广东省清远市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省清远市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷一、积累与运用(本大题11小题，共36分)1．看拼音根据句意写词语。（1）《背影》的作者是朱自清，他用zhìpǔ（）的语言写出了自己的zhēnqíngshígǎn（）。（2）kùshǔ（）yánxià（），铁路工人顶着烈日在铁道上mánglù（）着。2．选出括号里正确的读音或汉字。（1）风一更(gēnggèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūnyùn)，飘着红紫红紫的彩云。（3）那是许多株茂盛的榕树，看不出主干(gàngān)在什么地方。（4）一个朋友(拔拨)着桨，船缓缓地移向河中心。3．给下列句子中加点字选择正确的解释。朝：①面对着，向；②朝见，朝拜；③朝廷；④朝代；⑤早上。（1）每年到西藏朝圣的人数不胜数。（）（2）李世民是唐朝有名的明君。（）（3）朝阳升起的时候，我们开始向小山村进发了。（）（4）你忍心朝你妈要钱买书哇？（）4．下面加点字读音全部正确的一项是（）。A．誊写(téng)驯服(xún)摄氏度(niè) B．魂魄(pò)嫉妒(jí)船桨(jiǎng)C．凛冽(lín)发酵(xiào)水浒传(hǔ) D．呻吟(shēn)鉴定(jiàn)聒噪(shé)5．下列加点成语使用不恰当的一项是（）。A．北京故宫是举世闻名的建筑。B．大西北在未开发之前土地贫瘠，寸草不生。C．婷婷总是带着自己的思考，把经典名著读了又读，这真是一知半解。D．一代又一代国家领导人为了人民幸福和民族复兴呕心沥血，不断奋斗。6．知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要（），虚心向别人学习。A．知之为知之，不知为不知 B．学而不厌，诲人不倦C．温故而知新 D．敏而好学，不耻下问7．李明读书时总是心不在焉，下列最适合用来劝诫他的一项是（）。A．读书有三到，谓心到、眼到、口到……三到之中，心到最急。B．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。此三者缺一不可。C．问渠那得清如许？为有源头活水来。D．向来枉费推移力，此日中流自在行。8．给下列句子排序，正确的一项是（）。①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽，③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它仍然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．⑤③④②① B．⑤③①④② C．⑤②③①④ D．⑤④③②①9．古诗默写（1），江枫渔火对愁眠。，夜半钟声到客船。(唐·张继《枫桥夜泊》)（2）王维《山居秋瞑》中既有动态描写又有静态描写，其中静态描写的诗句是；动态描写的诗句是、和。10．仿写句子，写一写你类似的“第一次”。例：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。____________________________________________________________________________________________11．下面的文字中有四处有误，请用学过的修改符号修改。(一处标点，两处语病，一处错别字)张老师就快50多岁了，她却向年轻人一样充满朝气。清晨，她迈着稳健的步伐走向学校，深夜，她还在灯下备课。最近，她被评为“优秀教师”的光荣称号。二、口语交际(共4分)12．对每个人来说，父母的爱是我们一生中最宝贵的财富；对父母来说，儿女的回报就是蓝天下最美的风景。请根据情况，说一说自己的真心话。（1）当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会说：“”（2）当父母因工作或生活不顺心唉声叹气时，你会说：“”三、课内外阅读(本大题3小题，共30分)课内现代文阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！13．画横线的句子从鸟的、鸟的、鸟的这三方面描写了鸟喧闹的景象。14．“应接不暇”是什么意思？把表现“我”的眼睛应接不暇的句子抄下来。____________________________________________________________________________________________15．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话是说昨天不是，而是。16．选文最后一句话中出现了两次“鸟的天堂”，你是怎样理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海，但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（____）他认为“若是碰到疑问而只是看那个地方，无论多久都不懂的。（____）跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分鲜明。所谓总，就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；而在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情。而且，在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此，“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“专抱着一本书疲惫地一-啃到底好得多。当然，（____）哪种读书方法，对求学者而言，它（____）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言“尽信书则不如无书”。17．在文中括号内填入恰当的关联词。18．读文章填表。姓名读书法19．这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。① ② 20．作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的”这个观点，采用的论证方法是（）。A．列数字 B．举例子 C．打比方21．你喜欢哪种读书法？为什么？(可以是文中的，也可以是其他的。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．“劈山救母”的故事情节出自（）。A．《葫芦娃》 B．《宝莲灯》 C．《白蛇传》 D．《拔萝卜》23．在民间故事中，我认识了（）的徐文长、（）的缇萦娘等人物。A．善良 B．机智 C．孝顺敢言24．下列故事中不属于民间故事的是（）。A．《阿凡提的故事》 B．《白蛇传》C．《日月潭的传说》 D．《狐假虎威》四、习作(共30分)25．题目：▲的自述(注：横线上只能填物品的名称)要求：把题目补充完整后，以自述的口吻写一篇说明文，用恰当的说明方法写清楚该物品的主要特点。

