2024届黑龙江省哈尔滨市69中学化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

2024届黑龙江省哈尔滨市69中学化学九上期中学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．日常生活常接触到“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等用品，这里的钙、氟通常指的是A．单质 B．原子 C．分子 D．元素2．生物实验室常用甲醛溶液浸泡标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法中正确的是A．甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的B．甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为1∶2∶1C．甲醛中H元素的质量分数最高D．甲醛中C、H、O的元素质量之比为6∶1∶83．了解溶液的酸碱性对于生活、生产以及人类的生命活动有重要的意义。下列说法正确的是A．厕所清洁剂呈酸性B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%——5%的硼酸C．人体胃液正常的pH范围在0.5—1.9D．用熟石灰改良碱性土壤4．有关催化剂的说法错误的是A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率5．下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A．药勺 B．长劲漏斗C．铁架台 D．坩锅钳6．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列应用中，错误的是（）A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验7．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．铁水、蒸馏水都属于单质 B．氯酸钾、氯化钾均由氯元素和钾元素组成C．清新的空气属于纯净物 D．氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成8．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成 B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:119．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。下列模型可表示氧化物分子的是A． B． C． D．10．下列有关说法正确的是（）A．CO2的摩尔质量是44B．质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4：5C．一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）gD．1molN2约含6.02×1023个氮原子11．下列关于水的说法中正确的是A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LC．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质D．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的12．下列成语中，涉及化学变化的是（）A．滴水成冰 B．死灰复燃 C．刻舟求剑 D．大海捞针二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空:（1）A为_________________(填“正”或“负”)极:（2）电解水的符号表达式为____________________（3）该实验中往往要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是_____________（4）通过此实验我们知道水由________________________组成。（5）生活中常用_________________鉴别硬水和软水，生活中通过______降低水的硬度。14．如图所示实验，回答下列问题：（1）写出玻璃仪器名称①__________；②_________；（2）该实验进行的是_________操作；（3）其中玻璃棒的作用是_________；滤纸边缘要_________液面；（4）该操作用于水的净化，可除去________杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行_________（填“吸附”或“蒸馏”）；（5）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能（写一条_____________。15．请根据下图所示的实验回答问题。（1）图1观察到的现象是_______________，图1集气瓶中水的作用是________________。发生反应的文字表达_________________。（2）图2发生反应的文字表达______________，反应的基本反应类型：____________。集气瓶中水的作用是___________。16．根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。（1）标号为①的仪器名称是______；（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______；（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______；（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______；（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。①下列有关说法正确的是______填字母；A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的D本实验可以证明空气含有、、和稀有气体②红磷燃烧的现象是______；③该实验的结论是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_______；（2）原混合物中氯酸钾的质量_________。18．清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8O7请计算：（1）柠檬酸的相对分子质量为_______________（2）柠檬酸中，碳、氢、氧、三种元素的质量比为：________________（最简整数比）（3）柠檬酸中，碳元素的质量分数为：_____________________（计算结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_________（填“符合”或“不符合”）．导致出现两种不同结果的原因是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

日常生活常接触到“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等用品，这里的钙、氟不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。2、D【解析】试题分析：由化学式可知，一个甲醛分子是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成；化学式中元素符号右下角的数字是一个分子中原子的个数；化合物中元素的质量分数等于分子中原子个数和相对原子质量的乘积除以相对分子质量的百分数，故甲醛中氧的质量分数最高；甲醛中C、H、O的元素质量之比为12×1∶1×2∶1×16="6"∶1∶8考点：化学式的意义与计算3、A【解析】

A、厕所清洁剂主要成分是盐酸，呈酸性，选项正确；B、浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%至5%的碳酸氢钠溶液，选项错误；C、人体胃液正常的pH范围在0.9至1.5，选项错误；D、熟石灰呈碱性，可用来改良酸性土壤，选项错误。故选A。4、C【解析】

催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。改变化学反应的速率，可能是加快，也可能是减慢，一定加快反应速率是错误的。故选C。5、C【解析】

A．该仪器表示的是药匙，故选项A错误；B．该仪器表示的长颈漏斗，故选项B错误；C．该仪器表示的是铁架台，故选项C正确；D．该仪器表示的是坩埚钳，故选项D错误；故选Ｃ。6、A【解析】

A、硝酸铵溶于水吸热，硝酸铵可用于制作冰袋可用于给高烧病人降温，故A错误；B、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。这两者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能够溶解油污的性质，用洗涤剂除去油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用，故B正确；C、把水喷向空中时，能够增大水和空气的接触面积，从而可以增加养鱼池水中氧气的溶解量，故C正确；D、久未开启的菜窖二氧化碳含量可能过高，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高，故D正确。故选A。7、D【解析】

