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文档简介
第页共页大班美术教育教案《我的梦》教案主题:《我的梦》教学对象:大班幼儿教学目标:1.培养幼儿对梦想的认知,使其了解每个人都有属于自己的梦想,并培养幼儿表达梦想的能力。2.培养幼儿的美术创作能力,通过绘画表达自己的梦想和内心的世界。3.锻炼幼儿的观察、绘画技巧和动手能力。教学准备:1.彩色纸、彩笔、彩色水笔、彩色胶带等绘画工具。2.《我的梦》故事图片或幻灯片。3.幼儿园美术室或教室。教学过程:引入活动:1.游戏:小猫穿越梦境老师与幼儿一起坐成一个圆圈,老师轻轻唱着:“小猫小猫,来到梦中赶快看,你在梦里干什么?”然后把一只小猫做出来,递给旁边的幼儿,唱着歌,幼儿抱着小猫走一圈后,说出梦境中小猫做了什么。2.谈话:梦想是什么?老师向幼儿展示《我的梦》故事图片或幻灯片,引导幼儿观察图片,询问他们认为这个小男孩在做什么,为什么有这样的梦想。并与幼儿展开讨论,了解幼儿对梦想的认知。正式活动:1.欣赏作品:《我的梦》老师给幼儿展示一幅经典的《我的梦》作品,引导幼儿观察作品,询问他们喜欢这幅作品的什么地方,以及它给他们带来了什么样的感受。2.制作海报:我的梦想老师给幼儿提供彩色纸、彩笔等绘画工具,并给他们讲解制作海报的方法和技巧。指导幼儿绘制自己的梦想海报,可以是自己想成为的职业、想去的地方、梦想中的家等等。老师可以帮助幼儿选择合适的图片,或给予一些建议和帮助。3.展示和分享幼儿制作完成后,老师可以组织幼儿展示自己的海报,并鼓励他们讲述海报背后的故事和梦想。幼儿可以互相欣赏、交流和分享彼此的梦想。拓展活动:1.故事编织:我是什么时候开始有的梦想?老师讲一个关于梦想的故事,然后邀请幼儿参与编织故事的过程。可以从“我是什么时候开始有的梦想?”、“梦想是从哪里来的?”等问题展开。2.创作绘本:我心中的梦想老师引导幼儿用绘画和文字的方式,创作一本属于自己的梦想绘本。幼儿可以根据自己的想法和梦想,自由创作绘本的内容和形式。教学反思:通过本次教学活动,幼儿能够了解到梦想的重要性,并学会表达自己的梦想。通过绘画创作,幼儿能够表达自己的梦想和内心世界,培养了他们的观察、创作和动手能力。同时,通过分享和交流,能够培养幼儿的合作与沟通能力。此外,幼儿还通过游戏和故事的方式,进一步
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