2023人教版吉林专版语文七年级下学期-第四单元学情评估

第ES单元学情评估

一、积累与运用（15分）

请在相应的田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1〜4题

每句1分；第5题第（1）（2）（4）小题各1分，第（3）小题2分；第6〜7题每题2分）

;;;;;;;

1.故园东望路漫漫，…「丁J-（岑参《逢入京使》）

2.L:—匚TL」_」」,关山度若飞。（《木兰诗》）

3.刘禹锡在《陋室铭》中通过描写清新幽雅的居室环境展现陋室不陋的句子是:

4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是:

5.阅读下面语段，回答问题。

①奋斗是一种思想上的超越与坚持。②奋斗从来都是一种心灵的垂炼，是对遭遇坎

坷、崎岖、荆棘、阻饶、彷徨的克服。③那些艰难困苦正是奋斗者成长的必经之路，没有

任何奋斗者能够避免。④也正是通过那些艰难困苦，让奋斗者的人生闪烁着耀眼的光芒。

⑤艰难困苦，玉汝于成。⑥强者，总是从裨（）折中不断奋起、永不气停（）。⑦我们

的民族就是这样的强者。⑧千百年来，虽然历经苦难，但没有任何一次苦难能够将我们打

垮。⑨也正是在苦难中，我们的民族精神，意志，力量得到一次次升华。

⑴给加点字注音。

埴）折气像（）

⑵②句有两个词语有错别字，请指出并改正。

“”的正确写法是“”“”的正确写法是“”

⑶④句是个病句，请将改正后的句子写下来。

（4）⑨句的标点符号使用错误，请将改正后的句子写下来。

6.针对下面的情境，语言表达最得体的一项是（）

傍晚，住在樱花广场旁边的李叔叔正在写科研论文时，窗外震耳欲聋的音乐骤然响起。

唉！广场舞又开始了。李叔叔让她们别跳了，可那群人不但不听，反而跳得更欢了。李叔

叔只好站在窗口，气恼地望着狂舞的人群。如果让你去劝跳舞的人，你会说：“”

A.天天都在这儿跳舞，还让不让人活呀！

B.跳广场舞对别人的影响太大了，应该坚决禁止！

C.你们再这样，我就给城管部门打电话，让他们来处理！

D.跳广场舞虽然有益身心健康，但也要注意别人的感受，不能为了自己的痛

快而影响别人的正常生活呀！

7.下列表述有误的一项是（）

A.《叶圣陶先生二三事》重点表现了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品

行。

B.《驿路梨花》一文中的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行

走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。

C.《最苦与最乐》的作者梁启超是近代学者。文章开头连用几个反问句，引发读者思考，

同时也引出了自己的观点——背着未来的责任最苦。

D.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这

种文体常用排比、对偶句，一般都是用韵的。

二'阅读理解（45分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成8〜12题。

【甲】爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵

焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】修竹赋（节选）

赵孟，馍

猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿潇洒以拔俗。叶深翠羽，干森碧玉。

孤生太山之阿，千亩渭川之曲。来清飙②于远岑③，娱佳人于空谷。观其临曲槛，俯清池，色侵

云汉，影动涟漪。苍云夏集，绿雾朝霏。萧萧雨沐，袅袅风披。露鹤长啸，秋蝉独嘶。金石间

作，笙竽谁吹？

若乃良夜明月，穷冬积雪，扫石上之阴，听林间之折。意参太古，声沉寥沆④。耳目为之

开涤，神情以之怡悦。

【注释】①猗（yi）猗：美盛的样子。②飙：泛指风。③岑：小而高的山。泛指山峰。④寥

7A（xue）：清朗空旷的样子。

8.说，是古代一种性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。（1

分）

9.解释下列加点的词。（4分）

⑴香远至清________________________

⑵亭亭净值________________________

（3）观其顺曲槛_____________________

⑷绿雾期霏________________________

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）牡丹之爱，宜乎众矣。

⑵耳目为之开涤，神情以之怡悦。

11.【甲】文标题为《爱莲说》，文中却写了“菊”和“牡丹”，这是为什么？（3分）

12.【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法？都表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）现代文阅读（25分）