A.铁水液态的铁，属于单质，蒸馏水属于氧化物，此选项不符合题意；B.氯酸钾由氯元素、钾元素和氧元素组成，氯化钾由氯元素和钾元素组成，此选项不符合题意；C.清新的空气由多种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；D.氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成，此选项符合题意。故选D。8、C【解析】

A、有机砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四种元素组成，选项不正确；B、一个C5H11AsO2分子中有两个氧原子，选项不正确；C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子，11个氢原子，1个砷原子，2个氧原子共19个原子构成，选项正确；D、C5H11AsO2中碳、氢元素原子个数比为5:11，选项不正确。故选C。【点睛】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。9、C【解析】

A、该物质的分子是由氧原子构成的，因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误；B、该物质的分子是由氧原子和另外两种原子构成的，因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误；C、该物质的分子是由氧原子和另外一种原子构成的，因此该物质的分子表示氧化物分子，故选项正确；D、该物质的分子中不含有氧原子，因此因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误。故选C。10、C【解析】

A、二氧化碳的摩尔质量为44g/mol，数值上等于相对分子质量，单位为g/mol，故A错误；B、质量相等的SO2、SO3分子中硫原子个数比=，而非4：5，故B错误；C、1mol的水分子的个数为6.02×1023，1mol的水分子的质量为18g，所以一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）g，故C正确；D、1molN2约含6.02×1023个氮分子，不是氮原子，故D错误。故选C。11、C【解析】

A、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有可溶性的矿物质，不是纯净物，属于混合物，故A错误；B、微粒间存在间隔，常温下，1L水与1L酒精混合后的体积小于2L，故B错误；C、纯净水蒸干后没有固体析出。如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质，故C正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中，元素的种类不变，实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选C。12、B【解析】

化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【详解】A、滴水成冰过程中，水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；

B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；

C、刻舟求剑过程中，只是在木材上刻画，没有生成新物质，属于物理变化；

D、大海捞针过程中，没有生成新物质，属于物理变化；

故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、负增强水的导电性氢、氧两种元素肥皂水煮沸【解析】

（1）由电解水实验装置图可知，甲试管中产生气体较多是氢气，连接的是电源的负极；则与电源正极相连的乙试管中产生气体较少，是氧气；（2）水电解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；（3）该实验中往往要在水中加入氢氧化钠或硫酸钠，其目的是增强水的导电性。（4）通过实验现象，可得出水由氢、氧两种元素组成。（5）常用肥皂水来鉴别硬水与软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。14、烧杯漏斗过滤引流高于不溶性吸附滤纸破损（或液面高于滤纸、烧杯不干净等）【解析】

（1）玻璃仪器名称分别为：①烧杯；②漏斗；（2）该实验进行的是过滤操作；（3）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸边缘要高于液面；（4）该操作用于水的净化，可除去不溶杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行吸附；（5）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸、烧杯不干净等。15、发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气化合反应为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂【解析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，图1观察到的现象是发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，图1集气瓶中水的作用是吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气。发生反应的文字表达为。（2）图2发生反应是铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的文字表达为，反应符合多变一，故基本反应类型为化合反应。集气瓶中水的作用是为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂。16、长颈漏斗收集的氧气更纯净把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满装置漏气操作简单，节约能源，可随时添加药品④②①③⑤⑦⑥防止冷凝水回流炸裂试管BC剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热氧气约占空气总体积的五分之一【解析】

（1）①为长颈漏斗。（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，该反应的文字表达式：；用E装置收集氧气的优点是收集的氧气更纯净；若选择C装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。故填：；收集的氧气更纯净且无需验满；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。（3）用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是装置漏气，导致收集的氧气不纯；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。故填：装置漏气；无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。（4）其操作顺序是④②①③⑤⑦⑥；该实验中试管口应略向下倾斜能够防止冷凝水回流炸裂试管。故填：④②①③⑤⑦⑥；防止冷凝水回流炸裂试管。（5）①A．并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。实验中只要红磷足量即可，当氧气消耗完毕冷却至室温，红磷即使有剩余，水也不会再进来。该选项说法不正确；B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫，是因为硫燃烧生成二氧化硫，占据了减少的氧气的体积，导致进来的水不能正确反映减少的氧气的体积，故不能测定氧气的含量，该选项说法正确；C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，从而测定出空气中氧气的含量；如果无法在空气中反应，不能消耗氧气也就无法测定；如果生成物为气体，会占据减少的氧气的体积，影响测定结果；该选项说法正确；D．本实验根据消耗多少体积的氧气，就会进来多少体积的水，从而测定空气中氧气的含量；根据最终水没有充满整个瓶子，可证明空气中还有不与红磷反应且不易溶于水的气体，但不能证明空气中具体含有氮气、二氧化碳和稀有气体等，该选项说法不正确。故填：BC。②红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。故填：剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。③该实验中，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一。故填：氧气约占空气总体积的五分之一。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）1