江西省丰城重点中学2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题(含答案)

--2024学年度上学期第三次阶段练习初三历史一、选择题（本大题共20小题．每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中．只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）1．古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是（

）A．古巴比伦的社会生活很浪漫 B．奴隶制度在古巴比伦相当完美C．古巴比伦的自然经济较活跃 D．人类社会的法制历史非常悠久2．这位思想家是百科全书式的学者，是希腊哲学思想的集大成者，是西方科学和哲学领域划时代的人物。该人物是（

）A．苏格拉底 B．伯里克利 C．亚里士多德 D．德谟克利特3．下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（

）A．君主制度的创立 B．罗马共和国建立C．查理曼帝国建立 D．君主立宪制创立4．因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代，材料主要说明阿拉伯人（

）A．排斥外来文化 B．传承古希腊罗马文化C．传播东方文化 D．深度融合东西方文化5．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（

）A．封建行会的发展 B．生产的资本主义化C．工长制度逐步形成 D．庄园经济的兴起6．1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（）A．《大宪章》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》7．习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（

）A．得到各阶层一致认可 B．批判地继承前人思想精华C．反对用暴力夺取政权 D．揭示了社会发展普遍规律8．18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下发生的反抗殖民统治、争取民族独立的运动是（

）A．拉丁美洲独立运动 B．非暴力不合作运动C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革9．俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的赎金为发展工业增添了资金来源；获得解放的广大农民为工厂提供了自由劳动力；农村自然经济的瓦解扩大了国内市场。上述材料说明俄国农奴制改革（

）A．增强了俄国的军事实力 B．为资本主义发展提供了条件C．保留了大量的封建残余 D．使俄国走上了对外扩张道路10．林肯说：“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我一定会尽我的职责，哪怕付出我的生命也在所不惜。”这个时机发生在（

）A．美国独立战争期间 B．美国内战期间 C．法国大革命期间 D．拉丁美洲运动期间11．以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是A．都开始于19世纪60年代 B．都是资产阶级性质的改革C．都主张向西方学习 D．都是要摆脱危机，实现富国强兵12．观察世界石油产量柱状图，导致这一时期石油产量发生变化的主要原因是（）A．现代化工业产生 B．棉纺织业的兴盛C．电力能源的运用 D．钢铁工业的发展13．1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲（

）A．识字人口比例扩大 B．人口结构的变化C．资产阶级革命爆发 D．资本主义的发展14．“在南美洲加拉帕戈斯群岛，还有很多奇特生物，如身形庞大的陆龟、独一无二的热带企鹅……”将其一一记录下来，作为生物进化有力证据的英国生物学家是（）A．莎士比亚 B．牛顿 C．达尔文 D．爱迪生15．有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战（

）A．爆发的原因 B．复杂的进程C．战争的性质 D．深远的影响16．关于第一次世界大战爆发的原因，学者指出“须写一部从1870年甚至从1789年法国大革命以来的欧洲外交史才能看清根源”。该观点认为战争爆发（

）A．具有错综复杂的历史原因 B．法国负战争主要责任C．因为法西斯集团对外扩张 D．削弱欧洲的霸权力量17．1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。此举直接导致A．拿破仑帝国覆灭 B．英德矛盾激化C．凡尔赛体系形成 D．欧洲联盟建立18．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是（

）A．1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令B．1917年，俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命C．1921年，苏俄开始实行的新经济政策允许私人经营中小企业D．1937年，苏联完成了第二个五年计划19．缔约各国协定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”这一条款最有可能出自（

）A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》C．《联合国家宣言》 D．《波茨坦公告》20．下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是A．都调整了战胜国在欧洲的矛盾 B．都形成了大国主导下新的世界体系C．都对美日进行不同程度的制裁 D．都实现了列强共同支配中国的局面二、综合题（21题11分，22题9分，23题10分，24题10分，共40分）21．某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。【生产方式的变革】材料一：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。——摘编自齐世荣《世界史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。（3分）并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。（2分）【精神文化的引领】材料二：意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。——摘编自（美）皮特·N·斯特恩斯《全球文明史（上册）》(2)根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。（3分）【付诸实践的探索】材料三：公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。——摘编自《世界地图册》(3）综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。（3分）22．材料一：材料二：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。——《义务教育历史课程标准》（2022年版）材料三：为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。——《中国历史》八年级下册教师教学用书材料一所示的政治制度是什么？（2分）依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个总统制共和制政治体制？（3分）材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可）（2分）(4)综上所述，谈谈你对制度创新的认识。（2分）23．阅读下列材料，回答问题。材料一

