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第第页大班语言活动鸡妈妈的新房子教案反思

大班语言活动鸡妈妈的新居子教案反思

活动目标：

1、理解故事内容，大胆说出自己的见解，并有感情的复述故事。

2、学习、认读字词：又闷又热、美丽、坚固、建议、抓紧、清爽、凉快、看法、脚印、牢、窗、印、劝、建、闷。

3、让幼儿了解援助别人是一件很欢乐的事情。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

幼儿用书、、字卡一套、房子部分图卡片、刷子卡片6个、花卡片4张

活动过程：

一、导入活动

谈话导入：

师：上节课我们学习了鸡妈妈的新居子还记得吗?

幼：记得

师：那老师要考考小伙伴，故事里面有谁?发生什么事?

一起来复习复习，谁情愿读鹅大哥说的话?谁情愿读狐狸说的话?

老师出示故事幻灯，请幼儿一起读故事，老师读旁白，幼儿读角色部分。

二、学习认识字词

1、游戏：谁不见了出示故事，隐蔽学习字词，请幼儿找出并大声朗读。

2、游戏：造房子

师：鸡妈妈的新居子窗口太大，鸡宝宝住在里面很担心全，鸡妈妈决断从新建房子，大二班的小伙伴情愿援助它吗?(老师预备好房子部分图，图下贴上字卡，幼儿认识哪个字宝宝，就取下部分图片搭建房子。)

3、游戏：粉刷房子

师：房子建好了，可还缺点什么呢?

幼：给房子粉刷涂料、、、、、、

师：你的建议不错，我们一起给房子粉刷上美丽的颜色吧(预备好6把刷子并在刷子的下面贴上字卡，幼儿认识那个就取下刷子为新居刷涂料。)

4、游戏三：取礼物

师：鸡妈妈和鸡宝宝在小伙伴的援助下，住上了新居子，为了感谢小伙伴它预备了礼物送给你们，想要吗?一起来看看是什么?、、、、哇，想要吗?想就要靠自己去争取，谁来?(预备礼物并在礼物下贴上字卡，认识哪个就取得哪个礼物。)

老师小结：小伙伴快乐吗?为什么快乐?

援助别人是一件很欢乐的事情，援助别人会很欢乐，那以后我们要常常援助有需要的人，让自己多快乐一点。怎么样?

活动结束

1、幼儿打开课本，以点指的形式齐读故事。

2、请识字博士朗读我爱我家的作业结束课堂。

活动反思：

《鸡妈妈的新居子》这篇童话故事，在阅读的基础上，目的在于告知孩子们好听的话当然爱听，但光听别人的不考虑自己的实际状况，不去分析思索，

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