答案解析部分1．【答案】（1）质朴；真情实感（2）酷暑；炎夏；忙碌【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“质朴”的“朴”不要写成同音字“仆”，“酷暑”的“暑”不要写成形近字“著”，“忙碌”的“碌”不要写成形近字“绿”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：（1）质朴、真情实感；（2）酷暑、炎夏、忙碌。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）gēng（2）yùn（3）gàn（4）拨【解析】【分析】（1）“风一更”的“更”意思是旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。所以读“gēng”。

（2）句中“红晕”的“晕”意思是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。所以读“yùn”。

（3）“主干”的“干”意思是事物的主体或重要部分。所以读“gàn”。

（4）“拨着桨”的“拨”的意思是手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。所以选“拨”。故答案为：（1）gēng；（2）yùn；（3）gàn；（4）拨。【点评】（1）——（3）考查了多音字读音的分辨能力。根据多音字的读音所表示的意义选择正确读音。多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。（4）考查了形近字的分辨能力。根据词语的意思选择相应的汉字。3．【答案】（1）②（2）④（3）⑤（4）①【解析】【分析】（1）“朝圣”的意思是教徒朝拜宗教圣地。所以“朝”的意思是朝见，朝拜。故选②。

（2）“唐朝”的意思是朝代名。所以“朝”的意思是朝代。故选④。

（3）“朝阳”的意思是初升的太阳。所以“朝”的意思是早上。故选⑤。

（4）句中“朝”的意思是向妈妈要钱。所以“朝”的意思是面对着，向。故选①。故答案为：（1）②；（2）④；（3）⑤；（4）①。【点评】本题考查多义词的理解和运用能力以及造句能力。一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，辨析时注意联系具体语境选择。4．【答案】B【解析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

A：“驯服”中的“驯”不读“xún”，应读作“xùn”；“摄氏度”中的“摄氏度”不读“niè”，应读作“shè”，所以错误。

B：正确。

c：“凛冽”中的“凛”不读“lín”，应读作“lǐn”；“发酵”中的“酵”不读“xiào”，应读作“jiào”，所以错误。

D：“聒噪”中的“聒”不读“shé”，应读作“guō”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查字音拼读能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。5．【答案】C【解析】【分析】

A：“举世闻名”全世界都知道。形容非常著名。符合句子语境。

B：“寸草不生”贫瘠得几乎没有任何植物生长。符合句子语境。

C：“一知半解”形容知道得少，理解得也不深。不符合句子语境。

D：“呕心沥血”形容费尽心血和精力。符合句子语境。

故答案为：C

【点评】考查了学生对词语的理解与运用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】D【解析】【分析】在理解名言的基础上联系句子语境再进行适当选择。A：“知之为知之，不知为不知”知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。不符合句子语境。B：“学而不厌，诲人不倦”意思是指学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。不符合句子语境。C：“温故而知新”，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。不符合句子语境。D：“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。符合句子语境。故答案为：D【点评】本题考查了名言的理解与运用。名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。7．【答案】A【解析】【分析】在理解名言的基础上联系句子语境再进行适当选择。A：“读书有三到，谓心到、眼到、口到……三到之中，心到最急。”用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。符合句子语境。B：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。此三者缺一不可。”意思是知识分子读书，第一要有志向，第二要有识见，第三要有恒心。。不符合句子语境。C：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”意思是就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。不符合句子语境。D：“向来枉费推移力，此日中流自在行。”意思是以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。出自︰宋代朱熹《观书有感》其二。不符合句子语境。故答案为：A【点评】本题考查了名言的理解与运用。名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。8．【答案】A【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。”接着是“从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。”紧接着是“虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。”再是“不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。”最后是“当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。”