（甲）阅读下面的文章，完成13〜15题。（9分）

让青年科学家为传播科学精神代言

牛瑾

①青年是科技的未来，科学精神是创新的灵魂。科学精神的传播要靠全社会的力量，其

中最重要的就是青年科学家的力量。让青年科学家为传播科学精神代言，是重要且必要的事。

②什么是科学精神？在我国最早提出“科学精神”概念的学者任鸿隽看来，科学精神为

“科学发生之源泉”，“科学精神者何？求真理是已”。在施一公看来，科学精神的内涵包括求

真、独立和合作、质疑。

③科学精神对于国家发展、社会进步具有重要意义。应对创新的复杂性和全球性问题，

应对我国前进道路上的诸多风险与挑战，必须进一步彰显科学精神的感召力与引领力；也唯有

让科学精神得到全社会的大力弘扬与共同遵循，自觉以科学精神为引导，坚持实事求是、求真

务实，才能把握住实现国家富强、民族复兴、人民幸福美好前景的重大机遇。

④青年科学家的优势在哪里？科学不是唯唯诺诺的好好先生，科学是需要在不断质疑中

往前发展的。对这个很多人习以为常的世界多问几个“为什么”，凡事多想着摆事实讲道理，

是求真的必由之路。而青年，是整个社会力量中最积极最有生气的力量，他们最勇于挣脱保守

思想的束缚，最敢于挑战思想观念上的条条框框，最可能运用批判性思维在不疑处生疑，这就

是青年科学家的优势。

⑤既然如此，接下来要考虑的，就是如何将优势落地为效能，让青年科学家更有效地为

传播科学精神代言的问题。通过一言一行将科学精神辐射至大众观念、滋养大众思想、内化大

众行为，便是问题的答案。

⑥所谓“一言一行”，就是要积极走到大众中，去做科学精神的者。要让科学精

神辐射大众，首先要让大众爱上科技。青年科学家思维活跃，善于运用网络语言和短视频等现

代传播方式，善于借助公共平台发出更多更强的专业声音，深度参与到科普活动中来，让更多

圈外人走进科学圈内。

⑦所谓“一言一行"，就是要努力坚守科研主业，去做科学精神的者。科学精神

的最好传播方式，就是推动科学实践，让成果惠及社会，让大众切身享受到科学精神带来的红

利。而青年阶段的科学家最容易产出成果。有人曾做过统计，诺贝尔自然科学奖获得者的科研

突破，大部分是在30岁至45岁之间实现的。欲种优苗,先育优土。要想让青年科学家在创造

力最旺盛的年纪有所作为，就栗把他们从无谓的事务中释放出来，让他们在寻求创新又尚未最

终突破的关键时期得到必要的支持。为青年科研人员颁发科学探索奖，鼓励其探索正在从事的

基础科学与前沿核心技术的“无人区”，就是有益的尝试。

⑧让青年科学家的一言一行为传播科学精神代言，让科技工作成为富有吸引力的工作，

让科学家成为受尊敬、被向往的职业，鼓励更多人投身于科学事业中来，科学精神的生长也就

有了更深厚的土壤。

（有改动）

13.本文的中心论点是-（3分）

14.请根据文意，在第⑥⑦两段横线上分别填入合适的二字词语：、-（2

分）

15.试指出第⑦段画线句子采用的论证方法及其作用。（4分）

（乙）阅读下面的文章，完成16〜19题。（16分）

老皮

口地

天静

①说出来你们可能不信：我的高中数学是英语老师老皮教出来的。

②老皮国字脸，浓眉毛，平短的寸头里夹杂着些许白发，厚厚的眼镜片里反射出严厉的

目光。那眼神，好似一把锋利的尖刀，把你的胸膛层层剖开，直击灵魂最深处。

③第一次接触老皮，是在开学的英语课堂上。那时候，我对这个瘦高的男人并没有什么

深刻的印象。他总是梳着精神的寸头，大步踏进教室，给我们逐个讲解音标的发音和拼写规律,

强调厚积薄发的重要性。英语课总是安排在上午第一、二节，来不及消化的食物霸道地占据了

脑子的供氧，黑板上相似的字母符号和着老皮低沉的男中音，此起彼伏地跳着欢快的舞蹈，而

我总是不由自主地昏睡过去，因此只对老皮留下一个精神矍铢的模糊印象。

④在人生的这个节点上，好友渐行渐远的痛苦，独自离家求学的孤独，不为人理解的失

落仿佛一只只凶猛的野兽，啮噬着我的意志，并在心底日益扩大着它们的地盘。正当我遍