从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。(1)根据材料一，指出各国政府推动工业发展的方式。（3分）材料二

第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。……人类从一个时代又进入到了另一个新的时代。(2)根据材料二，写出第二次工业革命中出现的两种新动力。材料二中“汽车”“飞机”的发明者分别是谁？“人类进入到另一个新的时代”指的是什么时代？（5分）材料三

19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。(3)根据材料三，你能得出什么历史结论？（2分）24．阅读材料，回答下列问题。材料

近代化（也指现代化），指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济，传统社会向现代社会，传统政治向现代政治，传统文明向现代文明等各个方面的转变。它包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。——摘编自百度百科(1)根据材料，结合所学知识，指出近代英、法、美实现“经济工业化”的标志性事件是什么？（2分）(2)围绕“近代化（现代化）”自拟论题，结合材料和所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数在150字左右）（8分）初三历史参考答案1．D2．C3．A4．B5．B6．B7．D8．A9．B10．B11．B12．A13．D14．C15．D16．A17．B18．B19．B20．B21．(1)共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场。（3分）影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2分）(2)原因：社会经济的发展；进行对外文化交流；知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。（3分）(3)趋势：资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型。（3分）22．(1)政治制度：大一统的中央集权制度（或中央集权制度或君主专制制度）；（2分）(2)法律文献：《权利法案》；政治体制：君主立宪制；法律文献：1787年美国宪法；（3分）(3)历史事件：三大改造；历史意义：社会主义基本制度在我国建立起来（或实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变、或我国从此进入社会主义初级阶段、或这是中国历史上最深刻的社会变革）；（2分）(4)认识：制度创新能够推动社会发展和进步。（符合题意即可）（2分）23．(1)税收、立法、直接投资（3分）(2)电力、内燃机；本茨和莱特兄弟；电气时代。（5分）(3)工业革命促进欧洲国家的教育发展。（2分）24．(1)事件：工业革命（或两次工业革命）。（2分）(2)观点：①近代化（现代化）不等于西方化；②人类社会的现代化之路具有多样性；③中国式现代化是历史的必然选择；④中国式现代化是基于共同富裕的现代化之路等。示例一：观点：人类社会的现代化之路具有多样性论述：17-19世纪，英法美等资本主义国家通过革命或改革，建立了资产阶级政权；在资本原始积累的基础上开展工业革命，实现了工业化。1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；1921年开始的新经济政策使国民经济稳步发展；之后通过两个五年计划实现了工业化。1949年新中国成立后，通过三大改造确立了社会主义基本制度：“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。（论述过程任答对两点即可）结论：综上所述，人类社会的现代化之路多种多样，共同推进人类文明的进步。示例二：观点：中国式现代化是历史的必然选择论述：晚清时期，民族危机加深，先进的中国人先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，从学习西方的器物到制度再到思想，但都没有真正实现中国的近代化。1921年中国共产党成立后，领导中国人民艰苦斗争，赢得了民族独立；新中国成立后，在党的领导下，通过三大改造确立了社会主义基本制度；“一五”计划奠定了工业化基础；改革开放后，走上了中国特色社会主义现代化建设之路，取得了举世瞩目的成就，2010年中国的经济总量位居世界第二。结论：历史证明，只有中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，才真正找到了符合中国国情的成功的现代化之路。（2）思路分析：本小题属于开放性试题，按照要求拟定观点明确的论题，论述时史论结合，言之有理即可。根据材料中的“近代化……人类社会所发生的深刻变化”“包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化”，结合西方资本主义的发展历程与中国建设特色社会主义的光辉历程可知，西方的确是最早开始近代化的地区，但是近代化（现代化）并不等于西方化，中国特色社会主义是结合中国国情探索出的基于共同富裕的现代化之路。从中国近代的屈辱史与探索史，以及新中国社会主义建设的光辉历程可知，人类社会的现代化之路具有多样性，而中国式现代化根据中国国情而来，既能发展自身，又能惠及世界，是历史的必然选择。因此可以拟定观点如下：①近代化（现代化）不等于西方化；②人类社会的现代化之路具有多样性；③中国式现代化是历史的必然选择；④中国式现代化是基于共同富裕的现代化之路。可以根据西方的资本主义发展历程、苏联的社会主义建设和中国的社会主义建设等历史，拟定论题为“人类社会的现代化之路具有多样性”。论述时，首先论述西方通过资产阶级革命、工业革命等方式进行近代化的历程——17-19世纪，英法美等资本主义国家通过革命或改革，建立了资产阶级政权，在资本原始积累的基础上开展工业革命，实现了工业化；接着结合俄国的十月革命，苏俄的新经济政策、苏联的社会主义