人教新起点五年级上册Unit4 教案 第3课时

Unit4《ShoppingDay》教案——第三课时教学目标使学生能够理解对话内容，并能根据对话完成相应的任务。能够更全面的进行购物口语交流：CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.教学重点能够更全面的进行购物口语交流：CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.教学难点根据购买物品确定单复数形式的正确运用。教学方法任务型教学法、小组合作学习法课前准备1．教学录音磁带。2．文具实物和服装图片。3．教学课件。课时安排1课时教学过程Warming-up1．播放第二课时的歌曲：《Howmuchisthatpencilinthewindow》，进行本课课堂。2．营造一个购买文具的环境，复习上课的句型：CanIhelpyou?Yes,Iwanttobuya...Howmuchisit?It’s...yuan.OK.I’lltakeit等。Presentation师：Todaywe’lllearnmoreaboutshopping.TurntoPage48.First,lookatthepicturesbelow.Whatdoyousee?Howmuchdoyouthinktheyare?Listentothetape，thestudentsfollowit.屏幕分段展示句子，教师讲解内容：对话一：Howmuchisitalltogether?一共多少钱呢？根据对话内容把商品价格写在横线上。对话二：apairofpants.一条裤子Theylookgreat.Howmucharethey?因为裤子是一个复数名词，所以我们要用到复数形式：Howmucharethey？Theylookgreat.I’lltakeit.我要买下它。I’lltakethem.我要买下它们。them复数代词它们我们来练习一下复数句子：Iwanttobuyapairofshoes.Howmucharethey?Theyare100yuan.I’lltakethem.复数的单词有：pants,shorts,shoes,gloves,socks等。再次听录音，学生跟读。同桌两人为一组，进行角色表演，把单数和复数句子都练习一遍。教师使用“学乐师生”APP录音，把表演对话分享给同学们。Practice1．根据短文内容，完成课本48页任务。填写商品价格，算一算Helen购物的总钱数。全班一起订正答案。2．问价活动：根据49页PartB人物图片上所穿衣服的价格，同桌两人进行购物情景交流。一同学看左图价格，提问，另一同学看右图价格回答。并提出新问题。把自己图上所缺少的价格都问一遍，把价格填在方框里，注意单复数的区别应用。教师使用“学乐师生”APP录音，把问价活动分享给同学们。3．根据问价活动内容，把相应句子写在49页下面的横线上，注意单数和复数的分别运用。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给同学们。Presentation师：下面我们要听一个故事了，听故事前老师要提问你们两个问题：Peter有多少钱?从妈妈那他得到了几美元?从爸爸那他得到几美元？puppy的促销价格是多少？2．播放故事录音，学生跟读。Practice1．回答老师的问题。2．根据故事给后面的句子排列顺序。全班同学一起订正答案。3．故事的结尾会是什么样的呢？Peter能不能买到他喜欢的puppy呢？小组为单位，讨论故事的结尾，可以是多种思路的结尾啊。总结今天我们学习了两篇对话，一个故事，重点学习了CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.在对话中，你能区分哪些用单数，哪些用复数吗？同学们，你能根据这些句型来进行购物吗？家庭作业熟练朗读48页对话内容，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。把49页的Let’swrite在作业本上抄写一遍。板书Unit4ShoppingDayUnit4ShoppingDayLesson3CanIhelp