《短歌行》《归园田居》比较探究

比较阅读《短歌行》《归园田居》——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达任务情境

曹操和陶渊明，一个是结束一方战乱，为新朝代建立奠定基业的政治家；一个是厌弃官场生活，向往田园风光的隐逸之士。他们二人在自己的诗作中表达的思想情感便有了他们自己鲜明的烙印。今天，让我们走进他们的作品，细心体味蕴含在其中的情感，体会作品的表达技巧。学习清单1.诵读两首诗，感受诗歌韵味，把握不同的感情基调。2.品味语言，理解并赏析两首诗的不同情感与风格。3.把握诗人形象，感受不同的生命状态，形成对生命价值的思考。

短歌行【其一】曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。归园田居·其一陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。短歌行

曹操：字孟德，小字阿瞒。

东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。

建安元年迎汉献帝建都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《汉乐府》的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。作为政治家：实行“屯田制”，任人“唯才是举”，统一了北方，加强了中央集权。作为军事家：指挥了官渡之战（以弱胜强），奠定“三国鼎立”局面；著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作。作为文学家：“建安文学”的领军人物，开创一代诗风，著有《魏武帝集》。关于建安文学形成：汉献帝建安年间，曹操统一北方后，不断招才纳士，

形成了一个文学中心，史称“建安文学”。代表人物：曹氏三父子及“建安七子”。

内容：反映社会动乱人民流离失所的痛苦，抒发为国家统

一而建功立业的抱负和进取精神。风格：气势雄浑，慷慨悲凉，后世称为“建安风骨”。代表作：曹操《蒿里行》、《观沧海》

曹植《白马篇》王粲《登楼赋》观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。

写作背景：《短歌行》这首诗作于建安十三年(208)。据《三国志》记载,当时曹操已平定北方,率军南征至长江，准备与孙权决战。一天夜里,明月当空,江面风平浪静。曹操乘船查看水寨,后置酒宴请诸将。酒至兴处,他横槊赋诗,吟唱了这首《短歌行》。陶渊明(约365-427),一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人、文学家。因宅边有五棵柳树,故自称“五柳先生”,私谥“靖节”。他出身于没落的仕宦家庭,家境贫寒。青少年时，有“大济苍生”的抱负,曾做过几年小官。中年时,出任彭泽县令,据说到任第81天碰到郡督邮来检查公务,县吏说:“应束带见之。”陶渊明说:“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”说完就挂冠而去,与官场决裂,直到贫病交迫去世。其创作包括诗与文两部分,以诗歌成就最高。

他是第一个大量写作田园诗的诗人,被后世称为“田园诗人之祖”“古今隐逸诗人之宗”。他的田园诗多取材于田园生活,描写恬静优美的农村风光和淳朴动人的农村生活情趣,表现对淳朴的田园生活的热爱、对劳动的认识和对劳动人民的友好感情,语言平淡自然、朴实而又不缺乏色彩,给人一种清新、静谧、悠闲、淳美的感受。

主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》等,另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。写作背景：

陶渊明出身于没落的仕宦家庭,由于其儒道思想的矛盾性,他时官时隐,举棋不定。义熙元年(405)八月,陶渊明出任彭泽县令。当时东晋政治日益腐败,统治阶级内部的矛盾十分尖锐,权力斗争激烈,他的抱负得不到施展,又不肯与当时的社会同流合污。于是在任八十余天就辞官归田,从此与官场决裂,终老田园。在奔波劳累的仕宦生活中,他时常觉得不适和厌倦,情不自禁地怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活,对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑,甚至后悔的念头也冒了出来。

而当脱离了官场,回到家中亲自参加耕种和收获时,他感到无限欣悦。诗歌《归园田居(其一)》,真实地记录了他的这一思想变化。诗歌体裁题材节奏韵律情感风格时代背景短歌行归园田居【学习活动一】预习检测，分享交流。赤壁大战前夕宴饮宾客之时……几仕几隐官场黑暗最终辞官慷慨悲凉雄心壮志恬淡宁静追求自由短促激越舒缓平和抒情诗田园诗四言古诗（乐府诗）五言古诗补充文体知识歌行:

古代诗歌体裁，歌是汉乐府的一个曲调的名称，乐府诗有“长歌”““短歌”之分。

长歌比较热烈奔放，慷慨激昂;短歌的节奏比较短促，低吟短唱，微吟低徊，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

《短歌行》既有短歌微吟低徊的特色，又“有曹操独自的慷慨悲凉”的风格。田园诗:

指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明是第一个以田园景色和田园生活为题材进行大量诗歌创作的诗人。【学习活动二】寻找诗眼，探究情感。《短歌行》《归园田居》

指的是作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式。一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工。一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是诗词的主旨所在。【学习活动二】寻找诗眼，探究情感。《短歌行》《归园田居》（一）探究曹操之“忧”思考：诗人为何而忧？

