部编高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》课件32张

齐桓晋文之事《孟子》

孟子，名轲，字子舆。战国时期儒家学派的代表人物，曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，到元、明时期被称为“亚圣”。南宋朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，把经典窄化，成为后世科举考试八股文的唯一的取材依据。《孟子》一书是孟轲晚年和弟子在一起共同编纂的，全书共三万五千多字，基本上是一部对话语录集。

《孟子》富于雄辩，善用比喻和寓言。文学价值很高。1.性善论（人皆可以为尧舜）2.民为贵，社稷次之，君为轻（民本思想）3.穷则独善其身，达则兼济天下（封建士大夫出世进退的准则）4.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（保有气节）孟子思想①争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城；②庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩。

社会背景：词语认读觳觫便嬖放辟

畜妻子庠序孝悌

颁白褊小

邪侈chǐ

则王乎wàng

胡龁hé

彼恶知之wū

忖度cǔnduó衣帛húsùpiánbìfàngpìxùxiáng

yìbānbiǎntì孟子和齐宣王谈话的主要内容是什么？孟子说服对方实行仁政，实现王道。快速阅读文章，思考：第一部分第一层（1-2段）翻译下列句子，并解释加点的字词：1、仲尼之徒无道桓文之事者

道：谈论2、是以后世无传焉，臣未之闻也。宾语前置句3、无以，则王乎

以：同“已”，停止（这个话题）王：行王道。齐桓晋文之事是什么事？春秋五霸，成就霸业什么是霸道？什么是王道？霸道：君主凭借武力、刑法、权势等进行统治王道：儒家提出的以仁义治天下的政治主张第一部分第二层（3-14段）翻译下列句子，并解释加点的字词：1、保民而王保：使动用法，使……安定。2、莫之能御也宾语前置句3、何由知吾可也

宾语前置4、牛何之宾语前置之：往5、舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地舍：释放觳觫：恐惧而战栗就：走向6、然则废衅钟与

7、不识有诸

8、百姓皆以王为爱也9、臣固知王之不忍也10、然，诚有百姓者11、王无异于百姓之以王为爱也第一部分第二层（3-14段）与：同“欤”，吗识：知道诸：兼词“之乎”爱：吝啬固：本来然：是；诚：的确。异：形容词做动词，对…感到奇怪。12、以小易大，彼恶知之

13、王若隐其无罪而就死地

14、我非爱其财而易之以羊也15、宜乎百姓之谓我爱也16、是以君子远庖厨也

第一部分第二层（3-14段）小、大：形作名恶：怎么隐：痛惜状语后置宜：应当主谓倒装句远：形作动，远离孟子认为如何才能实现王道？保民而王孟子如何打消齐宣王对保民而王的疑虑？举例：以羊易牛第一部分第三层（15-20段）翻译下列句子，并解释加点的字词：1、夫子之谓也2、夫我乃行之，反而求之3、此心之所以合于王者，何也

所以：…的原因合：符合4、明足以察秋毫之末

明：形作名，视力末：尖端5、则王许之乎宾语前置这样许：相信，认可6、而功不至于百姓者，独何与7、舆薪之不见……百姓之不见保宾语前置（之，提宾标志）第二个“见”：被8、不为者与不能者之形，何以异

9、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老（幼）：形作动，敬爱（爱护）后两个老（幼）：形作名，老人（小孩）及，推及10、刑于寡妻，至于兄弟第一部分第三层（15-20段）独：却形：表现宾语前置刑：同“型”，做榜样寡妻:正妻孟子对于齐宣王“此心之所以合于王者，何也？”的疑惑是如何说理的？举例、设喻：“一羽之不举”、“舆薪之不见”、“百姓之不见保”“不为”和“不能”的区别是什么？“不为”：不能“挟太山以超北海”“不能”：不能“为长者折枝”引用《诗经》的话，旨在说明什么？要推恩于他人，推恩于百姓，才能轻而易举治理国家。

1、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯抑：表反问，难道危：使动用法，使…处于危险2、为肥甘不足于口与，轻暖不足于体与为：因为肥甘、轻暖：形容词作名词3、然则王之所大欲，可知已

已：同“矣”，了。4、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也辟：开拓朝：使……朝见。莅：临，统治中国：古今异义，中原地区第二部分（21-33段）5、以若所为，求若所欲若：如此6、犹缘木而求鱼也缘木而求鱼：爬上树去找鱼7、殆有甚焉殆：恐怕，可能8、然则小固不可以敌大

小、大（寡少弱强）：形作名敌：抵抗第二部分（21-33段）9、齐集有其一，以一服八集：集聚服：使…服从10、盖亦反其本矣盖：通“盍”，何不

11、天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王疾：憎恨赴诉：奔走求告12、其若是，孰能御之其：假如第二部分（21-33段）齐宣王的“大欲”是什么？欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。孟子如何说服齐宣王放弃霸道的呢？1.以“缘木求鱼”为喻，说明齐宣王图霸天下是不可能的，打破他的幻想。2.再以邹与楚战为喻，说明齐若和天下对抗，强弱不均之势显而易见，从而导出小不敌大，寡不敌众，弱不敌强的结论，使齐宣王彻底放弃霸道。3.最后，正面铺写行仁政王道的威力，使齐宣王心动。1、吾惛，不能进于是矣惛：糊涂进于是：达到这一步2、无恒产而有恒心者恒产：可以长久维持生活的固定财产恒心：长久不变的善心3、及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也及：等到从而：接着

刑：名作动，处罚罔：同“网”，陷害第三部分（34-35段）4、是故明君制民之产5、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼仪哉惟：只是赡：足够治：讲求6、无失其时/无夺其时无：通“毋”失，夺：错过，耽误

7、申之以孝悌之义

申：反复陈述状语后置8、颁白者不负戴于道路矣

颁白：同“斑白”，须发花白状语后置第三部分（34-35段）制：规定孟子为齐宣王提出了怎样的施政措施？1.制民之产，使老百姓有恒产，解决他们的生活问题。2.在解决了生活问题上，谨庠序之教，申之以孝悌之义。孟子为齐国未来描绘的社会蓝图是怎样的？1.国君有仁爱之心，且能推恩于百姓。2.国家有吸引力，仕者、耕者欲至，商者、行者欲采，天下吉其君者欲归。3.百姓有恒产，足温饱，知孝悌，懂礼节孟子在辩论过程中使用了哪些方法来说服齐宣王行王道？方法1.转移话题。方法2.用比喻陈述事理，论列是非。方法3.排比结构层次

第一部分(开头至“王请度之”)，主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。第二部分(“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”)，从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放弃霸道，实行王道。第三部分(“王曰：‘吾惛，不能进于是矣。’”到篇末)，阐述施行王道的具体措施。

第一部分第一层(从开头到“则王