2023年人教版二年级语文上册教案

2023年人教版二年级语文上册教案人教版二年级上册语文第四单元教案范文1

教学目标：1、指导写好“惯”字。2、创设情境，角色体验，使学生能有感情地朗读课文。3、理解“我知道，你们那是为我好哇!”这句话的意思，懂得独立生活，体会父母的良苦专心。教学重点：创设情境，角色体验，使学生能有感情地朗读课文。教学难点：理解“我知道，你们那是为我好哇!”这句话的意思，懂得独立生活，体会父母的良苦专心。教学打算：课件、音乐教学过程：一、导入：(出示图片)1、同学们，你们看到了什么?(指名说)2、师导语：是的，麻雀的爸爸妈妈不辞辛苦，到处找食，找来的或许是一只肥肥的小虫，或许是酸甜的野果，或许只是一粒小小的草籽，无论是什么，他们统统的把这些食物一口一口的喂进自己的孩子的嘴里。我们都感受到了麻雀爸爸妈妈对孩子的爱。(指名说)是的，哪有爸爸妈妈不爱自己的孩子呀?3、(出示课题)我们一起齐读课题。你认为这只小麻雀的爸爸妈妈爱自己的孩子吗?(爱)这节课我们就一起来体会麻雀爸爸妈妈的特别的爱。二、新授“赶”出家门1、你出声地读一、二自然段。说说小麻雀为什么会被爸爸妈妈赶出家门?

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人教版小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教案二年级

标签：教案

时间：2023-09-24

作为一位无私奉献的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的人教版小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教案二年级，欢迎阅读与保藏。课题狐狸分奶酪课型新授课设计说明我把这篇课文的教学重点放在了让学生理解文中的狐狸原委是怎么“帮”熊哥哥和熊弟弟安排奶酪的，帮助学生认清晰狐狸的狡猾之处。学生在朗读课文的过程中，了解课文内容，通过读它们三个的对话，理清脉络，体会故事的深层含义。学前打算1、制作多媒体课件。（老师）2、自读课文，自学生字词。（学生）课时支配2课时教学过程第一课时学习目标1、会认12个生字；会写8个字；驾驭多音字“俩、便、结”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。学习重点学习重点初读课文，理解课文，复述课文内容。学前打算1、制作多媒体课件。（老师）2、自读课文，自学生字词。（学生）教学环节导案学案达标检测一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟）1、创设情境，导入新课。2、板书课题。1、学生齐读课题。2、质疑预设：狐狸是怎样分奶酪的？二、初读课文，识记生字词。（用时：10分钟）1、课件出示自读要求：引导学生自由读文。（1）自由朗读课文，圈画生字。

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（部编本）人教版语文二年级上册《语文园地七》教案（通用10篇）

标签：教案

时间：2023-09-19

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我细心整理的（部编本）人教版语文二年级上册《语文园地七》教案，欢迎大家共享。部编本语文二年级上册《语文园地七》教案篇1

教学目标：1、充分敬重学生的主体体验，给学生的主动探究，合作体验供应空间。2、拓展语文学习的空间，唤起学生已有的信息储备，以利于学问积累。3、读中悟、悟中读，加强语言和意象的联系，体会句子中两个事物的主动和被动关系。重点难点：特性化朗读《小花鹿》教学打算：课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。教学过程：第一课时一、提示课题创设情境，激趣导入。二、教学“我的发觉”1、出示字的组合体“音克（上下结构）”的放大图片于黑板上，示范拆合过程并相机提示：拆合字的部件不拆散笔画。2、小组合作，视察并动手拆合“音克（上下结构）”的组合体卡片，发觉其中所隐藏的字，一个个写下来，比快，比多。3、指名小组展示拆合结果，并请学生上台，师生合作演示拆合过程，板书这些字。4、拓展练习：从“树、春、园”等组合体或字中，选自己最有爱好的一个，也可以自己想出能够拆分的字，小组内相互考一考。5、又学到一种新的识字方法，兴奋不兴奋？其次课时教学“日积月累”

