幼儿园中班美术线条画美术教案《给月亮穿新衣》及教学反思

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幼儿园中班美术线条画美术教案《给月亮穿新衣》及教学反思

活动目标：

1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。

2、幼儿能够依据自己已有的阅历添画有关的情节和景物。

3、培育幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

4、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

1、了解月亮的有关知识如：月亮的圆缺;学习有关的花纹。

2、水彩笔、绘画纸

活动过程：

(一)开始部分

1、阅历回忆援助幼儿提升阅历，引出课题。："月亮每天都一样吗?"谁来说一说月亮每天有什么不一样?

2、出示范例：月亮每天都把自己装扮得漂美丽亮的跟小伙伴和星星们见面。

3、通过提问引导幼儿观赏："看月亮今日都装扮成什么样子?在干什么?你喜爱月亮的哪个地方?'"这些画跟我们以前的画的画有什么不一样的地方?都是运用线条和花纹画的。运用线条和花纹画画是不是也很好看?

(二)基本部分

1、老师运用儿歌和游戏的语言示范，幼儿认真观赏。如：弯弯的月亮象小船，笑咪咪的眼睛长睫毛，嘴儿弯又翘，脸颊的红晕象花朵，螺旋纹画发，流星来做伴，云儿来跳舞。

2、提出作画要求：请小伙伴运用好看的线条和花纹来给月亮穿上新衣，并给月亮画出合适的背景和有关的情结。在画花纹时既要快又要好，不要糜费时间，在画时要把头抬起。

3、幼儿作画老师指导幼儿：技能弱的幼儿援助它确立绘画内容;技能中的幼儿引导他们添画有关情节和花纹;技能强的幼儿引导他们丰富画面。

(三)结束部分

1、评价观赏幼儿的作品，请小伙伴说一说自己最满足作品的那个地方?讲一讲自己的画面内容。

2、请小伙伴相互根同伴讲一讲自己的作品。

活动反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观测还是孩子自己操作，氛围都很激烈，虽然有的孩子动手技能比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。

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