2023年广西柳州高三三模文科历史试卷

2023年广西柳州高三三模文科历史试卷-学生用卷

一、单选题

1、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第1题

春秋以后，官书已经散入民间。在这以前，由于王室垄断，书籍的阅读范围受到严格控制，到了

春秋末，士阶层也已能够读到王室图书。据《史记）载，孔子“西观周室（的书籍），论史记旧

闻，兴于鲁而次《春秋》”。这一变化（）

A.表明周王室通过礼贤下士来挽救统治

B.有利于百家争鸣局面的形成

C.说明孔子“有教无类”思想影响广泛

D.反映礼崩乐坏现象日益普遍

2、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第2题

古代地方官员名称有些不像常设官员，时常带有动词。比如刺史，“刺”即刺探，其本意为临时

派出，后演变为州牧；比如“行中书省事”意指临时行使中央特派之事，后变成固定的地方官；

再如巡抚意指代皇帝巡行地方，后巡行变为常设。这表明（）

A.政府注重地方治理与中央集权

B.巡行监察是管控地方的有效手段

C.地方官员的流动性趋于稳定

D.维护专制统治是政府的根本目的

3、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第3题

南宋时，临安有谚语说：“东门菜，西门水，南门柴，北门米，盖东门绝无民居，弥望皆菜圃。”

而南宋诗人赵蕃也在《抚州城外作》中写道“不惟稻陇有佳色，菜畦苗叶相与昌”。这反映出南

宋时期（）

A.精耕细作的农业经营

B.地域分工的经济形态

C.城乡经济联系较密切

D.经济重心南移的完成

4、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第4题

2023年河南郑州高三一模第8题

如表黄宗羲心目的三种社会形态，据表可知，黄宗羲（）

n然叶会（有生

理想社会（三代及以下）后世社会（::代以下）

之WJ）

状人各n私也.人盯人弄出.不以一己之利为利.而使天下受｝（利；不天下人不敢n私.不敢自利

£各n利也以己之戈为立,而使天下薜火富H为匕天下为客

A.赞同恢复三代的理想社会

B.反对君主制度的存在

C.初步形成了近代民主思想

D.对传统体制有所反思

5、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第5题

自19世纪下半叶起，通过铁路进行扩张成为列强对外政策中的重要一环，铁路也自然成为列强侵

略中国边疆的战略工具。清廷对于这一现象十分关注，也逐渐萌生自筑铁路的念头，于19世纪90

年代将大规模修筑铁路定为国策。这一国策的制定（）

A.抵制了列强军事侵略

B.使得边疆得到充分开发

C.有效缓解了边疆危机

D.是应对边疆危机新途径

6、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第6题

旧桂系军阀岑春炮是清末有名大吏，岑任两广总督期间推行“富国强兵”之策，大兴“办学育

才”“选将练兵”。辛亥革命后，曾参与讨袁护国、护法。岑春炮的这些行为（)

A.埋下辛亥革命失败的隐患

B.是一种政治投机的行为

C.一定程度上利于社会转型

D.说明民主共和深入人心

7、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第7题

2022~2023学年河北沧州献县高二上学期期末（求实高级中学）第10题

2022~2023学年河南商丘高二上学期期末（复习）第11题

在陕甘宁边区政府组织的民主选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政府采用

了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时，许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶

到现场参加选举。这些做法

A.完善了民主选举的实施程序

B.壮大了抗日民主政权的力量

C,推动了土地革命的顺利开展

D.改变了边区政府的政权性质

8、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第8题

2023年河南郑州高三一模第20题

20世纪60年代初，上海生产资料服务公司成立。它的功能是承办信托服务、组织推销积压物资，

以及代购、代销、代加工、代托运和调剂余缺等业务。在经营期间，共处理积压物资3亿多元，代

办各类物资1亿元。该公司的成立（）

A.旨在促进国民经济的恢复

B.突破了计划经济体制的束缚

C.改变了工业物资匮乏局面

D.得益于国民经济的调整政策

9、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第9题

希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一提，即使古代希腊人将

当地的资源利用到极致，也不足以创造出对世界产生重大影响的文明。由此推知，古希腊文明的

发展（）

A.受益于海外贸易的开拓

B.得益于自然环境的馈赠

C.吸收了文明古国的成果

D.改变了世界文明的走向

10、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第10题

英国责任制内阁确立后的很长一段时期，胜选党派组阁.政府官职就由该党成员担任。1850年进行

了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。英国文官制

度的改革

A.推动了立宪政体的发展完善

B.限制了责任内阁的权力

C.利于保证政府施政的独立性

D.有效遏制了腐败的产生

11、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第11题

“马克思主义诞生的标志问题”是马克思主义发展史研究中无法回避的重要问题.一直以来，人

们倾向于将“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生”这个命题作为研究相关问题的常识

性判断。这是因为《共产党宣言》（）

A.创造性地提出了剩余价值学说

B.是指导无产阶级斗争的科学理论

C.指出共产主义必将取代资本主义

D.完整阐述了马克思主义基本原理

12、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第12题

2022-2023学年广东茂名茂南区茂名市第一中学高二上学期期中第13题

如图为1948-1970年世界出口贸易总额年均增长率示意图。世界贸易呈现这一发展态势的主要因素

XI2o?