故答案为：A。

【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。9．【答案】（1）月落乌啼霜满天；姑苏城外寒山寺（2）明月松间照；清泉石上流；竹喧归浣女；莲动下渔舟【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（1）唐·张继《枫桥夜泊》全诗为“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”书写时注意“落、愁、眠”别写错别字。

（2）王维《山居秋瞑》全诗为“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”意思是空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。所以，静态描写的是“明月松间照”，动态描写的是“清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”故答案为：（1）月落乌啼霜满天；姑苏城外寒山寺

（2）明月松间照；清泉石上流；竹喧归浣女；莲动下渔舟【点评】本题考查对古诗文名句的识记能力。默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。10．【答案】示例：那一天我第一次发现，母亲头上长出了那么多白发！那一天我第一次觉得自己对不住母亲，让她操那么多心。【解析】【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句的格式为“那—天我第一次怎么样”。

故答案为∶那—天我第一次发现，母亲头上长出了那么多白发！那一天我第一次觉得自己对不住母亲，让她操那么多心。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。11．【答案】张老师50多岁了，她却像年轻人一样充满朝气。清晨，她迈着稳健的步伐走向学校。深夜，她还在灯下备课。最近，她获得了“优秀教师”的光荣称号。【解析】【分析】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。

“就快”与“多”语义重复，删去其中一个；把“向”改为“像”；“她迈着稳健的步伐走向学校，”表示一句话结束的停顿，结尾逗号改为句号；把“被评为”改为“获得了”，这是搭配不当的语病。故答案为：张老师50多岁了，她却像年轻人一样充满朝气。清晨，她迈着稳健的步伐走向学校。深夜，她还在灯下备课。最近，她获得了“优秀教师”的光荣称号。【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。12．【答案】（1）谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊！（2）爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。【解析】【分析】完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。（1）当生病得到父母无微不至的照顾时，应该对父母表示感谢。如：谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊！

（2）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，应该安慰父母。如：爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。故答案为：（1）谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊！（2）爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。【点评】本题考查了口语交际。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。【答案】13．大小；颜色；姿态14．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。15．我看到的真实景象；一棵榕树16．第一个鸟的天堂对大榕树的称呼，第二个指的是大榕树的确是鸟栖息的好地方。【解析】【点评】本题考查了词语和句子的理解。联系上下文理解词语、句子是最好的方法。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，联系上下文体会并作答文后提出的问题。13．仔细阅读句子可知答案。“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的大小、颜色。“有的有的有的”是写了鸟的姿态。

故答案为：大小、颜色、姿态14．“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。结合句子“看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了”可知答案。

故答案为：看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。15．结合文章内容可知，“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是因为昨天傍晚经过时鸟儿都栖息在大榕树上，看到的只是一棵榕树，而今天却亲眼看到鸟儿自由幸福，大榕树成了鸟儿幸福的乐园。

故答案为：我看到的真实景象；一棵榕树16．结合上文可知，第一个鸟的天堂对大榕树的称呼，表示强调，所以加上了引号，第二个指的是大榕树成了鸟儿幸福的乐园，这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹，表达了作者对“鸟的天堂”的赞美之情。

故答案为：第一个鸟的天堂对大榕树的称呼，第二个指的是大榕树的确是鸟栖息的好地方。【答案】17．因为；所以；不管；都18．鲁迅先生；“跳读法”；爱因斯坦；‘总、分、总’三步读书法；毛姆；“乐趣”读书法。19．读书法因人而异；不能死读书，要把书读活20．B21．速读法，这是一种快速读书的方法。可以采取“扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。【解析】【点评】（1）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）——（3）本题考查信息的提取。仔细阅读关键段落即可找到答案。

（4）本题考查了对写作方法的理解。结合关键段落仔细阅读即可得到答案。

（5）考查了思维拓展。结合平时的学习回答即可。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。17．①”鲁迅先生喜欢‘跳读法’，他认为‘若是碰到疑问而只是看那个地方，无论多久都不懂的。’”与“跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了”之间是因果关系，所以，可以填“因为……所以……”②“当然，哪种读书方法，对求学者而言，”与“它只是一种工具而已。”之间是条件关系，所，可以填“不管……都……”。

