2023人教版安徽专版语文八年级下学期-第四单元综合素质评价

第四单元综合素质评价

限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题号—*二三总分

得分

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(1),在河之洲。(《关雎》)

(2),白露未晞。(《兼葭》)

(3)已是黄昏独自愁，o

(陆游《卜算子・咏梅》)

(4)阡陌交通，o(陶渊明《桃花源记》)

(5)《小石潭记》中含蓄地表达了柳宗元久谪远荒的凄凉、哀怨的心境的句

子是：,o

(6)《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼，不如退而结网”这一古语的

诗句是：,O

(7)王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人与友人身份、经历相似，两

人情深意切的句子是：，O

2.阅读下面的文字，完成(1)〜(4)题。(13分)

舒伯特，我仍然迷恋他，他是一个被遗忘了的世界,我最近弹的《a

小调钢琴奏鸣曲》，即李赫特在上海弹过的，自己弹了才越来越觉得它的

伟大、深刻和朴素。……除了音乐，我的精神上的养料就是诗了。还是那

个李白，那个热情澎湃的李白，念他的诗，不能不被他的力量震撼；念他

的诗，我会想到祖国，想到我出生的祖国。

⑴此文段是（人名）写给父母的一封信，选自

《》（书名）。这本书中辑录的书信多是父亲从

和方面悉心指导儿子的内容。（4分）

（2）“震撼”一词在文段中指的是（）（2分）

A.内心的动摇B.身体摇动C.精神上的感动

（3）请把文段中的画线部分改为反问句：

__________________________（3分）

（4）请结合原著回答：这段文字的主要内容是什么？（4分）

3.[2022•黄山期末】学校准备开展“'和'美中国”文化传承活动，请你

参加并完成下面的题目。（12分）

（1）请根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。

（3分）

①《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且耽。宜尔室家，

乐尔妻帑。”子曰：“父母其顺矣乎！"

（《中庸》）

②丘也闻有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安。盖均无贫，

和无寡，安无倾。（《论语•季氏》）

③不违农时，谷不可胜食也；数罟不入冷池，鱼鳖不可胜食也；斧斤

以时入山林，材木不可胜用也。

（《孟子•梁惠王上》）

①和谐相处②和谐相处③和谐相处

（2）请仿照示例，设计主题活动名称，并讲清具体内容。

（3分）

【示例】活动名称：专家讲和谐

具体内容：邀请国学教育专家来校参加“和谐校园”专题讲

座。

活动名称：_____________________________________________

具体内容：_____________________________________________

⑶请按要求修改活动倡议书。（6分）

全体同学：

在“国际幸福日”到来之际，学校举办，“和，美中国”文化传承活动，

校团委特发出如下活动倡议：

第一，举力、“和谐发展，共筑幸福’’主题演讲或征文活动，交流构

建人类命运共同体的价值意义。

第二，召开“保护我们赖以生存繁衍的环境''志愿者宣传活动,向

社会传递“绿水清山”就是“金山银山”的科学发展观。

同学们，让我们行动起来，为创建和谐美丽的中国，贡献我们的

力量吧!

xx中学校团委

2022年6月5日

①倡议书第3段中有错别字的词语是“"，正确写法是

“:（2分）

②画线句子有语病，应将“"改为“（2

分）

③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）

二、阅读（55分）

[-][2022•淮南八公山区期末改编】阅读下面的文字，完成练习。

（23分）

拜访请预约

周海亮

①都怪我那天喝醉了酒。喝醉了酒，思维变得迟钝并且怪异，人就容易

干些傻事。回忆几天来所受的非人折磨，我感觉告示已经非写不可了。告示

只有五个字——拜访请预约，贴在防盗门的显目位置。

②想不到刚坐下，门就被敲得震天响。开门，是朋友大狗。我慌忙堵住

他，拍拍门说：“没看到这张告示？”大狗惊愕地说：“看到了，难道还包括

我？”我说：“笑话！听说过那句谚语吗？——风可进，雨可进，国王不可进。

难道你比国王特殊？”大狗的脸就红了，红里透黑，尴尬中藏着愤怒。他转

身下楼，嘴里嘀咕着：“我看是你比国王特殊……你大腕啊！”

③我不大腕，我只是不喜欢门被突然敲响。本来我休了三个月的病假,

试图清静几天，可是朋友们怕我寂寞或者怕自己寂寞，就来找我。我承认我

喜欢朋友，大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间是由我来安排而

不是由他们自作主张。这是家，不是棋牌室，不是酒店，不是卡拉OK厅，

不是超级市场。

④那天我终于睡了一个好觉。

⑤第二天，我闲来无事去小区凉亭看人下象棋，正好碰到朋友大马。大

马说：“听说你在门上贴了张告示？“我点点头。大马说：“听说还，拜访请预

约’？"我说：“没错。”大马就笑了——爆笑，笑得眼歪嘴斜，口水喷溅。他

说：“你厉害啊！你想想都是谁去你家！是我们啊！是你的好朋友啊！好朋

友去玩，怎么还要预约？几天不见，你辈分猛长啊！我说：“我不是这个意

思。''大马说：“那你什么意思？预约？你以为你住在英格兰还是美利坚？''

