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第第页大班主题活动《勇敢的消防队员》(一物多练)教案反思
大班主题活动《勇猛的消防队员》〔一物多练〕教案反思
活动设计:
消防队员是大班幼儿较为熟识的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜爱仿照的身体运动。结合幼儿园安全教育,将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中,即可以熬炼幼儿的身心,又可以培育幼儿的求生避难生存技能。
活动目标:
1.掌控助跑跨跳的动作要领,加强下肢能量。
2.提高身体动作的协调性和敏捷性,培育运动中相互协作的技能。
3.喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
4.通过活动熬炼幼儿的跳跃技能,让他们的身体得到熬炼。
5.加强合作精神,提高竞争意识。
活动重点:
助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。
活动预备:
课前多让幼儿了解消防的知识,激发幼儿仿照消防队员活动的爱好;幼儿每人一根短棍,纸盒子假设干,音乐。
活动过程:
1.幼儿每人手持一短棍,两两一组,两人一前一后站立,相互手握短棍扮作车厢,前面幼儿扮作司机,在老师的带领下以开车步入场地内,听信号进行走、跑交替热身。
2.老师集中幼儿做棍棒预备活动操:上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。
3.自由仿照消防队员活动。
(1)老师:你们知道消防队员叔叔都有哪些本事?(引导幼儿说出消防员的本事)我们大家都来仿照一下,看谁仿照的消防队员最像。
(2)幼儿分散在场地中,分别仿照消防队员不同的动作进行运动,老师巡回观测和提示。
(3)集中幼儿,请几名幼儿进行消防本事展示,老师讲解。
4.带领幼儿学、练消防队员的本事。
(1)集中幼儿,将两根相隔0.6米放置在地面上,老师进行助跑跨跳动作的示范讲解。
(2)请几个幼儿进行助跑跨跳动作,仿照,老师进行动作难点。重点的讲解、示范。
(3)幼儿接班在场地上,依据老师的要求进行助跑跨跳练习,老师进行个别指导。
(4)将幼儿分成四组进行助跑跨跳过"壕沟'(多组相隔0.8米的棍)练习与熬炼。
5.接到119火警电话后,老师扮消防队长,幼儿扮消防队员,紧急出动救火。
(1)老师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场(老师带领幼儿在场地上成S形变速跑)。
(2)幼儿成四路纵队,一、三组做云梯状,二、四组跨跳云梯,然后进行交换。
(3)队员原地进行360度自转,拿水管灭火。
(4)队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒)
6.成功完成救活任务后,队员欢呼跳跃进行放松活动。
7.队长带领队员一起仿照生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进行放松。
8.老师对本次活动进行小结后,带领幼儿退场。
活动反思:
孩子们玩得很快乐,很喜爱消防员和他们一起活动,都能积极回答下列问题。讲消防员的故事时,孩子们听得有滋有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏"我是小小消防员'中,孩子们玩得很投入,走火警逃命练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解消防员的工作,提高
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