部编版语文六年级上册 14 穷人 同步训练_第1页
部编版语文六年级上册 14 穷人 同步训练_第2页
部编版语文六年级上册 14 穷人 同步训练_第3页
部编版语文六年级上册 14 穷人 同步训练_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14.穷人一、看拼音。写字词。1.巨浪xiān()翻了船只,jiàn()起阵阵浪花,渔夫拖着shī

lín

lín()的渔网走向家的方向,天气真是zāo

gāo()透了。2.他将xī

miè()了的灯拧亮,jǐn

zhòu()的眉舒展了,开始回想过去xiōng

yǒng

péng

pài()的革命年代。二、按查字典的要求填空。“皱”用音序查字法.应先查大写字母,再查音节;用部首查字法.应先查部,再查画。“皱”字的第七笔是。“皱”的解释有:①物体上的褶纹;②生褶纹。“他眉头一皱,计上心来”巾的“皱”应选意思。三、给多音字注音并组词。强()()()作()()倒()()缝()()四、写出下列词语的反义词。温暖——严肃——安静——忧虑——五、在括号里填上合适的词语。()的波涛()的狂风()的小屋()的海风()的神情()的天气六、花落谁家。(选择关联词语填空。)

宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……1.她自言自语,在胸前划着十字。

2.桑娜从早到晚也干活,只能勉强填饱肚子。

3.孩子们没有鞋穿,冬夏光着脚丫跑来跑去。

4.桑娜自己受苦,要把西蒙的两个孩子抱回家中。七、结合语境,给下列句子中的省略号选择正确的作用。A.表示心理活动断断续续B.表示递增次数的省略C.表示语意未尽

D.表示说活断断续续1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。2.“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。3.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”八、根据课本内容填空。1.《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了的故事,真实地反映了统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫的美好品质。2.《穷人》全文以为主线,围绕这件事,前后设置了两个悬念:??两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。九、阅读课内文段,完成练习。①“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”②“哦?什么时候?”③“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。④渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”⑤但桑娜坐着一动不动。⑥“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”⑦“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.“‘我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……’桑娜沉默了。”此时此刻,桑娜的心里可能会想些什么?2.“嗯,是个问题!”这里的“问题”是指3.文中第④段话通过一个“”字,充分体现了渔夫一家的生活,同时也说明渔夫的高尚品德。4.选择正确的意思,将序号填在括号里。A.思考

B.解释、安慰

C.认同(1)“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。‘嗯,是个问题!’”这里“嗯”的意思是()(2)“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”这里“嗯”的意思是()(3)“哦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论