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文档简介
2024届山东省临沭县第五初级中学九年级化学第一学期期中学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列事实与相应的解释不一致的是A.50mL酒精与50mL水混合在一起,总体积小于100mL,因为分子有质量B.浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小,因为分子在不断的运动C.气体易于压缩,因为构成气体的微粒间空隙较大D.空气是混合物,因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成。2.下列说法正确的是()A.原子核都是由质子和中子构成 B.最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子C.分子可分,原子不可分 D.氧气由两个氧原子构成3.有关氧原子的描述正确的是()A.一个氧原子的质量是16gB.1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C.氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D.氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的()A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳C.二氧化硫 D.二氧化氮5.下列实验操作不正确的是()A.点燃酒精灯 B.倾倒液体C.加热液体 D.滴加液体6.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是()A.化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热一定发生了化学变化B.分子、原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒都是分子、原子C.两种粒子属于同种元素,质子数相等,故质子数相等的粒子都属于同种元素D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含不同种元素的纯净物一定是化合物7.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是()A.液体的倾倒 B.闻气体的气味C.点燃酒精灯 D.滴加液体8.下列有关粒子结构示意图得出的结论中,正确的是A.①②属于相对稳定结构 B.②③属于同种元素C.③④⑤属于同种离子 D.①容易与④形成化合物9.下列生活中的做法,不利于节约用水的是()A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶C.隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头10.金秋送爽,走在都粱大道上,可闻到怡人的桂花香味,这一现象说明A.分子是由原子构成的 B.分子分裂成原子C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔11.下列叙述中,正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.所有原子都由质子、中子、核外电子构成。C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D.吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生大量黑烟12.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是()A.分离液态空气 B.酒精挥发C.煤气燃烧 D.水果榨汁二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请根据下列实验图回答问题。(1)仪器a的名称是_____,b的名称是_____。(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_____(填字母)。(3)C实验现象是_____A实验中发生反应的化学方程式是_____。(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图所示:如图改进实验与B实验相比,明显的优点是_____(写一条即可)14.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。(1)图中仪器a的名称是_____;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选择的发生装置是_____(填装置字母);发生反应的化学方程式为_____,其中二氧化锰的作用是_____;(3)若用装置C收集氧气,验满的方法是_____;若用装置E收集的氧气不纯,可能原因是_____。15.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。(1)保持水化学性质的最小粒子为_________。(2)用装置甲进行电解水实验,试管a中产生的气体是_______,此反应的符号表达式:__________。(3)可用______鉴别硬水和软水;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭主要起_______作用;经过乙处理的水为_____(填“纯净物”或“混合物”)。(4)消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。(5)图丙为海水淡化装置,从微观角度分析,图甲和图丙中都生成气体,两者最大的区别是_____________。16.为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:实验一:实验二:数据记录表1%H2O2溶液(mL)505050加入MnO2的质量(g)0.10.20.4测量40秒末得到O2体积(mL)(实验一):图中的实验_____(填“能”或(不能))证明二氧化锰(MnO2)是过氧化氢分解反应的催化剂?理由_____。(实验二):从表格的设计可以看出,该实验的目的是_____。所得氧气的体积分数越大,说明反应速率越_____(填“快”或“慢”)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量,化学反应方程式是,将稀盐酸全部加入锥形瓶中,天平示数的变化如图2所示,请计算:(1)生产二氧化碳气体的质量为_____________?(2)计算石灰石样品中碳酸钙的质量_____________?18.化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图.计算:(1)制得氧气的质量是__g;(2)过氧化氢质量分数是____________?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并国答下列问题
(1)原子序数为3的元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,位于第三周期第VIA族的元素是________(填元素符号)。(2)氧元素和硫元素不是同种元素的原因是________(3)在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易________(填“得到“或“失去”)电子,与氮元素化学性质相似的是________(4)由原子序数为1、8、12三种元素组成的化合物的化学式是________.
