河南省汝阳县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（ 含答案解析 ）

汝阳县2023～2024学年第一学期期中学科素养检测卷七年级语文一、积累与运用（22分）1.读下面语段，完成文后各题。轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和①着的牧童的笛声传递着春的气息；那可爱的水藻②把终年zhù③蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静mì④……（1）在①②处给加点字注音。①______②______（2）在③④处根据汉语拼音写出汉字。③______④______【答案】1.①.hè②.zǎo2.①.贮②.谧【解析】【小问1详解】本题考查字音。应和（yìnghè）：应声唱和水藻（shuǐzǎo）：生长在水里的藻类植物的统称。【小问2详解】本题考查字形。贮蓄（zhùxù）：储存，积聚。静谧（jìngmì）：形容静寂无声或恬静的模样。2.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.正如之前所料，八班学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。B.无人机组成的飞机表演编队在辽阔的天幕下翩翩起飞，花枝招展，与华灯交相辉映。C.班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。D.为了迎接艺术节的汇演比赛，同学们小心翼翼地编排了一支舞蹈，希望能一举夺冠。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。该成语与“正如之前所料”的语境矛盾，使用有误；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。不能形容无人机组成的飞机表演编队，使用有误；C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；D.小心翼翼：原指恭敬谨慎，现代汉语中多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。不能形容编排舞蹈的状态，使用有误；故选C。3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①躺着看书，两眼不在水平状态。②许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习惯。③这样会加重眼睛负担2-3倍，日久就会形成近视。④眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀。⑤都会使眼睛的调节紧张而且容易把书本移近眼睛。A.②①③④⑤ B.②①④⑤③ C.①④③⑤② D.①④②⑤③【答案】B【解析】【分析】【详解】②句列举现象，引出后文的说明。应为首句。①句紧承②句中的“躺在床上看书”。应为次句。④句是对①句中“两眼不在水平状态”的进一步解释，应为第三句。⑤句中的“都”总结了④句中的三种情况，应为第四句。③点明后果，应为末句。故排序为：②①④⑤③。故选B。4.下列句子中，敬辞或谦辞使用恰当的一句是（）A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。【答案】A【解析】【详解】A.惠顾，指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。使用正确；B.光临，是敬称他人的来访的敬辞。不能用于自己；C.家父，是对人谦称自己的父亲的称呼。不能用来称呼对方的父亲；D.赏光，用于邀请他人的套语，请对方接受自己的邀请。不能用于自己；故选A。5.古诗文默写。（1）古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，A________”，地点转换中相思暗生；“B________，闻道龙标过五溪”隐含诗人满腹的担忧；“C________，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“乡书何处达？D_______”，家的方向可望却不可及；“回乐烽前沙似雪，E________”，李益眼中的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁：“F_______，G________”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游戏心中无限忧伤的远方。（2）风里带来新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，H________。（朱自清《春》）【答案】①.思君不见下渝州②.杨花落尽子规啼③.岐王宅里寻常见④.归雁洛阳边⑤.受降城外月如霜⑥.夕阳西下⑦.断肠人在天涯⑧.都在微微润湿的空气里酝酿【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“渝州、落、啼、岐、雁、涯、酝酿”。6.某学校七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的活动，邀请你积极参与。（1）【调查探究】以下是某同学搜集的一张调查表，请写出探究结果。中学生选择网友的标准标准人品才华知识凭感觉外貌其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）探究结果：__________________（2）【活动总结】活动结束时，班长李小明写了一段话进行总结，画线句有语病，请你帮他修改。什么是朋友？有人说，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；有人说，朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以遮风挡雨。也有人说，朋友是春，让生命花团锦簇；朋友是秋，让生命硕果累累。我们该如何去交朋友呢？我觉得首先要学会分辨朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。其次，朋友之间产生分歧时，要遵守彼此的意见。再次，朋友间应该坦诚相待，勇于指正。最后，朋友是财富，要彼此珍惜。画线句修改：__________________________________________________【答案】（1）中学生选择网友的标准是人品、才华和知识；中学生选择网友看重是人品、才华和知识；中学生选择网友最看重是人品。（2）朋友之间产生分歧时，要尊重彼此的意见。【解析】【小问1详解】本题考查图表转换。根据中学生选择网友的标准的图表可知，人品占30.8%，才华占21.4%，知识占19.1%，凭感觉占17%，外貌占8.9%，其他占2.8%，据此可知中学生选择网友的标准是人品、才华和知识，中学生选择网友看重是人品、才华和知识；而人品占比最高，说明中学生选择网友最看重是人品。【小问2详解】本题考查病句修改。“遵守”与“意见”搭配不当，可将“遵守”改为“尊重”。二、名著阅读。（6分）7.根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。语段节选人物及特点选自篇目篇目推荐理由他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。人物：寿镜吾特点：①____《从百草园到三味书屋》这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。③________“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。人物：父亲特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子心理。②《___》【答案】①.极方正、质朴、博学又有些严厉。②.五猖会③.示例：这篇散文写了童年鲁迅对五猖会热切向往，却因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受，能引起读者的共鸣。