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表意不明一、分句缺主语而造成歧义二、词语或短语多义而造成歧义三、结构关系不明而造成歧义四、语句停顿不同而造成歧义五、指代不明而造成歧义表意不明分类总结一、分句缺主语而造成歧义例：曾记否，我与你相识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。解析：“还是个十来岁的少年”缺主语，表意不明：不只是“我”还是“你”“是个十来岁的少年”。二、词语或短语多义而造成歧义例：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（07广东卷）解析：“十天的报纸”歧义，既可指“最近十天的报纸”，也可指“看报纸的时间是十天”。这个句子因这个短语有歧义而表意不明。表意不明分类总结三、结构关系不明而造成歧义例1、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。（07安徽卷）例2、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。（07江西卷）解析：这两例都因结构关系不明而歧义。例句1中，“江苏和浙江部分地区”歧义；例句2中，“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”既可以理解为严禁两件事，一是养犬，二是捕杀猎犬、狂犬，又可理解为严禁一件事，就是养犬。表意不明分类总结四、停顿不同而造成歧义例1、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。例2、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。例3、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。解析：例句1中，“要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信”有两种停顿，一是“要说小莉的妈妈不爱她//家里人谁也不相信”，二是“要说小莉的妈妈不爱她家里人//谁也不相信”；例句2中，两种停顿，一是“祁爱群看见组织部新来的援藏干部//很高兴”，二是“祁爱群看见//组织部新来的援藏干部很高兴”；例句3中，两种停顿，一是“晚//上来的人喝”，二是“晚上//来的人喝”。表意不明分类总结五、指代不明而造成歧义例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。例2、为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。解析：例句1中，“这”指代不明确，既可代指美国政府“嘴上说说”或是“采取果断措施”中的任意一种行为，也可指“美国政府表示仍然支持强势美元”这种行为。例句2中，“每人”指代不明，既可以指“电影节组委会成员”，也可指“摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演”。表意不明分类总结表意不明分类总结表意不明分类总结表意不明分类总结表意不明分类总结四、语句翻译表意不明分类总结

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