2023-2024学年四川省成都市武侯区小学三年级上册数学期末试题及答案

2023-2024学年四川省成都市武侯区小学三年级上册数学期末试题及答案完成时间：70分钟一、直接写出得数。1.直接写出得数。120×3＝41×2＝600×7＝18×5＝60÷2＝500÷5＝84÷4＝2100÷7＝4500÷9＝11×8＝540－60＝3×500＝0×123＝30＋970＝24×5＝9×40＝【答案】360；82；4200；90；30；100；21；300；500；88；480；1500；0；1000；120；360【解析】【详解】略2.竖式计算。①23×4＝②350×9＝③706×8＝④971×5＝⑤843×6＝⑥10元－3.2元＝（）元（）角【答案】92；3150；5648；4855；5058；6；8【解析】【分析】两位数乘一位数，把一位数分别与两位数的个位、十位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个两位数的个位数字对齐。三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。小数减法，计算时将小数点对齐，再按照整数减法法则进行计算，得数的小数点也要对齐，差是一位小数，单位是元的小数，整数部分是几，就表示几元，小数部分第一位数字是几，那么这个数字就表示几角。【详解】①23×4＝92

②350×9＝3150

③706×8＝5648

④971×5＝4855

⑤843×6＝5058

⑥10元－3.2元＝6元8角

3.脱式计算。（第①、②题请简算）①592＋176＋208②900－163－437③245－45×4④478＋320÷8⑤630÷9＋72⑥169＋（436－237）⑦9×（15＋155）⑧（541－181）÷6【答案】976；300；65；518；142；368；1530；60【解析】【分析】（1）利用加法交换、结合律简算；（2）利用减法的性质简算；（3）、（4）、（5）没有小括号的加减乘除混合运算，先算乘除，再算加减；（6）带小括号的加减混合运算，先算括号里的减法，再算括号外的加法；（7）、（8）带小括号的加减乘除混合运算，先算括号里的算式，再算括号外的算式。【详解】①592＋176＋208＝592＋208＋176＝800＋176＝976②900－163－437＝900－（163＋437）＝900－600＝300③245－45×4＝245－180＝65④478＋320÷8＝478＋40＝518⑤630÷9＋72＝70＋72＝142⑥169＋（436－237）＝169＋199＝368⑦9×（15＋155）＝9×170＝1530⑧（541－181）÷6＝360÷6＝60四、填空。4.20.02读作：（）零点一六写作：（）【答案】①.二十点零二②.0.16【解析】【分析】读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左往右依次读出数字即可；写小数时，先写整数部分，小数点写“.”，小数部分依次将数字写出。据此解答即可。【详解】根据分析可知，20.02读作二十点零二，零点一六写作0.16。5.今年（2024年）是（）年（填“平”或“闰”），全年有（）天。【答案】①.闰②.366【解析】【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。平年有365天，闰年有366天。据此解答。【详解】2024÷4＝506今年（2024年）是闰年，全年有366天。6.2023年3月1日前一天是（）月（）日，一年中与3月天数相同的月份还有（）【答案】①.2②.28③.1月、5月、7月、8月、10月、12月【解析】【分析】2023年3月1日前一天是2月的最后一天，因此用2023除以4，没有余数就是闰年，闰年2月份有29天，有余数就是平年，平年2月份有28天，依此计算并填空即可；根据对年、月、日的认识可知，1年有12个月，其中：大月31天，有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，小月有30天，有4月、6月、9月、11月，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答。【详解】2023÷4＝505……3，即2023年是平年；则2023年3月1日前一天是2月28日。3月份有31天，和它天数相同的月份还有：1月、5月、7月、8月、10月、12月。7.2日＝（）时3.89米＝（）米（）分米（）厘米24个月＝（）年5元6分＝（）元【答案】①.48②.3③.8④.9⑤.2⑥.5.06【解析】【分析】第1题，根据1天＝24小时，2天就是2个24小时，24乘2即可解答；第2题，因1米＝10分米，1分米＝10厘米，以米为单位的小数，整数部分的数字表示几米，小数部分第一位的数字表示几分米，小数部分第二位的数字表示几厘米；第3题，一年有12个月，2个12即为24，所以24个月就是2年；第4题，1分＝0.01元，6分＝0.06元，由此可知5元6分是5.06元。