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文档简介

第第页小班音乐活动教案反思：鱼儿好朋友

小班音乐活动教案反思：鱼儿好伙伴

活动目标

1、体验歌曲中一条鱼的孤独和三条小鱼的欢乐，引导幼儿知道和好伙伴在一起玩是欢乐的。

2、初步感受三段歌曲的不同速度。

活动预备

1、《鱼儿好伙伴》的歌曲磁带。

2、小鱼的头饰假设干。

3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。

活动流程

1、老师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?小鱼长的什么样子?他是怎样游泳的?请小伙伴学一学小鱼游泳的样子。

老师与幼儿一边做鱼游泳的动作一边提问：你觉得一条小鱼在鱼缸里欢乐吗?(不欢乐)那小鱼会怎样呢?引导幼儿理解第一段歌词。

老师用孤独、苦恼的表情演唱"一条鱼，水里游，东游西游找伙伴'。

2、小鱼怎么了?我们应当怎么做?引导幼儿说出应当给他找个伙伴，并请幼儿帮忙在鱼缸里再投放一条小鱼，让孩子们观测两条鱼在鱼缸里鱼儿的动作会有什么改变，并启发幼儿大胆想象并用简约的动作和表情表现出来。

3、引导幼儿说出第二段歌词内容并理解：两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。老师在教幼儿演唱时要表现出兴奋地表情。

4、现在鱼缸里有两条小鱼了，假如我再放上一条会怎样呢?老师要表现出比较神奇的样子，引起幼儿的爱好。

请幼儿投放第三条鱼，让幼儿观测并鼓舞他们用合适的动作和表情来表现。老师引导幼儿用欢快的语调演唱第三段歌词：三条鱼，水里游，快欢乐乐做伙伴。

5、播放音乐磁带，老师带领幼儿用不同的速度和表情表演唱歌曲。

为三名幼儿戴上头饰，根据三段歌曲的内容幼儿依次出场，表演小小音乐剧"鱼儿好伙伴'，提示幼儿留意表情和动作，以此巩固幼儿对唱曲的熟识和理解。

6、教育幼儿在生活中多和好伙伴一起玩，知道好伙伴之间相互团结，相互援助，这样才会生活得很欢乐。

活动反思

本节活动课所达到的效果不但让孩子们学会了演唱歌曲，而且让他们知道了好伙伴之间要相互团结，相互援助的道理。在活动的过程中，孩子们对老师出具的小金鱼特别感爱好，极力的仿照小金鱼游泳的样子，提高了他们的仿照力和观测力。但是在幼儿与老师一起演唱歌曲时，少数孩子对音乐的心情和速度不能很好的把握，致使整个歌曲平淡无奇，这需要在以后的教学中渐渐的渗透，是整个作品

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