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人教版语文二年级上册全册教案（精选11篇）

标签：教案

时间：2023-08-29

作为一位兢兢业业的人民老师，时常会须要打算好教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的人教版语文二年级上册全册教案，欢迎大家共享。语文二年级上册全册教案篇1

教材分析：读着《画家乡》，似乎置身一座百花盛开的大花园。歌颂了壮美的河山，秀美的风光;歌颂富裕的土地，丰富的宝藏;歌颂勤劳才智的各族儿女。这是一篇特别好的阅读材料，从而让孩子们好好观赏，使他们从小酷爱我们的祖国，从小酷爱自己的家乡。设计理念：1、落实自主学习。现代心理学认为：人的学问的获得是自主学习的过程。以人为本、以学生的发展为本，必需承认学生认知基础，他们已经有了肯定获得信息的实力、感受语言的实力。要大胆放手把读书感知读书感悟读书体情的权力给学生。2、加强合作学习。合作学习利于学生间、师生间语言沟通、情感沟通、思维碰撞。课文说说自己的家乡在哪、什么样的口语交际过程，应是在学生间、师生间进行的，要给学生交际的空间。可自由选择合作伙伴(因区域不同而定)(因爱好、想法不同而定)等。其间老师要深化小组中，留意学生思维空间的打开，在合作中培育学生语言运用实力、交际实力。但此过程还要留意敬重学生的特性体验。3、力求学科整合。本课内容与美术学科联系甚密，且学生因年龄小对画画又特殊感爱好。教学中要满意学生的这一需求，让学生在语言与简笔画之间建起桥梁，培育学生的动手绘画实力、想象实力、创新实力。

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人教版二年级语文上册其次单元教案（通用11篇）

标签：教案

时间：2023-08-23

作为一位无私奉献的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的人教版二年级语文上册其次单元教案，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文上册其次单元教案篇1

教学目标：1.在互动实践中，了解一些动物的样子和生活习性，激发学生对动物的宠爱之情。2.在情境中，围绕“好玩”把自己喜爱的动物介绍清晰，激发学生表达的爱好和自信。3.在交际中，有不明白的地方，学会有礼貌地提问，使学生养成良好的听说习惯。教学过程：课前激趣：观赏图片，走近“好玩的动物”。交际情境一：聊一聊身边好玩的动物1.出示话题，学生畅聊。从小到大你肯定接触过许很多多的动物，在你熟识的动物中，哪种是最好玩的?什么地方最好玩?请学生聊一聊动物名和它最好玩的地方。2.小结“好玩之处”：有的动物样子可爱，有的习性好玩(吃、睡、玩……)，有的具备特别功能，有的本事奇妙……它们都有一个共同点——好玩，让人喜爱!(设计意图：从学生熟识的动物聊起，通过大量的网络搜寻，定格了十几种动物，空中飞的、地上跑的、水里游的，还有家里养的、动物园看到的等，抓住该动物最好玩、最搞笑、最可爱的一个镜头呈现，唤起了学生的生活阅历，引发了真实的联想，拓宽了闲聊的思路，很自然地拉近了学生与动物之间的距离，从而无痕地亮出了本课的主题——好玩的动物。)

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人教版小学二年级上册语文教案范文（通用10篇）

标签：教案

时间：2023-08-05

作为一无名无私奉献的教化工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的人教版小学二年级上册语文教案范文，欢迎阅读与保藏。小学二年级上册语文教案篇1

《识字》教学目标：1会认12个生字，会写10个字。2正确、流畅地朗读课文。3有收集词语的爱好。教学重点：识字写字。教学打算：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程：一、导入新课：孩子们，过了燥热的夏天，我们走进了凉快的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。二、读中识字。1学生自由试读词语。2分组互助读词语，再开火车读词语。3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）4开火车读生字。5同桌卡片抽读。三、朗读感悟。1老师范读，学生边听边想画面。2分组试读，相互帮助，力求读正确。3多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。4学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。5多种形式读。（1）开火车读，要求读得正确、流利；（2）美读，要求读得有感情。（3）自由读给喜爱的小伙伴听。四、在读中巩固识字。1选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。