体鳞伤，即将放弃之时，学校举行了第一届女子排球赛。正是这场排球赛，我才真正开始认识

这个男人，是他帮助我冲开了那密不透风的重围。

⑤那时候，班里好不容易凑足了十二名女队员，却陷入了没有教练的困境中。正当我们

焦头烂额时，精通排球的老皮出现了。自然地，他成了我们的专职排球教练。每天晚饭时间，

我们就在老皮的带领下去球场练球。

⑥伴着六月依旧灼热的夕阳，我们在球场的水泥地上跳跃、奔跑。老皮从最基础的姿势

教起，逐一规范我们的每个动作：双手合拢，降低重心，对准接球部位，跑到位再接球。等我

们学会之后，他便教我们围成一个圈相互传球。而老皮，就站在圈的中间，一个又一个地帮我

们接住那些打偏了的球，让它们回到正确的轨道上去。

⑦他有时发球让我们接，有时在旁边指导我们的动作，时不时发出几句经典的喊声：''蹲

下接球！蹲下去！”“跑到位再接！”不知疲倦。

⑧他教我们把场外的球从地上滚过去传给别人，不要从空中抛——容易伤到人，也不要

用脚踢——容易磨损球。

⑨他每次都会提前一点结束训练，把意犹未尽的我们赶去吃饭。他说我们正值长身体的

时期，晚饭一定要吃。

⑩他常请我们下馆子。我们有时不好意思让老师破费，表示要自己出钱的时候，他便大

手一挥，长脸一拉，认真地说：“你们还是学生，这顿老师请。”

⑪他陪我们选队服，叫我们挑选高领的球服。他说女孩子要学会保护自己。

⑫慢慢地，我们手上的淤青越来越多，球却打得越来越好。后来我们班在比赛中拿了第

二名，虽然留有遗憾，但对于我们这群接触排球才一个月的女孩子们来说，已经算不错的成绩

了。更重栗的是，在这个过程中，我看到了我暗淡人生旅途中的一盏灯火。

⑬从那以后，每次英语课，我都会把椅子从最后一排搬到前面去听讲。课程内容讲完之

后，他会给我们加油打气，告诉我们“只要熬不死，就往死里熬”。

⑭每次月考后，我都会拿着自己的成绩单去办公室找老皮分析。大概是我理科天分不够，

每次考试，数理化总是可怜的几十分。老皮建议我先学数学，用一个错题集把数学里会做的题

目分类粘贴，弄不懂的题就算了。他说，考试时只有做到会做的题，才会获得信心，觉得这门

学科有意思。每次考试前再把错题集看一遍，要保证每一道做过的题绝对不能再做错。

⑮我如数照做。慢慢地，我的数学从四五十分考到了六七十分，试卷上熟悉的题目也越

来越多。但是，这还不够，我栗的不仅仅是如此。

⑯我跟他说了我的焦虑。他看着我的眼睛，用他一贯沉稳的嗓音说：“没关系，你数学

肯定会上一百的。”继而又重重地重复了一遍，“肯定会上一百的。”他的眼神和语气太过

坚定，坚定得连灰心丧气的我竟觉得有种恍惚的真实，心里仿佛被某种东西重重地击了一下，

泪水忽地就跑到眼眶里来。后来有一次月考，我的数学突然就考到了一百多分，并且从此稳定

到了这个水平。

O老皮带给我的，不仅仅是英语知识和数学成绩，他更像是一座明亮的灯塔，在我今后

的旅程中，哪怕道途险阻、电闪雷鸣，哪怕失魂落魄、疲惫不堪，只要我抬起头，就会看见远

方那座灯塔，正发出温暖的光亮，鼓舞我继续前行，不言放弃。

16.文章主要写了哪两件事？（4分）

17.第。段写道：“但是，羊还不够，我要的不仅仅是如此。”其中的“这”是指什么？（4

分）

18.请按要求品析下列句子的表达效果。（4分）

（1）好友渐行渐远的痛苦，独自离家求学的孤独，不为人理解的失落……仿佛一只只凶猛的野

兽，啮噬着我的意志，并在心底日益扩大着它们的地盘。（从修辞的角度）

（2）后来有一次月考，我的数学发号就考到了一百多分，并且从此稳定到了这个水平。（品析加

点词语）

19.说说老皮是一个怎样的人。（4分）

（三）名著阅读（5分）

20.阅读《海底两万里》，请你完成阅读任务。

形式相关资料阅读任务

辨人物人物：________O（1）资料中的这个人物指的

他的梦想：驾驶“诺第留斯号”是谁？

潜艇游历海底世界。__________________（1分）

他的人生中出现的重要人物：阿

龙纳斯、康塞尔、尼德•兰...

