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文档简介

七年级下册Unit9说课稿1.教材分析本节课是七年级下册的第九单元，教材主要内容为介绍家人成员，并学习描述他们的外貌特征。本单元的教学目标包括掌握家人成员的称谓，熟练运用英语表达家庭成员的外貌特征，并能够进行简单的家庭成员介绍。2.教学目标知识目标：学习家庭成员的称谓，学会用英语描述家庭成员的外貌特征。能力目标：通过操练和交流，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。情感目标：培养学生对家庭的关注和关爱，增强他们的家庭意识和责任感。3.教学重点家庭成员的称谓及外貌特征的表达。听说能力的提高。4.教学难点学生运用所学知识进行口头交流和表达时的准确性和流畅性。5.教学准备教师准备：教案、教学课件、教学实例、家庭成员的图片。学生准备：教材、笔、笔记本。6.教学过程6.1导入新课教师引入本课时的主题：“FamilyMembers”。通过提问的方式，引导学生思考和回忆有关家庭成员的英语表达。出示几幅家庭成员的图片，引导学生用英文回答问题：“Whoisthis?Isheyourfather/mother/…?”6.2学习新知教师通过教学课件呈现家庭成员的表格，教授家庭成员的称谓，并板书相应的英文表达。教师通过师生对话的形式，引导学生模仿对话，熟练掌握家庭成员的称谓。引导学生通过小组活动，运用所学知识进行互相介绍家庭成员。6.3操练训练教师通过运用多媒体资源呈现一些家庭成员的图片，让学生用英文表达这些家庭成员的外貌特征。指导学生进行对话，学生可以根据图片描述家庭成员的外貌特征，并在小组内进行交流。6.4扩展活动教师组织学生进行角色扮演，让学生在对话中能够用英语描述自己家庭成员的外貌特征。学生可以在小组之间进行交流，扩大跨文化交流的范围。7.总结与反思本节课主要以家庭成员的称谓和外貌特征的表达为主题，通过多种教学方法，包括师生互动、小组活动、多媒体呈现等，提高学生的学习兴趣和参与度。课堂中，学生们积极表达家庭成员的外貌特征，并用英语进行交流，有效地提高了学生的口语表达能力和听力理解能力。通过本课的学习，学生们不仅能够用英语描述家庭成员的外貌特征，还能够加深对家庭的关注和关爱，提高他们的家庭意识和责任感。以上是本节课的说课稿，通过本节课的教学，希望能够让学生们能够掌握家庭成员的称谓，并能够用英语描述家庭成员的外貌特征，进一步提高学生的口语表达能力和听力理解能力。同时，培养

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