XI0oPS?

8oPS2

6oPS9

是

4oPS7

2oPN

oq

1948-1960年1960-1965年1965-1970年

A.世界贸易体系化发展

B.新兴独立国家的推动

C.世界多极化趋势加强

D.冷战格局的逐渐瓦解

二、材料分析题

13、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第13题

阅读材料，回答问题。

材料一黄帝是先秦时期众多的传说英雄之一，司马迁在《史记》中将其尊为远古第一帝王,

并奠定了“自黄帝始”的传统，而散居于各地的部落种族即使不是黄帝的后代，也是受华夏教化

之民族。在《史记》中，司马迁虽然有时也流露出对弱小民族的同情，但更多的则是对“以夏变

夷”民族融合形式的赞扬，如称“秦取天下多暴，然世异变，成功大”。“（汉）况乃以中国一

统，明天子在上，兼文武，席卷四海，内辑亿万之众，岂以晏然不以边境征伐哉！”

一一摘编自王盛恩《司马迁的民族观及其对民族融合的影响》

材料二西欧诸国在反对封建王朝国家构建近代民族国家的过程中，首先产生了近代民族主

义思潮。资产阶级把民族主义与民主主义相结合，形成了具有政治意义的民族主义。这样，这种

新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的共同政治认同，即民主、

自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后，民族主义就转化成了--种对别的

民族进行侵略和扩张的学说，要把本民族本国的统治扩张到别的民族别的国家，而不管后者同意

与否。

一摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料三民族主义思潮源自近代西方历史文化语境，其在传入中国之后很快就成为思想家们

忠诚信仰的理论来源。19世纪中叶以来，中国开始将其作为民族自立的依托。近代中国在它的旗

帜下，以建立民族国家为历史使命，产生了颇具特色的民族主义理论。民族主义在近代中国的本

土化历程伴随时代的发展而不断进化和丰富。梁启超等人鉴于传统中国积贫积弱的现实，认识到

了改变文弱旧习、培养人民尚武精神、增强国力的重要性，强调国家的独立和自由胜于个人的独

立与自由。近代中国的民族主义宣传者们是中西方思想碰撞中位于前沿的先驱，是中华民族走向

现代的探索者和领路人。

——摘编自郭建民《民族主义的近代中国化：过程、特征与类型分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括司马迁的民族观，并简述其形成的原因。（2）根据材料二并结

