大班音乐活动：三只小猴_第1页
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第页共页大班音乐活动：三只小猴在幼儿园的大班音乐活动中，我选择了经典的儿歌《三只小猴》作为主题。通过这个活动，我旨在培养幼儿的音乐感知能力、语言表达能力，增强其观察和模仿能力，培养动手动脑能力，促进幼儿对音乐的兴趣和热爱。活动准备：1.准备了《三只小猴》的歌曲CD或音频设备。2.准备了三只小猴的毛绒玩具或图片。3.准备了手工制作小猴面具的材料。4.准备了简易的乐器，如小手鼓、铃铛等。活动过程：1.欢迎歌曲：在活动开始前，播放一首欢快的音乐，引导幼儿进行简单的舞蹈，活跃气氛。2.温习歌曲：大声播放《三只小猴》的歌曲，引导幼儿一起跟随节奏和歌词唱歌。让幼儿重复几遍以熟悉歌曲。3.观察和模仿：出示三只小猴的图片或毛绒玩具，让幼儿观察它们的形态和动作，然后模仿它们的表情和动作。可以播放歌曲的音频，让幼儿边唱边模仿。4.互动游戏：将活动区域划分为三个小组，每个小组代表一只小猴。给每个小组分发小猴面具，让幼儿戴上面具，按照歌曲的节奏进行简单的舞蹈动作，如扭动腰身、拍手等。可以加入小乐器让幼儿伴奏。5.制作小猴乐器：引导幼儿制作简易的小猴乐器，如用纸杯做小鼓、用铃铛串成小项链等。让幼儿用自己制作的乐器伴奏唱歌，增加参与感和动手能力。6.记忆游戏：播放歌曲，然后停止，看哪个幼儿能够继续唱下去。每一轮结束后，停止的位置加一，看哪个幼儿能记住最多的位置。7.创意表演：让幼儿自由发挥，选择一个角色扮演小猴，用自己的方式表达小猴的形象和动作，可以编写简短的短剧，进行表演。8.结束活动：播放轻柔的音乐，以平静的氛围结束活动，帮助幼儿回归平静状态。活动评估：1.观察幼儿参与活动的积极性和主动性。2.观察幼儿对歌曲和动作的掌握程度。3.评估幼儿在创意表演中表达的能力和表现的自信程度。4.观察幼儿对活动的反馈和接受程度。通过这个大班音乐活动，《三只小猴》，帮助幼儿在欢乐中学习，提高了幼儿的音乐欣赏能力和表达能力

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