幼儿园中班美术活动装饰风筝教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班美术活动装饰风筝教学设计一、教学目标了解风筝的形态和风筝的组成部分。发挥幼儿的创造力，设计出自己的风筝。锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。激发幼儿的学习热情和自信心。通过艺术创作，陶冶幼儿情操，培养幼儿的审美能力。二、教学内容与方法1.教学内容风筝的形态和组成：教师通过图片、资料的展示，让幼儿了解基本的风筝形态和组成部分，以及风筝的种类和起源。风筝的材料与工具：教师向幼儿介绍制作风筝需要用到的材料和工具。设计风筝：教师引导幼儿设计自己的风筝，包括风筝的外形、颜色、图案等。制作风筝：幼儿根据自己设计的风筝，使用材料，动手制作自己的风筝。整理工作：教师让幼儿把用完的工具和材料整理好。2.教学方法展示法：制作风筝所需的材料和工具通过图片或实物的展示，让幼儿通过视觉感受来了解。讲解法：教师通过对风筝的形态、组成、种类、起源等知识进行讲解，让幼儿理解风筝的基本知识。引导法：教师引导幼儿进行风筝的设计，让幼儿发挥自己的想象力和创造力。操作法：让幼儿亲自动手制作风筝，培养他们的动手操作能力和手眼协调能力。教学反思：在教学结束之后，教师对教学过程进行反思，出教学中成功的地方和需要改进的地方，以便于后续的教学改进。三、教学过程1.教学准备准备材料：红、黄、蓝、绿四份彩纸、剪刀、切割刀、胶水、麻绳、牛皮纸、彩笔。安排教室：教师把教室放成制作风筝的工作坊，准备好桌子、椅子和材料等。2.教学过程第一步：展示风筝的形态和组成教师向幼儿介绍风筝的形态和组成，让幼儿通过图片、实物等感受风筝的基本形态和组成部分。教师解释风筝的种类和起源。教师邀请幼儿讨论一下风筝和自己有什么共同点，发散思维，激发幼儿的兴趣。第二步：讲解风筝的材料和工具教师向幼儿介绍制作风筝所需的材料和工具。教师演示风筝的制作过程。活动中特别注意安全，避免幼儿误伤自己或其他幼儿。第三步：设计风筝引导幼儿设计自己的风筝，让幼儿发挥自己的想象力和创造力。教师鼓励幼儿进行交流和讨论，帮助大家共同完成自己理想中的风筝。第四步：制作风筝幼儿根据自己设计的风筝，使用材料，动手制作自己的风筝。教师在制作过程中进行指导和帮助。教师在风筝制作完成后，检查一遍，确保风筝符合安全要求。第五步：整理工作教师要求幼儿整理工作，把用完的工具和材料整理好。3.教学反思在教学结束之后，教师通过和反思教学过程，让自己更好地发现教学中的不足和需要改进的地方。教师可以通过教学反思来自己的教学经验，以便于后续教学的不断改进。四、教学通过这次风筝制作活动，不仅让幼儿了解了风筝的形态和组成，更重要的是激发了幼儿的创造力和想象力，让他们感受到艺术创作的一种乐趣。在制作过程中，幼儿锻炼了自己的动手和操作能力

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