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文档简介
2020~2021学年人教版化学九年级上册7.1燃烧与灭火教学设计一、教学目标了解燃烧的基本概念和条件。掌握燃烧方程式的书写方法。归纳总结火焰的组成和特点。了解常见灭火器材的种类和使用方法。培养学生的自我保护意识和应对突发火灾的应急能力。二、教学内容燃烧的基本概念和条件。燃烧方程式的书写方法。火焰的组成和特点。常见灭火器材的种类和使用方法。应对突发火灾的应急能力培养。三、教学重点掌握燃烧方程式的书写方法。归纳总结火焰的组成和特点。四、教学难点能够正确理解燃烧的基本概念和条件。掌握灭火器材的种类和使用方法。五、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法。六、教学准备教师准备ppt，并提前下载相关的燃烧和灭火视频。每位学生准备一支笔和一本笔记本。七、教学过程1.燃烧的基本概念和条件（1）通过展示燃烧的现象图片，引导学生感知燃烧的现象和条件。（2）通过讲解燃烧的基本概念和条件，学生做相关笔记。2.燃烧方程式的书写方法（1）通过示例化学反应方程式，引导学生理解燃烧方程式的书写方法。（2）学生进行相关练习，巩固燃烧方程式的书写方法。3.火焰的组成和特点（1）通过讲解火焰的组成和特点，学生进行相关笔记。（2）展示相关火焰图片和视频，让学生观察和分析。4.常见灭火器材的种类和使用方法（1）通过展示和讲解常见灭火器材的种类和使用方法，学生做相关笔记。（2）进行灭火器材的操作演示，让学生了解正确使用灭火器材的方法。5.应对突发火灾的应急能力培养（1）通过讲解应对突发火灾的应急能力培养措施，学生做相关笔记。（2）展示相关突发火灾事件的案例，让学生进行讨论和分析。6.教学总结（1）通过复习本节课的重点知识，引导学生进行总结。（2）布置相关课后作业，巩固知识。八、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够全面了解燃烧与灭火的基本知识，培养了他们的自我保护意识和应对突发火灾的应急能力。同时，通过讲授与实践相结合的教学方法，活跃了课堂氛围，增强了学生的参与程度。然而，本节课还可以进一步增加实践环节，让学生亲自操作灭火器材，提高实践操作能力。同时
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