物质的分离与提纯 Microsoft PowerPoint 幻灯片

专题1化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法第一课时物质的分离与提纯闽清一中苏晓春2017.9.261.除去固体食盐中的泥沙可采用

、

、蒸发结晶的方法。2.蒸发结晶操作中应注意以下问题：①蒸发过程中用

不断搅拌，防止

造成液滴飞溅；②当蒸发皿中出现

时，停止加热，利用

将液体蒸干，防止形成的晶体飞溅。溶解过滤玻璃棒局部温度过高较多固体余热知识回顾分离与提纯的区别物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态。物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去一、过滤(1)过滤是除去溶液里混有

的杂质的方法。(2)过滤的仪器：

、

、

、

。(3)主要步骤：①制

；②固定

和

；③过滤操作。(4)过滤时应注意：

、

、

。不溶性漏斗玻璃棒铁架台(带铁圈)过滤器烧杯过滤器一贴二低三靠物质分离与提纯的方法烧杯(5)实例：粗盐提纯等。二、冷却结晶(1)实验原理：固体混合物中的两种组分都可溶于水，但溶解度随温度变化有

。(2)实例：提纯含少量KCl的KNO3：配成

温度下的浓溶液，再

、过滤，即得KNO3晶体。较大差异较高冷却结晶物质分离与提纯的方法1.蒸发结晶a.蒸发皿中的溶液不超过容积的2／3；b.加热时要不断搅拌，以免溶液溅出；c.当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。2.冷却结晶适用于溶解度不同的固体混合物的分离。三、萃取和分液(1)萃取指利用物质在互不相溶的溶剂中

的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法。萃取时，在液态混合物中加入的溶剂称为

。实例：用CCl4从溴水中提取溴等。溶解度萃取剂萃取剂的选择条件：1.萃取剂与原溶剂不混溶、不反应2.萃取剂与溶质不发生任何反应3.溶质在萃取剂中有较大的溶解度操作注意：充分振荡，充分静置，然后分液；(2)萃取之后，一般通过

的方法将互不相溶的液体分离。(3)操作：①在实验室中，萃取和分液通常在分液漏斗中进行,如图.②当分液漏斗中的液体分成清晰的两层后，打开旋塞,将

从下口放出,然后关闭旋塞,将

从上口倒出。实例：汽油和水、CCl4和水等。下层液体上层液体分液操作注意：分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出。投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处冷凝水，逆向溶液体积不超过蒸馏烧瓶体积1/2四、蒸馏(1)蒸馏是将液态物质加热至沸点使之

，然后将蒸气重新冷凝为

的操作过程。(2)实验室制取蒸馏水时，烧瓶中放入几粒沸石(或碎瓷片)是为了防止暴沸。实验时，应当先通冷却水再加热。汽化液体实例：自来水制蒸馏水、实验室蒸馏石油等。萃取物质溶解性的差异结晶过滤物质分离与提纯的方法碘的升华升华物质挥发性的差异蒸馏蒸发升华可分离出固体混合物中的易升华物质五、分离方法综合运用和层析法(1)分离方法综合运用实例：除去粗盐中的杂质MgCl2及泥沙，先将粗盐溶于适量水中，再加入稍过量的

，使MgCl2完全转化为

，化学方程式为

，过滤，除去

，向滤液中加入

中和过量的NaOH，最后

溶液，获得

晶体。NaOH溶液Mg(OH)2沉淀泥沙和Mg(OH)2沉淀盐酸加热蒸发NaClMgCl2＋2NaOH==Mg(OH)2↓＋2NaCl(2)层析法：利用混合物中各物质被吸附性能的不同，将溶解在某溶剂中的混合物分离出来。3．在蒸馏操作中，温度计的水银球要插入液面以下吗？

不是。本实验中用温度计指示蒸气的温度，以控制温度在两种物质的沸点之间，因为挥发出来的是沸点低的物质，所以温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处。4．冷凝管的水流方向如何？能否颠倒？下进上出，不能颠倒，水流与蒸气方向相反，采用的是逆流原理。1．降温结晶除杂法是根据两组分的溶解度不同吗？不是。是根据两组分的溶解度随温度变化有较大差异。2．能否用酒精来萃取碘水中的碘？为什么？不能，因酒精与水互溶。思考与练习5．连连看。①除去CaO中的CaCO3

a．分液②分离溴和四氯化碳

b．灼热的铜网③除去N2中的O2 c．加热④分离植物油和水

d．蒸馏⑤除去H2中的CO2 e．洗气答案：①—c②—d③—b④—a⑤—e练习：用于分离或提纯物质的已学方法有：

A．萃取B．分液C．过滤D．加热分解E．蒸发F．蒸馏下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?（把选用方法的标号填入括号内）（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2