一忧：人生短暂

对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

二忧：贤才难得

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。良禽择木而栖,贤臣择主而事。三忧：功业未就（一）探究陶渊明之“归”思考：诗人围绕“归”写了哪些内容？

从何而归？

误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。

为何而归？

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

归向何处？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

归后如何？

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。【学习活动三】比较分析，探析形象。小组讨论：

“心怀天下之忧”和“山野田园之归”是两种不同的人生选择。你从《短歌行》和《归园田居》(其一)中，各看到一个怎样的诗人形象?《短歌行》塑造了一个求贤若渴的曹操的形象。

“对酒当歌”八句，作者强调他非常发愁，原来他是苦于得不到众多的“贤才”来同他合作，一道抓紧时间建功立业。

“青青子衿“八句。他提醒人才：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”具有感人的力量。

紧接着四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。

“明明如月”八句为求贤而愁，又表示要待贤以礼。

最后的四句，才是诗歌的主旨所在，一种实现霸业的雄图大志暗含其中。最后两句曹操在这里以周公自比，说我也像周公一样的贤明，一样的礼贤下士，因此所有人都应该归心于我。《归园田居》塑造了陶渊明厌恶官场、热爱自然的隐者形象。

顺应天性，坚守本真。“少无适俗韵”，从文本看，陶渊明从小就不愿迎合世俗，不管怎样，他不愿失掉自己独立的人格、自由的精神，不愿失掉真实的自我。

厌恶束缚，渴求自由。“误落尘网中，一去三十年”，作者用“尘网”来比喻污浊的尘世，形象地写出尘世对人的束缚，而束缚的不仅是人身的自由，更是心灵的自由。

坚守真我，远离机巧。“性本爱丘山”，“我天性原本喜爱山川田园生活”，这是诗人对自己本性的真诚告白。

回归自然，安享闲适。“户庭无尘杂，虚室有余闲”，诗人归隐之后，他的生活从此没有了尘世的喧嚣，没有了官场的争斗；没有公务缠身，没有宾客盈门，没有迎来送往，没有为五斗米折腰。有的只是虚闲清妙，

厌恶官场，向往田园。陶渊明一生没有建功立业，但他依然名垂青史，光耀千古，陶渊明正是以他恬淡真纯的人生境界，为我们营造了一座精神的家园。求贤若渴建立霸业（志士形象）厌恶官场追求自由（隐者形象）【学习活动三】比较分析，探析形象。思考：曹操如何表达

志士之慨？【学习活动四】小组探究，分析手法。思考：陶渊明如何表

达隐士之情？艺术手法：曹操如何表达志士之慨？用典：是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。使得诗歌典雅耐读、富含文采；生动形象，含蓄简洁，增加诗歌内涵容量。1、青青子衿，悠悠我心。

表达自己对贤才地深切思念。2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。表达自己优待贤才的态度。艺术手法：曹操如何表达志士之慨？用典：是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。使得诗歌典雅耐读、富含文采；生动形象，含蓄简洁，增加诗歌内涵容量。3、山不厌高，海不厌深。

表示自己希望尽可能多地接纳人才。4、周公吐哺，天下归心。表达自己要礼遇天下贤士，使其帮助自己统一天下的愿望。①明明如月，何时可掇。②月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依。③山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。比兴：艺术手法：陶渊明如何表达归隐之志的？比喻：诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，把自己比作“羁鸟”“池鱼”反映了诗人对官场的厌恶，迫切要求摆脱束缚、回归农村的心志。白描：是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果，平中见奇，淡而有味。近景所见：土地、草屋、榆柳、桃李远景所闻：村落、炊烟、狗吠、鸡鸣远近结合、动静结合，恬静幽美、清新和谐作者描写的都是平平常常的事物，为何写得如此美呢？

从诗歌的描写中，我们可以感觉到诗人内心的闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。（情景交融）诗歌诗眼艺术手法诗歌影响诗人形象《短歌行》曹操忧用典比兴比喻建安风骨继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气。胸怀天下，渴望建功立业，求贤著渴。开启并繁荣建安文学者。《归园田居》陶渊明归远近结合动静结合白描情景交融比喻田园诗情、景、理描述农村风光和田园生活，风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。厌恶官场，保持自己高尚的节操，追求精神上的自由和独立，热爱田园生活。隐逸的田园诗人比较志士之慨与隐士之情【课后探究】1.读《短歌行》可知，曹操是积极入世的，是决心建立一番功业的。而读《归园田居(其一)》可知，陶渊明是厌恶俗世的，是逃避仕途的。请分析一下，他们二人不同的人生态度产生的原因。2.你是愿意像曹操一样还是愿意像陶渊明一样？写一段感悟，谈谈你看法。答题参考：(1)二人人生态