他的结局：潜艇被战舰攻击，卷

入大旋流中。

讲故事（2）根据画面，写出“诺第

留斯号”在航海中经

历的一个故事。

____________________（2

分）

谈理解两个船员，遵照船长的嘱咐，走⑶有人说，科幻小说就是

上来帮助我们穿这些不透水的、让“科学插上想象的

沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制翅膀”，请从“科学”

成的，没有缝，可以承担强大的和“想象”两个角度

压力，不受损伤。应当说这是一谈谈你对资料中“水

套又柔软又坚固的甲胃。上衣和下衣服”的理解。

裤子是连在一起的；裤脚下是很

厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。_______________（2分）

上衣全部由铜片编叠起来，像铁

甲一般保护着胸部，可以抵抗水

的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖

跟手套连在一起，很柔软，丝毫

不妨碍两手的运动。

三'综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

21.家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班

级正在开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参与，并完成下列任务。

（1）请用正楷字将下面这幅书法作品工整、规范地书写在田字格中（书写遵循从左到右的顺序）（2

分）。

苍5

善

名

考

花

为

为

先

首

（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）（2分）

活动一：__________________________

活动二：__________________________

活动三：走进敬老院，慰问老人。

（3）根据图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（古文字“孝”由“老”和“子”构成）（3

分）

（4）根据以下材料，从自身的角度说说我们该如何行孝。（3分）

《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”作为子女，要行孝，应

先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的损伤而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”

的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这就是行孝的第

一步。

(二)写作(50分)

22.从下面任选一题作文。

作文(1)在周敦颐心里，有一朵高洁傲岸的莲花；在宗璞心里，有一株坚韧顽强的紫藤萝；

在哀牢山人民心里，有一树洁白美丽的驿路梨花……在你心里，是否也曾有什么样的花给

你留下过难忘的芬芳？

请以《心里有朵美丽的花》为题，写一篇记叙文。

作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。

梁启超说，人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。翻过来看，什么事最

快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。

青春年少的你肯定也有自己的“最苦与最乐”，请结合自己的经历，自拟题目，写一篇记

叙文。

作文要求：(1)有创意地表达真情实感。

(2)不少于500字。

(3)文字和标点符号的书写要规范、整洁。

(4)文中不得出现考生姓名及校名等。

获取更多资源请关注

答案

一、1.双袖龙钟泪不干2.万里赴戎机

3.苔痕上阶绿草色入帘青

4.此夜曲中闻折柳何人不起故园情

5.(l)cudnei

(2)垂炼锤炼阻饶阻挠

(3)示例：也正是那些艰难困苦，让奋斗者的人生闪烁着耀眼的光芒。

(4)也正是在苦难中，我们的民族精神、意志、力量得到一次次升华。

6.D点拨：A项语气生硬，令人反感；B项否定了跳广场舞的健身作用，全盘

否定，实在不妥；C项使人听后会进一步加重抵触情绪；D项既肯定了跳广

场舞的好处，又提醒跳舞者从别人的角度思考问题，设身处地为他人着想，

将心比心，语言委婉。故选D。

7.C

二'(-)8.议论

9.(1)更加(2)竖立(3)靠近(4)早晨

10.(1)对于牡丹的喜爱，应当人很多了。

(2)耳目因为它舒展开来，洗涤一新，神情因为它愉悦高兴。

11.作者用“菊”和“牡丹”作为衬托，突出"莲”“出淤泥而不染”的高洁品

格，含蓄地表达了文章的主题。

12.两文都运用了托物言志的写作手法，表达了作者不慕名利、洁身自好的人生

态度。

【乙参考译文】美盛的修竹，不开花也不横生藤蔓，不是草也不是树。节操

挺拔突出，高出俗世，姿态潇洒，超脱世俗。叶色深绿好像翠鸟的羽毛，枝

干森然犹如碧玉。孤独地生长在太山的曲折处，数千亩生长在渭川水流弯曲

处。清风从远处的山峰吹来，使深谷中的佳人身心愉悦。再看它靠近曲折的

栏杆，俯视清澈的河水，它的颜色和天河浸染在一起，影子摇动，水面荡起

涟漪。乌云在夏天聚集，早晨竹林里腾起绿色的云雾。雨声萧萧，为竹林沐

浴，袅袅的风吹过来，使枝干迎风。(这声音)像露鹤长声鸣叫，像秋天的蝉独

自嘶鸣，像钟磬的声音交错响起，像谁在吹奏笙竽。

12

用•点引Silll练■跟错题说再见

获取更多资源请关注

如果是美好的夜晚，有明亮的月色，深冬积聚了厚厚的雪，扫除石头上的阴

冷潮湿，倾听林间竹子折断的声音。思绪像回到了远古时代，声音深沉，清

朗空旷。耳目因为它舒展开来，洗涤一新，神情因为它愉悦高兴。

(-)13.让青年科学家为传播科学精神代言，是重要且必要的事

14.传播(宣传)践行(实践)

15.举例论证，举出有人对诺贝尔自然科学奖获得者实现科研突破的年龄阶段做

过统计这一例子，真实具体地证明了“青年阶段的科学家最容易产出成果”

这一观点，从而有力地论证全文的