我说：“我是真的受不了吵闹啊！“大马再一次爆笑，再一次眼歪嘴斜。“怎

么以前你受得了？''他说，"不过在杂志上发表几首破诗，还真把自己当作家

了？”

⑥那天大马没有进门。我想我得做一个姿态。否则，告示不白贴了？

⑦告示没有白贴，朋友们真不来了。似乎一预约，聚会就没有了趣味。

当然，他们聚会也打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一

番。我去了，问题就来了。

⑧比如我敬大狗一杯酒，大狗会笑着说：“敬我酒？跟我预约了吗？“然

后我想缓解一下尴尬，说：“给兄弟们讲个笑话吧！”大马会说：“你说讲笑

话就讲笑话？跟我们预约了吗？’‘后来大猫讲了个笑话，不好笑，我还是礼

貌性地跟着笑了两声，大猫就瞪瞪我，说：“笑什么笑？预约了吗？"我纵有

满腔怒火也不好发作，因为朋友们始终面带微笑。他们会说：“刚才跟你开

玩笑别当真。“我信了，端起酒杯说：“知道兄弟们是开玩笑这杯干了吧！”

他们又一起笑：“干了？预约了吗？”

⑨痛不欲生啊。

⑩我想我的故事正在被迅速传播。我坚信它将会成为小区年度三大搞笑

事件之一。

⑪后来我就有了个外号：周预约。

⑫再后来，有那么一天，我终于彻底崩溃。我主动打电话约朋友们过来

吃饭，低声下气，无比虔诚。朋友们不计前嫌，片刻后挤满我的屋子。席间

我解释说：“其实你们一直误解了我的意思。”朋友们问：“那你到底是什么

意思？”我马上操了笔，在那张告示下面添了几个字，变成“拜访请预约，我

好备酒备菜”。朋友们于是眉开眼笑，大度地把我的肩膀拍得崂喷响。

⑬从此以后，一天二十四小时，我的门随时可能被敲得震天响。并且我

知道，哪怕这个故事过去一百年，朋友们也绝不会忘记。

⑭因为他们又非常友好地送给我一个外号：周不预约。

（有删改）

4.下列对文章主题的理解，不正确的一项是（）（4分）

A.中国文化中缺少了“自我”意识，“我”渴望有自己的空间，但苦苦挣

扎后，还是放弃了“自我”。

B.俗话说“有朋自远方来，不亦乐乎”，中国是礼仪之邦，朋友之间应多

交流、交往，这样更有利于自己的人际交往。

C.许多严肃认真的事情很有可能在无理性的恶搞中被消解了意义。

D.朋友之间应互相谅解，理解他人的需求。

5.请你在横线上填上恰当的内容，把文章情节补充完整。（6分）

为图清净，贴出告示———参加聚会，

惨遭恶搞一_______________

6.赏析句子。（6分）

（1）大马再一次爆笑，再一次眼歪嘴斜。“怎么以前你受得了？”他说，“不过

在杂志上发表几首破诗，还真把自己当作家了？”