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】
A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.B、浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小,是因为氯化氢分子运动到空气中去了,故选项解释正确.C、气体易于压缩,是由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔,故选项解释正确.D、混合物是由多种物质组成的物质,空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成,属于混合物,故选项解释正确.故选A.2、B【解析】
A、有的氢原子核内没有中子,故错误;B、最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子,还有可能是离子,例如钠离子的最外层电子数也为8,故正确;C、在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,故在化学变化中,分子可分,原子不可分,故错误;D、氧气是由氧分子构成的,每个氧分子是由两个氧原子构成的,故错误。故选B。【点睛】分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分而原子不能再分。3、B【解析】A.氧原子的相对原子质量是16;B.氧分子是由氧原子构成,1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数;C.氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量;D.氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值;选B4、A【解析】
A、PM2.5指细颗粒物,属于可吸入颗粒物,故A正确;B、一氧化碳是气体,故B错误;C、二氧化硫是气体,故C错误;D、二氧化氮是气体,故D错误。故选A。5、A【解析】
A、点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确;D、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁,应垂直悬空在容器口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。故选A。6、D【解析】
A、化学变化中常伴随发光放热现象,但是发光放热不一定发生了化学变化,如电灯发光放出热量,但是没有发生化学变化,不符合题意;B、分子、原子都是不带电的微粒,但是不带电的微粒不一定是分子、原子,如中子不带电,不符合题意;C、两种粒子属于同种元素,质子数相等,但是质子数相等的粒子不一定属于同种元素,如氢氧根离子和氟原子质子数相同,但是不属于同一种元素,不符合题意;D、化合物是含有不同种元素的纯净物,所以化合物是由不同种元素组成的纯净物,说法正确,符合题意。故选D。7、C【解析】
A、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上,故选项错误;B、在闻气体气味的时候,要用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔,不能凑到容器口闻气体的气味,故选项错误;C、点燃酒精灯的时候,要用火柴点燃,故选项正确;D、在用胶头滴管往试管内滴加液体时,要悬空滴加,不能伸入试管内,更不要碰到试管壁,故选项错误。故选C。8、B【解析】试题分析:A、①②最外层电子分别为6、7都未达到8的相对稳定结构,错误;B、质子数相同,那么属于同种元素,正确;C、其质子数不同,形成的离子也不同,错误;D、①易得到2个电子,④最外层电子数为8不易得失相对稳定结构,很难形成化合物,错误。考点:原子、离子结构示意图9、C【解析】
A、用淘米水浇花可以节约用水,故A正确;B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水,故B正确;C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水,故C错误;D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水,故D正确,故选C。10、C【解析】分子是不断运动的,桂花中含有香味的分子不断运动,向四周扩散,所以人们能闻到香味。故选D。11、C【解析】
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;B、氢原子核中没有中子数,故选项说法错误;C、电解水时加入氢氧化钠,可增强导电性,故选项说法正确;D、吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处飘出一缕白烟,故选项说法错误。故选C。12、C【解析】
A、分离液态空气没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、酒精挥发没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
C、煤气燃烧生成二氧化碳,属于化学变化;故选项正确;
D、水果榨汁没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
故选C。【点睛】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、集气瓶分液漏斗C剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体2H2O22H2O+O2↑测量更准确,现象更明显或不污染空气等【解析】
(1)集气瓶是收集气体的仪器,分液漏斗可以滴加液体药品,故答案为集气瓶;分液漏斗;(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是C,是为了防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶;故答案为C;(3)C实验现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;2H2O22H2O+O2↑;(4)如图改进实验与B实验相比,明显的优点是:测量更准确,现象更明显或不污染空气等;故答案为测量更准确,现象更明显或不污染空气等。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。14、试管B催化作用将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,复燃证明已集满,反之则未集满未等到气泡连续、均匀冒出再收集(合理即可)【解析】
(1)仪器a的名称是试管;(2)实验室用过氧化氢溶液和固体二氧化锰制氧气,同时生成水,反应物是液体,反应不需要加热,选择的发生装置是固液混合不加热的装置B;反应的化学方程式为,其中二氧化锰作催化剂,起催化作用;(3)装置C收集氧气是向上排空气法,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,复燃证明已集满,反之则未集满;装置E是排水法气体收集装置,若收集的氧气不纯,可能原因是集气瓶中未装满水,有气泡;也可能是导管口刚出现气泡就开始收集,未等到气泡连续、均匀冒出再收集等(合理即可)。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态(固态还是液态)和反应条件(是否需要加热),将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置;收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法,不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集,还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应,判断能否采用排空气法收集,如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法,在使用排空气法收集时,密度比空气大的采用向上排空气法,密度比空气小的采用向下排空气法收集。15、水分子(H2O)H2OH2+O2氧气肥皂水吸附混合物+6水电解生成新分子,而水蒸发分子本身没变化【解析】
(1)分子是保持物质化学性质的最小微粒,故水分子是保持水的化学性质的最小微粒;(2)由图可知,管a中生成的气体是管b中生成气体的体积的一半,故a中的气体是氧气,b中的气体是氢气。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,反应的符号表达式为:H2OH2+O2;(3)可以用肥皂水检验软硬水,具体方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是软水,反之是硬水;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故自制净水器中的活性炭主要起吸附作用;经过净水器后的水中仍含有可溶性的钙镁化合物,故是混合物。(4)高铁酸钾K2FeO4中钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价是-2价,设铁元素的化合价为x,根据化合价的代数和为0,(+1)×2+x+(-2)×4=0,得x=+6.(5)图甲是水分子变为了氢分子和氧分子,是化学变化,而图丙是水分子的间隙变大,而水分子的种类不变,是物理变化。16、不能因为没有确认MnO2的质量和化学性质在反应前后是否改变MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响快【解析】
[实验一]要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂,必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变,而研究小
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