颗粒（）（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）（3）除去酒精中溶解的微量食盐（）（4）把溴水中的溴提取出来（）（5）用自来水制取医用蒸馏水（）（6）除去氧化钙中的碳酸钙（）（7）分离柴油和水的混合物（）BDACEFF1．分离物质与提纯物质(即除杂质)的联系与区别分离物质与提纯物质的相同点是被分离和提纯的都是混合物。分离物质要求分离出各种组分，而提纯只要求分离出某一种组分，杂质不一定要分离出来，但不能引入新的杂质。2．物质分离、提纯的原则和注意事项(1)基本原则：①不增(不引入新杂质)；②不减(不减少被提纯物质)；③易分离(被提纯物质与杂质易分离)；④易复原(被提纯物质易复原)。(2)注意事项：①除杂试剂需过量；②过量试剂需除尽；③去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序；④选择最佳的除杂途径。3．物质分离和提纯方法的依据(1)若是一种难溶的固体和一种液体的混合物，可以选用过滤的方法将固体物质与液体物质分离开来。如分离水溶液中的碳酸钙固体、水溶液中的硫酸钡固体。(2)若是两种溶解度有明显差异的固体物质溶于水中组成的混合溶液，可以采用降温结晶或蒸发结晶的方法来分离，为了提高分离的效果，还可以进行重结晶。(3)两种沸点有明显差别的液体的混合液可以用分馏的方法进行分离，也可以用蒸馏的方法除去液体物质中的难挥发性杂质。例如制取蒸馏水。(4)根据混合物中各种物质被吸附性能的差异，可通过层析的方法将溶液中的物质分离。[答案]

CD不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。方法适用范围主要仪器注意点实例固＋液蒸发易溶固体与液体分离酒精灯、蒸发皿、玻璃棒①不断搅拌②蒸发时，最后用余热蒸干③液体不超过容积2/3NaCl(H2O)固＋固结晶溶解度差别大的溶质分离NaCl(KNO3)方法适用范围主要仪器注意点实例固＋固升华能升华固体与不升华固体分离酒精灯I2(NaCl)固＋液过滤易溶物与难溶物分离漏斗烧杯玻璃棒①一贴二低三靠②沉淀要洗涤③定量实验要“无损”NaCl(CaCO3)方法适用范围主要仪器注意点实例液＋液萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，把溶质分离出来分液漏斗①先查漏②对萃取剂的要求③使漏斗内外大气相通④下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶的液体分液漏斗植物油和水方法适用范围主要仪器注意点实例液＋液蒸馏分离沸点不同的混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶①温度计水银球位于支管口处②冷凝水从下口通入③加碎瓷片(沸石)乙醇和水、I2和CCl4方法适用范围主要仪器注意点实例气＋气洗气易溶气与难溶气分离洗气瓶长进短出CO2(HCl)液化沸点不同的气体分离U形管常用冰水NO2(N2O4)[例2]Ⅰ.过滤与蒸发是常用的物质分离与提纯的方法，试用你掌握的有关知识完成下列问题：(1)关于过滤操作的说法中，错误的是______。A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处B.滤纸边缘低于漏斗边缘，多余部分要剪去，并用水润湿贴紧，不留气泡C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器，并使液面高于滤纸边缘D.漏斗下端紧靠烧杯内壁(2)实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为___________________。①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热，用余热蒸干A.②③④⑤①

B.①②③④⑤C.②③①④⑤

D.②①③④⑤Ⅰ.(1)C

(2)BⅡ.萃取和分液往往是两个连续的实验操作，请完成下列有关问题(1)选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是___。

A.不溶于水，且必须易与碘发生化学反应

B.不溶于水，且必须比水更容易使碘溶解

C.不溶于水，且必须比水密度大

D.不溶于水，且必须比水密度小(2)下列每组中的两对物质，都能用分液漏斗分离且油层由分液漏斗上口倒出的是________。

A.汽油和水、四氯化碳和水

B.汽油和水、食用油和水

C.食用油和水、醋酸和水

D.葡萄糖和水、酒精和水Ⅱ.(1)B

(2)B[解析]Ⅰ.(1)玻璃棒下端要靠在三层滤纸处，目的是防止玻璃棒捅破滤纸，故A项正确；滤纸边缘低于漏斗边缘，并用水润湿，且不留气泡的原因是保证液体不从漏斗与滤纸之间流下，故B项正确，C项错误；漏斗下端紧靠烧杯内壁其目的是防止液体溅出，故D项正确。(2)在进行NaCl溶液蒸发时，根据题意应先放置酒精灯，然后根据酒精灯的高度来调整铁圈的位置，接下来放上蒸发皿，加入NaCl溶液进行加热，不断搅拌，当剩余少量液体时，停止加热，用余热蒸干。Ⅱ.(1)选择萃取剂的原则是：①碘在该萃取剂中的溶解度要比在水中的大，且与该萃取剂不反应；②该萃取剂与水不互溶且不反应。(2)A项中四氯化碳比水重，分液时油层不从上口倒出；B项中都不互溶，且两组中的有机物都比水轻，分液时均从上口倒出；C项中醋酸与水互溶，不能用分液的方法分离；D项中都互溶，不能用分液的方法分离。

[答案]

Ⅰ.(1)C

(2)B

Ⅱ.(1)B

(2)B解答本题要注意以下几点：(1)仪器的安装顺序是由下而上。(2)蒸发时要防止液体飞溅。(3)萃取剂应易于把溶质从原溶液中提取出来。(4)分液漏斗中的