（2）我主动打电话约朋友们过来吃饭，低声下气，无比虔诚。

7.第⑨段只有“痛不欲生啊"五个字，作者为什么单独成段？请说说你的理

解。（3分）

8.读完全文，你有什么感想？请你结合文本，或联系实际谈谈。

（4分）

［二］［2022•津南东部地区期末改编】阅读下面的文字，完成练习。

（16分）

神奇测温枪

①测温枪，学名是“红外线辐射测温仪”，主要应用于传染性疾病发生地

区，采用远红外线发射光讯号，在不接触人体的情况下测量体温。一听到“红

外”“辐射”之类的词，你就吓得一哆嗦吧？其实测温枪绝对不会有损健康！

为什么？在搞懂测温枪的原理前，你要先明白一点：它是个接收器，不是发

射器。笼统地说，它只是在被动地接收目标的红外辐射能量，从而获得温度

数值。

②你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量，而测温枪的作用，是接收

你身体某区域的辐射能量。如果说这个过程真的有辐射危害的话，那么应该

担心被辐射的也是测温枪——没准万一哪天测到个1000℃的脑门儿，测温

枪就先坏了呢。所以，这玩意儿虽然长着一副枪的样子，但其实只有被动挨

打的份儿。

③说到这里，也许有些小伙伴就忍不住要抢答：明白了，就是说测温枪

也是温度计的一种，只不过会隔空感受人体散发的温度。No,这样的说法

是不正确的。所谓“红外线辐射测温仪”，就是说只能接收各种波段的“电磁

波信息”，绝不是直接的“温度信息那么，“电磁波信息''是如何转换成“温

度信息”的呢？这就需要我们来了解物理学上的一个重要理论——普朗克辐

射定律。这个定律是德国物理学家马克斯・普朗克发现的，他因此荣获诺贝尔

奖。该定律告诉我们，自然界中一切高于绝对零度——注意，绝对零度并非

0℃,约等于零下273.15℃——的物体都在不停地向外辐射能量。能量的大

小及其按波长的分布，与它的表面温度有着十分密切的联系。物体的温度越

高，所发出的红外辐射能力越强。因此，测出红外辐射能量，再通过普朗克

的公式计算，便能准确得出其表面温度。不要小看这一定律，它引发出的量

子力学概念，是现代物理学的两大基本支柱之一。小小测温枪，能帮你打开

浩瀚的物理世界的大门呢。

④那么测温枪里有什么？其实相当复杂，它由光学系统、光电探测器、

信号放大器及信号处理器、显示输出部分等组成。在你看来只是一枪，但在

对准你的那一刻，光学系统就迅速收集你身体辐射的红外能量，聚焦到光电

探测器上，转变为相应的信号，再经过运算处理，转换为温度值，你的体温

瞬间就出现在显示屏上了。由此原理可知，与传统的体温测量办法相比，测

温枪所用时间短，无需接触人体，可以避免交叉感染。所以它特别适合在人

流量大的地方筛查有发热症状的人，安全迅速，操作起来也非常方便。

（选自《意读》，有改动）

9.请根据文章第①段中的画线句给“测温枪”下个定义。（3分）

10.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）

不要小看这一定律，它引发出的量子力学概念，是现代物理学的两大基

本支柱之一。

11.文中第④段的画线部分用了什么说明方法？有什么作用？

（5分）

12.下列对文章内容的理解，说法正确的一项是（）（4分）

A.测温枪在测量人体温度时会发出辐射能量伤害人体健康。

B.物体的温度越高，所发出的红外辐射能力越强。

C.测温枪能感受人体直接的温度信息。

D.普朗克辐射定律告诉我们：自然界中一切高于0C的物体都在不停地

向外辐射能量。

［三］［2022•贵山期末改编】阅读下面的文字，完成练习。（16分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有

名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽析之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，

虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求

其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

天下无马！“呜呼！其真无马邪？其真不知马也!

（韩愈《马说》）

【乙】龙嘘气①成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋②穷乎玄间，

薄日月，伏光景，感③震电，神变化，水下土，汩④陵谷。云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得

云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰“：云从龙。”既日龙，云从

之矣。

(韩愈《龙说》⑤)

【注释】①嘘气：吐气，呼气。②茫洋：浩瀚，漫无天际。③感：同“撼”,

摇动。④汩(向：淹没。⑤《龙说》：《马说》的姊妹篇。

13.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)一食更尽粟一石或:

(2)才美不外见见:

(3)年之不以其道策:

(4)云囿弗灵于龙也固:

14.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)其真无马邪？其真不知马也！

(2)云亦灵怪矣哉!

15.【甲】【乙】两文都运用了托物寓意的写作手法，【甲】文中的“千里

马”比喻人才，“食马者”代指愚妄浅薄的统治者；【乙】文中的“龙”

比喻,“云”比喻o

（2分）

16.【甲】【乙】两文都体现了事物间的依存关系，这两种依存关系有什么不

同？（4分）

三'写作（55分）

17.[2022•广元改编】阅读下面的文字，按要求写作。（55分）

熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主

主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最

需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切

为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！奋斗是青春最亮丽的底色。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作

为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩...

请联系生活实际，以《我的青春有》为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌

除外）；②文中不要出现透漏个人身份的信息；③不得抄袭、照搬他人

文章，不少于600字。

答案

—'语文积累与运用

1.(1)关关雎鸠

(2)兼葭萋萋

(3)更着风和雨

(4)鸡犬相闻

(5)凄神寒骨悄怆幽邃

(6)坐观垂钓者徒有羡鱼情

(7)与君离别意同是宦游人

2.(1)傅聪傅雷家书生活艺术追求

(2)C

(3)难道他不是一个被遗忘了的世界吗？

(4)这段文字主要谈了傅聪对音乐、诗歌、祖国的热爱。

3.(1)示例：①人与人(家庭之间)②人与社会③人与自然

(2)示例一：学生唱和谐举办“和谐校园”歌咏比赛。

示例二：师生诵和谐举办“和谐校园”朗诵比赛。

(3)①绿水清山绿水青山

②召开开展(举行、举办)

