模板施工方案-木方
- 2024-2030年中国纸质水瓶行业销售态势与竞争趋势预测报告
- 2024-2030年中国纳豆行业营销动态与需求趋势预测报告
- 2024-2030年中国纳米机械测试设备行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国纯羊绒行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国红茶粉市场前景调研及未来销售渠道趋势研究报告
- 2024-2030年中国糯米粉市场营销现状分析及销售规模运行剖析研究报告
- 2024-2030年中国糖尿病护理设备和药物行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国精氨酸市场销售调查及未来发展战略研究研究报告
- 2024-2030年中国米香型白酒行业销售态势与竞争趋势预测报告
- 2023年新教师心理健康培训
- 销售人员人才画像
- 智能化工程施工重难点分析
- 《阅读理解六层次》课件
- 施工重点难点分析及解决措施和方法
- 西藏安琪珠峰生物科技有限公司年产200吨高原益生菌绿色制造项目环评报告书
- 厨余垃圾餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 《动物生物化学》课程标准
- 整理我的小书桌(课件)小学劳动二年级通用版
- 河南省社科联调研课题课题封面式样
- 实验一 电位差计的使用
评论
0/150
提交评论