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文档简介

2023-2024学九年级化学年人教版上册复习课：《气体的制备和净化》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.理解气体的制备方法及相关原理；2.掌握氧气的制备方法和实验室常见的气体制备方法；3.了解气体的净化方法及净化器的构造和原理。二、教学内容气体的制备方法及相关原理氧气的制备方法实验室常见的气体制备方法气体的净化方法及净化器的构造和原理三、教学过程及方法3.1导入（5分钟）通过提问或小组讨论的方式复习上节课所学的内容，引导学生回顾气体的性质和分类。3.2气体的制备方法及相关原理（15分钟）3.2.1理论讲解简要介绍气体的制备方法，包括物质的物理性质、化学性质以及溶解性与气体的制备方法的关系。解释以酸与金属反应制备氢气、以金属与非金属氧化物反应制备氧气以及以碳酸盐与酸反应制备二氧化碳的原理。3.2.2实例演示选择几个常见的气体制备实验，如制备氢气、氧气等，通过实际演示的方式展示制备方法和实验现象，引发学生的兴趣和思考。3.3氧气的制备方法（10分钟）3.3.1理论讲解介绍氧气的制备方法，包括常温、常压下的制备方法和高温、高压下的制备方法。解释通过加热过氧化氢制备氧气的原理。3.3.2实验演示进行氧气的制备实验演示，提示学生要注意实验操作的安全，并引导学生观察实验现象，根据实验现象进行讨论。3.4实验室常见的气体制备方法（15分钟）3.4.1理论讲解介绍实验室中常见的气体制备方法，包括反应制气法、分解制气法等。解释稀释剂制气法的原理。3.4.2讨论与思考引导学生思考在实验过程中如何选择适合的气体制备方法，并让学生通过小组讨论分享各自的观点和理解。3.5气体的净化方法及净化器的构造和原理（15分钟）3.5.1理论讲解简要介绍气体的净化方法，包括物理方法和化学方法。解释净化器的构造和原理，包括过滤器和吸附剂的作用原理。3.5.2案例分析以实际案例为例，让学生分析气体净化的应用场景和方法，并引导学生思考和讨论如何选择适当的净化器进行气体净化。3.6总结与小结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，引导学生复习掌握的知识点，并展示学生的学习成果。四、教学评价方法课堂表现观察：观察学生在课堂上对问题的回答和参与讨论的情况。成果展示评价：评价学生的实验报告或小组讨论产生的成果。课堂测验：设计简单的选择题、判断题或应用题，测试学生对本节课知识的理解和掌握程度。五、教学资源准备气体制备实验所需的实验器材和化学药品讲课所需的教学PPT或教学板书学生实验报告的示范范文小组讨论时使用的讨论问题六、教学反思针对本节课的教学内容，学生在实验演示环节能够通过观察实验现象和讨论，培养了实践和探究的能力。但在理论讲解部分，内容有些冗长，可以适当缩减，以更好地引发学生的兴趣和思考。在教学评价方面，应多样化评

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