文中心理刻画惟妙惟肖，值得推荐。【解析】【详解】本题考查人物形象及内容理解。①根据《从百草园到三味书屋》原文“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可提炼“极方正、质朴、博学”；选段“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼”可知，寿镜吾先生有戒尺和罚跪的规矩，可见寿镜吾先生有些严厉。②③根据提示“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我读熟。背不出，就不准去看会。’他说完，便站起来，走进房里去了”可知，写的是父亲要求“我”背下《鉴略》才能去看五猖会，选自散文《五猖会》。推荐原因：本文开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。能够引发读者的共鸣，引发对儿童教育的思考。三、现代文阅读（28分）（一）（16分）阅读下文，完成文后试题。雨的四季刘湛秋①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！8.请用提取关键词的方法概括秋、冬季雨的特点。春雨：洗淋夏雨：热烈粗犷秋雨：A_______冬雨：B________9.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。10.第⑤段中加点的词语“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？11.从内容和结构上说说最后两段的作用。【答案】8.①.A.端庄沉静②.B.自然平静9.采用了拟人、比喻的修辞手法。将“树”和“树枝”按人的情态来写，把萌发的层层叶子比喻成“绿茵茵的波浪”。生动形象地写出春雨洗淋后万物生长，生机勃勃的景象。10.冬雨给人以柔和与蜜情，万物经过冬雨的洗涤，给人以湿润、明亮、温暖的感觉，让人看到新的气息、新的希望。11.内容上，直接抒发了对雨的喜爱和赞美之情，点明和升华了主旨。结构上：和开头相呼应，使整个文章结构完整。【解析】【8题详解】本题考查文章内容理解概括。根据第④段“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着”可知，秋雨像是出嫁的生了孩子的母亲，端庄而又沉思，是使人静谧的，概括为端庄沉静。根据第⑤段“也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静”可知，冬雨是自然平静的。【9题详解】本题考查句子赏析。根据“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪”可知，句子运用拟人的修辞手法，将树和树枝赋予人的神态、动作，将树发芽的动态写成树睁开了明亮的眼睛，将树枝伸展生长的动态写成人一样的手臂柔软的舒展开，生动形象的写出来树开始生长的动态过程，万物复苏，生机勃勃的景象。句子运用比喻的修辞手法，将春雨沐浴后的树枝上刚刚萌发的层层叶子比喻成一层绿茵茵的波浪，生动形象的写出了春雨沐浴后一片绿意盎然，一切都充满勃勃生机的景象。【10题详解】本题考查加点词的含义。根据第⑤段“但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息”可知，寒冷的冬天里，人们早已受够了冷冽的风，当冬雨到来时，像是降临了一种特殊的温暖，寓意着春天将要降临，让人有了新的万物复苏的新希望；第⑤段“在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩”，仿佛是从那湿润中又漾出花和树叶的气息，给人带来湿润，明亮，温暖的感觉。根据第⑤段“那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人”可知，这种特殊的温暖是柔和的。根据第⑤段“雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”可知，这种特殊的温暖是给人以蜜情的感觉。【11题详解】本题考查段落的作用。根据第⑥段“啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中”可知，作者抒胸臆，雨给作者带来生命的活力带来感情的滋润，思想的流动，让作者真切的感受到世界的鲜活，表达自己对雨的喜爱和赞美。根据第⑦段“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊”可知，作者又一次直抒胸臆表达自己对雨的爱恋喜爱；与第①段“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的”，开门见山表达自己喜欢雨相互呼应，使文章结构完整。（二）（12分）阅读下文，完成文后各题。紫色葡萄慈父心①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来！②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！④然而，我，依然坐在轮椅上。⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑧而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！12.请用简要的语言概括文章的主要内容。13.品读第②段一处细节描写，说说其中包含的情感。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”14.结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？【答案】12.父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。13.因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋，表现深深的父爱。14.①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；②侍弄葡萄树的精心和殷勤，一如照顾有病的女儿；③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃，自己却舍不得吃；④对女儿心灵的站立倍感欣喜，眼角眉梢都挂满了笑意。【解析】【12题详解】本题考查文章内容理解概括。根据第①段“小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：‘许个愿吧！’于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来”可知，父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下葡萄树并许下希望我能够好起来的心愿；根据第②段“父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵”可知，父亲对葡萄树非常悉心照顾；根据第③段“葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃”可知，葡萄树在父亲的悉心照料下茁壮成长；根据第⑧段“而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立”可知，如今我在文学上取得成就，实现了心灵的站立。【13题详解】本文考查情感分析。根据第②段“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：‘你瞧，发芽了！发芽了！’”可知，这是父亲每天悉心照顾葡萄树就像照顾我一样，每天父亲都会对着葡萄树看上一阵，终于有一天葡萄树长出来了新叶，父亲高兴地像个孩子告诉我这个好消息。联系第①段“小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：‘许个愿吧！’