读书分享阅读笔记读后感课外读书优质课件两篇

骆驼祥子读书分享会优秀长篇小说汇报人:彤彤汇报时间:20XX-儿童优秀读书分享会宣传介绍-CONTENTS目录壹我们的老舍Clickheretoentertext

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贰祥子生命中你我她Clickheretoentertext

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叁祥子的三起三落Clickheretoentertext

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肆掩卷深思Clickheretoentertext

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壹我们的老舍我们的老舍老舍（1899年—1966年），原名舒庆春。“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。我们的老舍贰祥子生命中的你我她祥子生命中的你我她与虎妞之间是夫妻与刘四爷之间是主顾虎妞与刘四爷之间是父女与曹先生之间是主顾与小福子之间是爱恋叁祥子的三起三落祥子的三起三落三起三落之第一起落起：在北平当人力车夫，三年辛苦，攒够一百块钱，终于买了自己的新车。“自从有了这辆车，他的生活过得越来越有劲。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为车份儿着急，拉多少钱全都是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆......他也可以开车厂子了！”落：拉车出城，连人带车一起被十来个兵捉了去。“过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来。祥子落了泪！”祥子的三起三落三起三落之第二起落起：卖了逃走时带走的三匹骆驼，拼命拉车，攒钱买新车。落：为曹先生拉包月，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。祥子的三起三落三起三落之第三起落起：虎妞低价买了邻居二强子的车，祥子又拥有了自己的车。落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了自己的车。肆掩卷深思掩卷深思掩卷沉思《骆驼祥子》老舍用同情的笔触描绘了一幕悲剧:二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。作者深切的关怀和同情着挣扎在社会低层劳动人民的命运。揭露了把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会。这说明个人的成长与时代息息相关。《爱的教育》阅读推荐课主讲人：XXX班级：XX班一、激情导入

有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。你对这本书有什么了解？——同学们讨论教师小结：整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的书。二、书的主要内容：它通过一个小学四年级学生安利科写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书的主要内容：书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

介绍书名及作者《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德〃亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。三、介绍推荐理由1．作者的话（请学生读）“凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪……”2．译者的话（老师介绍）

夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。三、介绍推荐理由这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。……”3．作品影响。（全班齐读）《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。三、介绍推荐理由全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。读书里的故事让我们做真正的人。四、品读《病中的老师》1、出示“阅读提示”：

（1）这是一位怎样的老师？

（2）划出让你感受深刻的语句，写批注。

（3）这个故事让你感受到怎样的“爱”？师小结：作者以一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。（板：师生之情）小结：（出示目录，激发阅读兴趣）在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。五、指导读书方法1、今天我们一起选读了其中的一个故事，在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？

（学生谈自己的阅读计划）2、老师的提示：（1）用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；（2）重视积累，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。6、总结升华《爱的教育》教给