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第第页大班音乐教案：种太阳教案及教学反思

大班音乐教案：种太阳教案及教学反思

活动目标：

1、初步观赏歌曲，感受歌曲活泼开心的心情及充斥幻想的情感，并尝试用语言进行表达。

2、通过图片理解歌曲内容，并能依据歌曲内容大胆地想像。

3、激发对生命的关注和喜爱。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点。

2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD

活动过程：

1、谈话导入活动，老师调到幼儿学习爱好。

小伙伴们，你们喜爱太阳吗?为什么?

由于有太阳的地方就会变得暖和和明朗，所以大家都很喜爱太阳。

2、老师引导幼儿观赏歌曲《种太阳》。

老师播放磁带，请幼儿观赏。

世界上有几个太阳呢?有几个小伙伴认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢?

我们一起来观赏《种太阳》

老师出示情景图，引导幼儿探讨歌曲内容。

小伙伴的愿望是什么?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么?

老师引导幼儿再次听歌曲，援助幼儿感受歌曲活泼开心的心情及充斥幻想盼望的情感。

这首歌听上去感觉怎么样?请你猜一猜歌曲里的小伙伴在幻想种太阳的时候，他的心情怎么样?

引导幼儿观赏歌曲，并鼓舞幼儿大胆跟唱。

3、老师鼓舞幼儿依据歌曲内容开展想象，并大胆表达。

假如你来种太阳呢?请你用画笔把它画出来。

你想把种的太阳送给谁呢》为什么?

4、老师依据幼儿的想像，改编歌曲部分歌词，引导幼儿观赏。

现在我把你们的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。

其实每个小伙伴都有自己的愿望，你的愿望是什么呢?请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，贴到我们的愿望树上和大家一起共享。

活动反思：

歌曲《种太阳》是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一个课时完成有肯定的难度，关键是不仅仅教会歌曲，还要让幼儿明白其中深意，音乐教学不仅仅是歌曲教学，幼儿学会演唱是远远不够的。音乐是一种媒介，也是一种精神的升华。要让孩子们体会音乐内涵的魅力，在歌颂中获得情感的升华。所以多媒体是很好的

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