幼儿园大班健康活动《小狐狸的百货商店》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班健康活动《小狐狸的百货商店》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班健康活动《小狐狸的百货商店》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班健康活动《小狐狸的百货商店》教学设计一、教学目标帮助幼儿认识膳食的重要性，并掌握基本的营养知识。培养幼儿团队合作精神，提高其社交能力和沟通能力。发展幼儿的观察能力和判断力，提高其综合思考能力。增强幼儿对环境卫生的认识和重视，促进其健康成长和综合素质的提高。二、教学内容膳食知识的学习：体验各类食物的味道、分类及其营养成分的认识。团队合作体验：小组讨论和分工合作，共同完成任务。观察力和判断力：观察商品的外观、颜色、大小、形状等特征，判断其是否适合购买。环境卫生意识：注意环境的清洁和整洁，遵守环保原则，促进健康成长。三、教学过程1.导入活动1.1打卡仪式在教室门口放置一个卡车玩具，每个孩子到达时都需打开卡车后备箱，取出自己的签到卡，签到后放回卡车并关闭后备箱。签到卡上印有孩子名字和卡车编号。1.2活动介绍告诉孩子们，今天我们将要去参加《小狐狸的百货商店》活动。活动中，我们可以假装成为商店的销售员和顾客，体验购物的乐趣。同时，我们也会认识到各类食物的营养成分，学会如何选择健康的食品。2.活动准备2.1购物清单的制定教师提前准备一张购物清单，记录了需要购买的各类食品和礼品，以及对应的营养成分。每个孩子会根据自己的喜好和口味，在清单上做出选择，并将选好的商品打“√”号。2.2商品设置在教室内摆放各类食品、主食、水果、甜品等商品。每个商品均附有一张小卡片，标明商品名称、价格和简单营养成分信息。3.活动过程3.1组建销售小组将孩子们分为几个小组（每组3-4人），每个小组挑选一名“销售员”和一名“录单员”，负责商品的销售和记录。3.2购买商品教师要求孩子们在购买商品前，仔细观察商品卡片上的信息，判断商品是否适合自己或者给家人买作为礼物。购买完毕后，销售员将商品价格累加，并交给录单员记录。购买商品的学生需要仔细核对所选商品以及价格。3.3结账每个小组购买完毕后，销售员需要将商品清单和价格提交给教师进行确认，确认无误后，由录单员用计算器计算出总价，并收取其他小组的购买清单和现金。当所有小组购买完毕后，将所有的现金和购物清单交给教师进行账，最终整个班级的账单将汇总成为一张总账单。4.活动教师针对本次活动内容、形式等方面给出简单的，让孩子们知道这次活动的意义及价值。同时，提醒学生们注意自己的环境卫生和健康饮食习惯。四、教学评价完成购物清单和付款过程，表现出能进行简单的计算和实际操作的能力。在观察商品特征时，能发现其中的营养成分和区别不同的食物种类，表现出较强的观察力和判别力。利用小组讨论和分工合作的方式，能够完成预定任务。在购物活动中，能够遵守环保原则，注意环境清洁和整洁。教师通过观察和记录，对幼儿参与活动的态度、主动性、合作度、注意力等方面进行综合评价。五、教学反思此次活动中，幼儿们通过模拟商店购物的形式，不仅锻炼了自己的运算能力和实际操作能力，更重要的是提高了他人沟通和协作能力，在活动中互相学习，并彼此给与支持。同时，购物活动能够让幼儿们学习到一些关于营养和健康的基础知识，并且了解到不同食

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论