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文档简介

第第页大班科学教案：小鸟的SOS紧急呼救

大班科学教案：小鸟的SOS紧急呼救

活动目标

1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。

2、培育幼儿的口语表达技能，进展幼儿的想象力。

3、激发幼儿爱鸟、护鸟的热忱，从小具有环保意识。

活动预备

1、课件：声音-森林里的鸟

2、课件：图片-鸟

活动过程

一、播放声音-森林里的鸟

幼儿随鸟叫声飞进场，在"树'下围坐好。

二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。

1.老师：我是鸟王孔雀，今日在这这春光明媚，鸟语花香的时候，

把你们召集起来进行"最正确鸟儿'的评比大赛。比一比谁的本事最大，谁的贡献最多，情愿参与的鸟可以报名。

2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。

(1)鹰：我是老鹰，我有一双奇怪的眼睛，长在头的两侧。

我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，

会飞到云层之中，我最喜爱吃田鼠和野兔。鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多美丽，

我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会仿照的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢!

(2)猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，

因此我是"捕鼠能手'。

(3)燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，

为大家报告春天来了。

3.由小伙伴们相互进行争论各种鸟的特点。

老师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本事，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，

看来你们都是最正确小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本事。

4.幼儿看有关鸟的图片，认识其他的鸟。

三、了解鸟类面临的灾难。

1.设置情景：信鸽送来探测到的面临危难照片，大家一起商讨讨论。

2.图一：小鸟正受农药的侵害。

提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么?

小结：农药的大量运用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。

3.图二：小鸟受污水的侵害。

提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅和平组织，特地爱护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，

用"SOS'求救信发给绿色和平组织，让全人类都来爱护小鸟，爱

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