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人教版二年级上册语文园地四教案（通用8篇）

标签：教案

时间：2023-07-15

作为一名老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的人教版二年级上册语文园地四教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。二年级上册语文园地四教案篇1

教学目标：1、相识本课14个生字，会写7个生字。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容。3、引导学生体会雪中嬉戏的乐趣。教化学生课间要做健康嬉戏。教学重点：1、相识14个生字。会写7个字。2、正确、流畅地朗读课文教具打算：生字卡片、课件教学时数:2课时第一课时教学目标：1、相识本课14个生字，知道“乐”是多音字，了解课文内容。2、引导学生体会雪中嬉戏的乐趣。教化学生课间要做健康嬉戏。一、激趣引入创设情境同学们，你们喜爱猜谜语吗?今日我们就一起来猜一个谜语(穿白裙，顺风飘，满天飞，全落下。忙给大地絮棉花，土壤妈妈了哈哈，春风送暖全溶化，种子喝饱发芽芽。)谜底——雪花。今日老师就带同学们一起走进雪的世界，去体会雪带给我们的乐趣吧!板书课题，齐读课题。二、解题：读了课题你想到了什么问题?学生自由提问三、自主学习探究沟通：1、播放课件(课文动画)老师范读课文2、学生初读课文，借助书下生字条读准字音，圈诞生字多读几遍3、学生自由读文，标出自然段序号4、小组内读，相互正音，遇到长句子多读几遍。

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部编人教版小学二年级上册语文《葡萄沟》教案二年级

标签：语文教案

时间：2023-07-04

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的部编人教版小学二年级上册语文《葡萄沟》教案二年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教学目标：1、相识18个字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受维吾尔族老乡的热忱好客。3、读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。教学重点：1、相识18个字，会写10个字。2、朗读中体会祖国的地大物博、物产丰富。教学难点：读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。教学时间：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课1、歌曲观赏：《吐鲁番的葡萄熟了》。2、我们都知道咱们的祖国地大物博，景色宜人，随着经济条件的好转，人们也越来越喜爱上了旅游。这节课老师想带大家去一个地方，听了刚才的民歌，信任大家肯定能猜出它的名字——《葡萄沟》。（板书课题，齐读课题。）3、让我们先来观赏几幅葡萄沟的图片，课件出示。二、整体感知1、课件出示葡萄沟的位置及简介。葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北，南北长约8公里、东西宽约2公里，葡萄沟是火焰山西侧的一个峡谷，因盛产葡萄而得名，她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中心。2、听范读，画诞生字词，读准字音、留意字形，画出不理解的地方。

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小学人教版语文二年级上册教案

标签：教案

时间：2023-03-17

作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的小学人教版语文二年级上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学人教版语文二年级上册教案1

一、说教材(一)教材的内容及地位《赠汪伦》这首诗是我国唐代大诗人李白的作品。李白巡游泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他，临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别，体现了挚友之间深厚的情意。全诗语言自然质朴，明白如话，感情真挚，诗意极浓，是训练二年级学生朗读诗歌，体会诗人感情的极好作品;这首诗是唐诗中的，它流传之广，应用之多，影响之深，可见一斑。(二)教学目标：依据本单元的教学要求和诗歌教学的特点，本课的教学目标定为：1、通过突破生字词，理解古诗的大意。2、训练学生有感情地朗读并背诵古诗，想象情景，体会诗中的真情实感。3、引导学生懂得珍惜友情。(三)教学重难点体会诗人感情，有感情朗。二、说教法为了达成以上的教学目标，整个教学过程采纳谈话法、朗读感悟法等来完成教学目标的。众所周知，读是理解感悟的渠道，在课堂教学中，我以读代讲，让学生充分地读，在读中整体感知;在读中感悟诗人情感;在读中培育语感;在读中熏陶情感。因此我有目的的支配三个层次读，达到教学目标：“初读课文，整体感知”，“细读课文，理解感悟”，“精读课文，情感内化”，这样逐层递进地读，让学生充分体会到诗中蕴涵着挚友之间美妙真挚的友情。

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人教版小学二年级语文上册教案

标签：教案

时间：20