汉字听写大赛策划

经济管理学院汉字听写大赛策划经济管理学院团委宣传部 前言随着时代的进步，键盘逐渐代替了笔杆，原本象技发展的电脑，却衍生出了一些并不令人满意的副产物，“提笔忘字”便是其中之一。中国是文化底蕴相当丰富的一个国家，作为中华人民语言体现的汉字毫无疑问成为了国传统文化的主体。另一方面，汉字也经历了几次变革，从最初的甲骨文到如今常用的汉字，其本身也慢慢积累了独特的文化。但是电子时代对汉字的冲击力很大，许多人习惯了用键盘敲打汉字，却不习惯用笔书写汉字，并且人群覆盖面积极其广大，从学生到在职人员。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。中央电视台电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。”作为新时代的大学生，即将踏入社会，成为新一代中国文化的继承者，我们应当对汉字有一定程度的掌握，此次大赛的举办是为了检验同学们的汉字认知水平，提醒同学们勿忘国粹，重视中国传统文化，同时也作为对汉字文化的一次发扬和传播。大赛前期准备阶梯教室1间及参赛者座次表——副部长信笺纸8本、证书8张、礼品若干——部长要听写的汉字词组（150个，由易到难，按顺序排列好。要求所选词组多为同学们易写错易读错的词，可参考高考资料、中央电视台汉字听写大赛所听写的词。在查找词语的时候也要把意思一起记录下来，按顺序排好后发到孔维星邮箱）——宣传部干事关于汉字的故事一个，根据这个故事提出三个问题及答案（排列好后交给孔维星）——宣传部干事视频及其问题和答案——部长古体字及对应简体字，其演变过程和意思。(交给孔维星)——宣传部干事词组打印及号片打印——宣传部干事PPT——孔维星通知大一各班宣传委员——宣传部干事10.通知其他部门寻求人手——副部长11.通知办公室让其联系校上选派人员前来观看——部长12.邀请其他学院的宣传部部长来观摩——副部长14.邀请书法协会会长及指导老师——部长、副部长13.请新闻中心撰写新闻稿并选派记者到场拍照宣传——部长13.海报制作和粘贴——宣传部干事14.微博宣传——宣传部干事15.音乐（包括开场音乐，互动环节音乐，颁奖音乐和结束音乐）——宣传部干事三、活动过程1、先将每个班的人按分布表坐好，每个班为一个小组，每个小组派一个干事作为“改卷人”。2、老师演讲。文艺学院郑付忠老师作赛前演讲。3、小故事。4、第一轮，由主持人读词，并将这个词语的拼音和意思展示在PPT上，主持人同样要读出这个词的意思。参赛者把听到的词写在纸上，时限是20秒，计时标准依照PPT的计时器。20秒后由改卷人批改，正确者进入下一个词组的听写，错误者淘汰出局。一直到只剩最后85名左右参赛选手时暂停。5、故事讲述。由一位同学讲一个关于汉字的故事，之后主持人提问，数“三二一”开始抢答，同学们举手抢答，抢答成功并答对的同学获得一份奖品，抢答成功但答案不正确的同学坐下，继续抢答，直到有人答对为止。一共三个问题。6、继续比赛。由主持人读词，并将这个词语的拼音和意思展示在PPT上，主持人同样要读出这个词的意思。参赛者把听到的词写在纸上，时限是20秒，计时标准依照PPT的计时器。20秒后由改卷人批改，正确者进入下一个词组的听写，错误者淘汰出局。一直到只剩最后50名参赛选手时进行下一轮。7、视频展播。播放一段关于汉字演变的视频，视频后主持人提问，数“三二一”开始抢答，同学们举手抢答，抢答成功并答对的同学获得一份奖品，抢答成功但答案不正确的同学坐下，继续抢答，直到有人答对为止。一共三个问题。8、第二轮，由主持人读词，并将这个词语的拼音和意思展示在PPT上，主持人同样要读出这个词的意思。参赛者把听到的词写在纸上，时限是20秒，计时标准依照PPT的计时器。20秒后由改卷人批改，正确者进入下一个词组的听写，错误者淘汰出局。一直到只剩最后8名参赛选手或者词组读完为止。9、大显身手。由主持人在PPT上放一个古体字，由同学们来抢答说出这个字的读音，并到黑板上写出这个字。如果读错了坐下继续抢答，如果读对了，但是写错了就由主持人将这个字的简体答案写在黑板上。如果读对了并写对了，该同学获赠一份礼品。每一个字宣布正确答案的时候由主持人讲述这个字的演变过程，并解读其意义。一共四个字。10、第三轮，最后留下的八名选手参加终极PK，由主持人读词，并将这个词语的拼音意思展示在PPT上，主持人同样要读出这个词的意思。参赛者把听到的词写在纸上，时限是20秒，计时标准依照PPT的计时器。20秒后由改卷人批改，正确者进入下一个词组的听写，错误者淘汰出局。到淘汰到只剩四名选手时，这四名选手到黑板前进行书写，这时由主持人担当“改卷人”，一直到只剩最后一名参赛选手为止。9、请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。10、请团委副书记为大赛做最后总结。11、比赛结束。（说明：每位改卷人在开赛前拿5张号牌，每听写一个词数一下组内还有几个人，并举相对应的数字，由专门的计数人员统计，统计结果告诉主持人，到相应数量时主持人宣布下一个环节。淘汰的人）四、奖励分配1、互动环节答对问题的同学获得相应奖品。2、第三轮淘汰的前4位为三等奖，得相应礼品。3、第三轮淘汰的第5位到第7位为二等奖，得相应礼品。4、最后留下的一名选手为一等奖，得相应礼品。（礼品和奖状均在当天颁发，奖状的名字由老师填写）五、证书颁发——宣传部干事六、预算类目数量单价（元）共计（元）信笺纸81.512证书8预计540号牌（A4纸）1250.112.5其他打印若