合所学知识，分析近代西方民族主义思潮的影响。（3）根据材料三并结合所学知识，归纳近代西方

民族主义中国化的主要内涵，并简述其意义。

14、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第14题

阅读材料，回答问题

材料农村公社是传统俄国的基层组织。农民不但依附于领主，还依附于公社。1861年改革

废除了农奴制，但公社保存下来并不断强化。与此前相比，公社有了正式的法律名称“村社”。

领主对村社的管辖由国家对村社的管辖所代替，领主管理机构撤出，政府指派的米尔调解员进行

监督。村社以上的乡在改革前由国家任命官吏，改革后则改为由各村社推选管理人员。由于赎买

土地的契约不是同农户，而是同村社签订并以连环保方式缴纳的，改革后村社的经济职能实际上

有所强化。同时由于地主割走大块土地，村社份地减少，随着农户分家现象增多，土地重分越益

频繁，农民的份地也越来越零碎。村社强化造成的大锅饭现象严重阻碍了俄国农业的改良，但由

于统治者的支持直到1906年斯托雷平改革才最终废除。

——摘编自金雁、秦晖《农村公社、改革与革命》

（1）根据材料并结合所学知识，指出1861年改革后俄国村社的变化。（2）根据材料并结合所学知识，

简要说明1861年村社制改革带来的影响。

15、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第15题

【历史一选修3：20世纪的战争与和平】

材料一马岛即马尔维纳斯群岛，其位于阿根廷东南端的南大西洋水域，距离英国本土约1.3

万千米，距离阿根廷海岸约500千米。关于马岛的主权归属，英国和阿根廷之间一直存在争论，并

时常发生冲突。1982年3月，事态急转而下，4月2日阿根廷军队突袭马岛，俘虏了岛上的英国驻

军。3天内，英国发动了自二战以来最大的军事行动。经过40多天激烈的海陆空战斗，阿根廷军

队投降，英国恢复了对马岛的统治。战争的代价是惨重的，750名阿根廷士兵和236名英国士兵阵

亡。

材料二英、阿两国对马岛主权的争议由来已久。由于主权的不确定而引起战争，所以主权

争端成为学者们研究的焦点。许多人明确主张马岛主权应属于阿根廷；阿根廷学者博洛尼亚将争

端追溯至殖民时代；也有学者认为，在不受限制的军人执政这一病态体制之下，军政府急需得到

公众的支持，所以发动战争是不可避免的。但同时又指出阿根廷强烈的亲西方政策导致自己过高

地估计了美国的重要性，所以在决定“侵略”时显得有恃无恐。尽管视角不同，但这些学者都认

为这场战争从阿根廷方面来看是必定要发生的。

——摘编自赵万里《关于马岛战争研究的几个问题》

(1)根据材料并结合所学知识，归纳马岛战争爆发的原因。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈马岛

战争所带来的启示。

16、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第16题

2023年福建泉州高三二模第19题

阅读材料，完成下列要求。

材料1809年，威廉姆•洪堡创办柏林大学，提出大学的组织原则是：“寂寞与自由成为高等学术

机构范围内起支配作用的原则”。蔡元培曾留学德国多年，对新人文主义的洪堡式大学推崇备至。

1917年，蔡元培担任危难之中的北京大学校长，对北京大学进行改革：一是改变学生的观念，要

求他们以求学术为天职；二是广延“终身研究学问者为师”；三是突出文、理二科；四是确立学

术自由原则；五是改学年制为选科制，任学生自由择课择师：六是改革讲义制度，留出时间空间

让学生自己研究；七是倡立学生自治会；八是实行“教授治校”；九是开男女同校之先河。这些

改革，使北京大学变成了一所生机勃勃的现代大学，成为“五四”运动的发源地。其办学模式和

思想迅速为其他大学所效法，影响很快波及中国整个高等教育界。

一一摘编自周川《中国近代大学校长与自由主义教育》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括蔡元培教育改革的理念。(2)根据材料并结合所学知识，说明影

响蔡元培教育改革的因素。

三、论述题

17、【来源】2023年广西柳州高三三模文科第17题

阅读材料，完成下列要求。

材料有学者主张“以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系”，把世界近现代史划

为首尾相接的四个阶段（如下表）。

时也特怔上要堆*

木•阶段：蜡于西欧中世纪晚期.现代化

失业文明不断反皆东仁义首先在西欧发生.

的木备阶段

第:阶段：17.18世纪.现代化的&动的生夔在两方闺家蒙剧,政治尿命.1业文明和思故构成时

段代潮流。

不：阶段：经历r妁2no年.现代化的成“成翳的“现代社会在西方配理,西方的瑰代化向全理小张.

瘟和发展阶段出现出冲突与他合的色彩

小四阶戏：大致从.植国奴算起,现代化西力N.家似f出现屈总现代化的新动向.II西力m.家还在力实

出现新的转型迹象疗现代化而伤透聃舫

根据材料并结合所学知识，围绕材料中的“现代化”拟定一个论题，并运用史实予以论证。（要

求观点明确，论证充分，史实准确、表述清晰。）

1、【答案】B;

2、【答案】A;

3、【答案】C;

4、【答案】D;

5、【答案】D;

6、【答案】C;

7、【答案】B;

8、【答案】D;

9、【答案】A;

10、【答案】C;

11＞【答案】D;

12、【答案】A;

13、【答案】（1）民族观：各族同源同祖：华夏处于文明的主导地位；赞成各民族间的相互交融。

原因：春秋以来各民族相互交融的加速；秦汉以来国家的统一；西汉国家的强盛和小农经济的日

益繁荣；大一统思想的逐渐形成。（2）影响：推动欧洲近代民族国家的建立；促进了欧洲民族共同

体认同观念的形成；为殖民侵略和掠夺提供了借口；推动了启蒙思想的传播和欧洲的思想解放；

推动西方国家近代化的进程；推动资产阶级革命的兴起和资本主义制度的确立；（3）内涵：救亡图

存，争取族独立；培养尚武精神，增强国民力量；强调国家利益至上。意义：冲击了传统的华夷

观念，激发了国民的近代民族意识；推动了民族民主革命运动的兴起与高涨；有利于中国近代化

的探索，促进了近代中国的社会转型。

9

14、【答案】（1）变化：由领主主导到国家控制；村社民主有所扩大；村社经济职能有所强化；土

地重分现象频繁。（2）影响：短期内保障财政收入；一定程度推动近代化进程；影响农民生产积极

性，阻碍了资本主义发展；强化了沙皇专制统治。

»

1