③缺少标题，应将“倡议书”三个字写在称呼上面一行的正中。

二、阅读

［一］4.B点拨：本题考查对文章主旨的理解。结合“大多时也喜欢和他们

在一起，可是我希望这时间是由我来安排而不是由他们自作主张”可

知，本文的主题是保护自我，给自己一个空间。据此分析，“俗话说

'有朋自远方来，不亦乐乎‘，中国是礼仪之邦，朋友之间应多交流、

交往，这样更有利于自己的人际交往”不符合文意。

5.拒绝进门，大狗生气偶遇大马，调侃取笑主动约请，消除隔阂

6.(1)运用神态描写、语言描写，生动形象地写出了大马在听完“我”解释后

的反应，突出了朋友对“我”的不理解。

(2)“低声下气”“无比虔诚”形象地写出了“我”为了消除隔阂所付出的

努力，更突出了“拜访请预约”的告示给“我”带来的痛苦。

7.单句成段，重在强调。突出了“我”被朋友不断刁难的痛苦和无奈；更突

出了“我”想执行“拜访请预约”的难度之大。点拨：本题考查句段的

表达作用。一个句子本来可以和上(下)段连在一起，但作者故意让其独立

成段，就是起强调作用。结合上下文，谈谈自己的理解即可。

8.示例：有时候，我们有太多身不由己的无奈。我们想拥有一点独立和自由

的空间，想得到片刻的宁静，却很难实现，在苦苦挣扎后还是只能无奈地

放弃。

［二］9.测温枪就是采用远红外线发射光讯号，在不接触人体的情况下测量体温

的红外线辐射测温仪。

10.不能删掉。因为“之一”表示是其中一种，不是全部。使用这个词语说

明普朗克辐射定律引发的量子力学概念只是现代物理学的两大基本支柱

中的一种，如果去掉，就变成它是“现代物理学的两大基本支柱”，与事

实不符。“之一”体现了说明文语言的准确性。

11.作比较。将测温枪和传统的体温测量办法相比，突出测温枪所用时间短,

可以避免交叉感染的特点。

12.B点拨：本题考查对文章内容的理解。A.由第①段“其实测温枪绝对不

会有损健康”“它是个接收器，不是发射器”可知，测温枪在测量人体温

度时不会发出辐射能量伤害人体健康；C.由第③段“所谓‘红外线辐射

测温仪'，就是说只能接收各种波段的‘电磁波信息'，绝不是直接的‘温

度信息可知，"测温枪能感受人体直接的温度信息”这种说法是不正

确的；D.由第③段“该定律告诉我们……不停地向外辐射能量”可知，

该项中说法有误。

［三］13.(1)有时

(2)同“现”

(3)用马鞭驱赶

(4)本来

点拨：本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语

所在句子的意思，然后结合句意来推断词语的意思。(1)句意思为：吃

一次有时能吃完一石粮食。

(2)句意思为：才能和美好的素质不表现在外面。

(3)句意思为：用马鞭赶它不按照(驱使千里马的)正确方法。

(4)句意思为：云本来不比龙灵异。

14.(1)真的没有千里马吗？恐怕是真的不识得千里马吧！

(2)云也真是灵异神奇啊！

15.圣君贤臣

点拨：本题考查对文言文内容的理解。根据【乙】文可知，作者以“龙”

喻圣君，以“云”喻贤臣，说明了圣君与贤臣之间的关系。

16.【甲】文体现的是千里马对伯乐的依赖；【乙】文体现的是云与龙相互

依存的关系。

点拨：本题考查对文本内容的理解。根据【甲】文中的“世有伯乐，

然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”可知，【甲】文强调的

是千里马对伯乐的依赖。根据【乙】文中的“云，龙之所能使为灵也。

若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣”可

知，【乙】文强调的是云与龙相互依存的关系。

【乙文参考译文】

龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的

太空中四处遨游，接近日月，遮蔽（它们的）光芒，雷电为之震动，变化神奇，雨水降

落大地，淹没了山谷。云也真是灵异神奇啊！

云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它拥有的。

但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的（云），实在是不行啊！奇怪

啊！龙所凭借的，正是它自己造成的（云）。《易经》说：“云跟随着龙。'’（那么）既然

叫龙，云就会跟随着它啊！

三、写作

17.思路点拨：这道半命题作文，切近中学生的实际。题目中的“我”已经

限定考生的作文必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文

体倾向于记叙文。在写作时要从小处和细微处着手，写出文章的细节。

提示语给了同学们选材的方向，可以写“难以