故答案为：因为；所以；不管；都18．仔细阅读第一自然段“鲁迅先生喜欢“跳读法”，（____）他认为“若是碰到疑问而只是看那个地方，无论多久都不懂的。（____）跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”可知，鲁迅先生喜欢“跳读法”；“爱因斯坦的‘总、分、总’三步读书法，特点同样十分鲜明。”可知，爱因斯坦喜欢“总、分、总”三步读书法；“英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的”可知，毛姆喜欢“乐趣”读书法。

故答案为：鲁迅先生；“跳读法”；爱因斯坦；‘总、分、总’三步读书法；毛姆；“乐趣”读书法。19．文章第一自然段“古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海，但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。”提出提出“读书法因人而异”的观点。通过列举鲁迅先生喜欢“跳读法”，而爱因斯坦提出“总、分、合”三步读书法进行论证。第二段通过列举英国作家毛姆的“乐趣读书法”的事例，得出“所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言‘尽信书则不如无书’”，从而提出“不能死读书，要把书读活。”的观点。

故答案为：读书法因人而异；不能死读书，要把书读活20．考查了对写作方法的理解。结合内容理解，阅读第一段可知，作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异”这个观点，举了鲁迅、爱因斯坦、毛姆读书的例子。

故答案为：B。21．考查了思维拓展。结合平时的学习回答即可。如：速读。这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取“扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

故答案为：速读法，这是一种快速读书的方法。可以采取“扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。22．【答案】B【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

“劈山救母”又名《宝莲灯》，是中国古代神话传说之一。其故事情节为圣母与刘玺成婚，生下沉香。圣母之兄竟盗走宝莲灯将圣母压在华山之下。十五年后沉香学得武艺劈山救母，宝莲灯重放光明。

故答案为：B

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。23．【答案】B,C【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

徐文长是民间故事中有名的机智人物，人称“北有阿凡提，南有徐文长”。徐文长本名徐渭，是明代的大才子，在诗文、书画、戏剧等方面都有独树一帜的成就。徐文长故事以明代中晚期历史为背景，从徐文长少年时代的传说故事《竿上取物》起，一直讲到他的临终传说《化千成万宝中宝》。

缇萦娘出自《缇萦救父》。缇萦是西汉王朝时代的人。她住在山东。她的毅力和勇气，使父亲免受肉刑，而且也使汉文帝深受感动。因而废除这种残酷的肉刑。缇萦是淳于意五个女儿当中最小的一个。淳于意从前当过官，后来弃官行医，救死扶伤，深受民间尊敬。人们从四面八方，长途跋涉，找他求医。淳于意精于医术，替人医病，治愈了很多病人。

故答案为：B、C

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。24．【答案】D【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

A：《阿凡提的故事》取材于新疆民间故事，有着浓郁的民族风情。阿凡提是智慧的象征，他疾恶如仇，爱打抱不平，而且幽默风趣。阿凡提使贪婪愚蠢的巴依、国王望而生畏，穷人、百姓则信赖、欢迎他。阿凡提让一切丑恶的东西得到出其不意，哭笑不得的惩罚和报应。B：《白蛇传》是中国四大民间故事之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女传说》《牛郎织女》）。该传说讲述了美丽的白蛇为报答许仙救命之恩，在四川峨眉山历经千年修炼，幻为人形，下凡与之结为夫妻的故事。C：《日月潭的传说》是民间故事。课文通过讲述恶龙吞吃了太阳和月亮，年轻的渔民大尖哥和水社姐不畏艰难、不怕牺牲，终于降服恶龙，拯救了日月的故事，表现了人类面对一切邪恶势力不屈服、不妥协的`斗争精神。D：《狐假虎威》是一则寓言故事。主要讲了老虎在森林中寻找食物，捉到一只狐狸，狐狸骗老虎，并假借老虎的威风吓走了小动物们。故答案为：D

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。25．【答案】环保铅笔自述我是一支铅笔，我有一个特殊的名字叫“环保铅笔”，现在让我来介绍一下自己吧。

我高15厘米，宽不到1厘米。别看我样子很像普通铅笔，可我并不是你们想得那么“单纯”。普通铅笔是木头做的，而我却是塑