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第第页幼儿园大班科学教案《宝贵的水》及教学反思

幼儿园大班科学教案《珍贵的水》及教学反思

活动目标：

1、萌发爱护水资源的意识。

2、初步了解水污染的缘由，懂得水与人类、动植物的关系。

3、掌控生活中力所能及的节省用水的方法。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

活动预备：

1、了解淡水的有关知识，收集水污染的资料。

2、玻璃杯人手一份，白开水、盐开水、糖开水各一壶，透亮水盆2只(分别装清洁的水、被污染的水)。

活动过程：

1、了解水具有溶解的特性。

老师：你们喝的水是怎么样的呢?现在请你们再来尝尝加过糖的或盐的水，味道有什么不一样为什么?

还有哪些东西能溶解在水里呢(幼儿自由争论)老师小结：由于很多东西能够溶解在水里，当许多脏东西溶解在水里的时候，水就被污染了。

2、了解水污染状况老师提出问题：水是怎样被污染的?幼儿争论。

课件演示：生活污水、垃圾污染河流。工厂排放出来的废水污染河流。

3、了解水与人类、动植物的关系(幼儿把收集的资料拿出来自由参观、争论，然后放在黑板上大家一起观看)。

引导幼儿说出水污染影响人类健康。水污染影响动植物生长。

老师：假如动植物接触了被污染的水会发生什么状况课件演示：鱼在清洁水和污染水里的生长状况。

小结：人和动植物假如生活在污水的环境中，就会得病，严峻的会造成死亡。

4、了解爱护水资源的重要性争论节省用水、爱护水资源的方法。

活动反思：

水是我们日常生活中必不可少的东西之一，特别是对于我们的孩子来说。他们特别的喜爱玩水，不管是有工具还是没有工具孩子的都是特别的喜爱。我们班的孩子也是这样的，只要有机会和水有亲切的接触，他们会想方设法的去玩一玩，比如簌口那是他们最喜爱的最的事情之一的，有杯子的加入那真是如虎添翼啊，可以用水倒来倒去，可以用嘴巴在喷水等。对于孩子们玩水这一话题进行了很多次的说教，到起到的效果那真是不足挂齿啊。小马就是那么一个典型的孩子，只要有机会去卫生间，只要老师不喊他是不会出来的，而且跟风的幼儿也不少。我们一贯在想什么方法能解决这个问题嫩?机缘巧合我们开展了语言活动《珍贵的水》，它所能起到的效果那我也惊异，它深深的触动了我们班的孩子们。对于我们的孩子来说有时候说教是起到的成效是极低的，像图片这种视觉感官会给我们的孩子带来极大的冲击，也会

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