于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来”可知，在种下葡萄树时我曾和父亲许下愿望，希望双腿瘫痪的我能够尽快好起来，并把这个美好的愿望寄托在刚刚种下的葡萄树上。父亲认为葡萄树的发芽也正是预示着我的腿会变好，父亲因此感到非常兴奋，表现出父亲想要我的腿赶快好起来的期望，表现出父亲深深的父爱。【14题详解】本文考查文章内容理解概括。根据第①段“小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：‘许个愿吧！’于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来”可知，父亲为我栽下葡萄树并许下愿望希望女儿的瘫痪的双腿能够好起来；根据第②段“父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵”可知，父亲每天悉心照顾葡萄树就像照顾我一样，每天父亲都会把我推到葡萄树前对着葡萄树看上一阵；根据第⑦段“从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：‘累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。’我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去”可知，父亲给我用清凉的井水洗紫珍珠般晶莹剔透的葡萄自己却不舍得吃，又怕进屋打扰我，每次都悄悄的进来，又悄悄的出去；根据第⑧段“而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立”可知，父亲对于我在文学上的取得的成就非常高兴自豪，并且认为我早就实现了心灵上的站立，发自内心的为我感到欣喜自豪。四、古诗文阅读。（14分）（一）（10分）阅读下面文言文，完成文后各题。①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》（《〈论语〉十二章》）15.解释下列句中加点字的意思。（1）为人谋而不忠乎？（2）吾日三省吾身16.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）博学而笃志，切问而近思17.从本文找出一个成语，并解释。18.“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句告诉我们一个什么道理？【答案】15.（1）竭尽自己的心力（2）每天16.（1）别人不了解我，我并不因此恼怒，不也是君子吗？（2）广泛地学习且坚定志向，恳切发问求教，多思考当前的事情。17.示例一：“有朋自远方来，不亦乐乎？”志同道合的人从远方来，可以相互学习、增进友谊、共同提高，是人生一大乐事。示例二：“三省吾身”，每个人要对多次进行自我检查，看是否有做得不好的地方。示例三：“三十而立”，一个人三十岁要有所成就。示例四：“温故知新”，温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。示例五：“三人行，必有我师焉”，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。示例六：“择善而从”，选择别人的优点来学习。18.答案要点：时间一去不复返，要珍惜时间。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：替别人办事是不是尽心竭力了呢？忠：竭尽自己的心力。（2）句意：我每天多次反省自己。日：每天。【16题详解】本题考查文言句子翻译。注意重点词：（1）知，了解；而，表转折，却；愠，生气，恼怒；不……乎，常用于表示委婉的反问。（2）笃，坚定；切，恳切；仁，仁德。【17题详解】本题考查成语积累。出自本文成语有：三省吾身、温故知新、箪食瓢饮、择善而从、博学笃志等，从中选择一下，解释词义即可。如：博学笃志：广泛学习而意志坚定。【18题详解】本题考查句子理解。“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句的意思是：时光像流水一样消逝，日夜不停。告诉我们时光一去不复返，要懂得珍惜时间的道理。【点睛】参考译文：①孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”②曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授知识是不是复习了呢？”③孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”④孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”⑤孔子说：“只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”⑥孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”⑦孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”⑧孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”⑨孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”⑩孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”⑪孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”⑫子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”（二）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句运用了什么修辞手法？描绘了大海怎样的景象？20.这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。【答案】19.诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法。描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象。20.表达了他广阔的胸襟以及建功立业、统一中原的伟大抱负。【解析】【19题详解】本题考查诗句赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。运用想象，为虚写，写大海能够吞吐日月，包揽星河，夸张的展现大海容纳世间万物的气势运用夸张的手法，将大海的气势和威力凸显在读者面前，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，表现其统一天下、建功立业的雄心壮志。【20题详解】本题考查作者情感。首句点明“观沧海”的地点，“观”字统领全篇，写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“水何澹澹……洪波涌起”实景描写，写观沧海所见；描写先总后分，由近及远，一静一动，描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，以及豪迈自信的思想感情；“日月之行……歌以咏志”是虚写，运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。五、作文（50分）21.阅读下面文字，按要求作文。感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“_________，感觉真好”为题，写一篇作文。（提示：横线处可填“帮助别人”“得到理解”……）要求：①选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。②要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。③不少于500字。④若出现人名、校名、地名可用“×××”代替。【答案】例文：被需要，感觉真好由于长期劳累，爸爸的手腕起了个大包，压迫住了神经，使得