【详解】24×2＝48（小时），2日＝48时；3.89米＝3米8分米9厘米；2个12是24，所以24个月＝2年；5元6分＝5.06元。8.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.20元（）3元2角514＋89（）514＋9870×21（）20×71320－74（）310－64【答案】①.＝②.＜③.＞④.＝【解析】【分析】第1题，根据1角＝0.1元，2角＝0.2元，那么3元2角即为3.2元；第2题，两边的式子都是加法式子，其中有1个加数都是514，比较另一个加数，另一个加数大的这个式子的结果就大；第3、4题，分别计算出两个算式的得数，再比较；【详解】3.20元＝3元2角；89＜98，514＋89＜514＋98；70×21＝147020×71＝14201470＞142070×21＞20×71；320－74＝246310－64＝246320－74＝310－649.5乘129与73的差，积是多少？正确的列式为（）。【答案】5×（129－73）【解析】【分析】根据题意可知，此题是先算减法，再算乘法，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此解答。【详解】5×（129－73）＝5×56＝280所以正确的列式为：5×（129－73）。10.要使1□9×7的积是四位数，□里最小应填（）。【答案】4【解析】【分析】139×7＝973，149×7＝1043，所以要使1□9×7的积是四位数，□里最小应填4。【详解】根据分析可知，□里最小应填4。11.把分步算式15＋24＝39和39÷3＝13合并成一个综合算式是（）。【答案】（15+24）÷3【解析】【分析】先用15加上24求出和，再用求出的和除以3求出商，因此此题是先算加法，再算除法，需要加括号来改变运算顺序；据此解答。【详解】（15＋24）÷3＝39÷3＝13把15＋24＝39，39÷3＝13合并成一个综合算式是：（15＋24）÷3＝13。12.如图是淘气星期日的作息时间表。（1）早上9：30，淘气在（）。（2）淘气在公园玩了（）小时（）分钟。（3）淘气下午2时开始打网球，打了1小时30分钟，请用24时记时法把上图括号补充完整。【答案】（1）看书；（2）2；30（3）见详解【解析】【分析】（1）观察题图找到该时刻在那个时间段内即可解答；（2）根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，代入数据，即可求出淘气在公园玩了多长时间；（3）普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；据此将普通计时改写成24时计时法；根据起点时间＋经过时间＝终点时间，据此求出打网球结束时间；据此解答。【详解】（1）早上9：30，淘气在（看书）。（2）12：30－10：00＝2小时30分钟即淘气在公园玩了（2）小时（30）分钟。（3）普通计下午2时改写成24时计时法：2时＋12时＝14（时）14时也就是14：0014：00＋1小时30分钟＝15：3013.一支钢笔4元，买12支钢笔共多少元？如图箭头所指的那一步是在求（）只钢笔的价钱。【答案】10【解析】【分析】一支钢笔4元，12乘4即为12支钢笔的总价，竖式中所指的4是十位数字1与4的积，这个4表示4个十，是在求10支钢笔的总价。【详解】如图箭头所指的那一步是在求10支钢笔的价钱。14.一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是（）厘米。【答案】36【解析】【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据，即可求出这个长方形的周长是多少厘米。【详解】（10＋8）×2＝18×2＝36（厘米）一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是36厘米。15.一个正方形的周长是24厘米，它的边长是_____厘米。【答案】6【解析】【分析】根据正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出它的边长。由此解答。【详解】24÷4＝6（厘米）【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。16.杨树有35棵，柳树的棵树是杨树棵树的3倍，松树的棵树是柳树棵树的2倍。明明列式：35×（3×2），他第一步算的是（），第二步算的是（）。（请填问题）【答案】①.松树的棵数是杨树棵数的几倍②.一共有多少棵松树【解析】【分析】有小括号时，要先算小括号里的数，因此先算的是3乘2，用的是杨树棵数的3倍再乘2，算的是松树的棵数是杨树棵数的几倍，接着再用杨树的棵数35乘（3×2）的积，算的是一共有多少棵松树。【详解】根据分析可知，他第一步算的是松树的棵数是杨树棵数的几倍，第二步算的是一共有多少棵松树。17.如图，六个边长为4厘米的正方形组成了一个长方形，小敏拿走了一个正方形后，发现整个图形的周长增加了。小敏拿走的正方形可能是（）号，整个图形的周长增加了（）厘米。【答案】①.②或⑤②.8【解析】【分析】将这个长方形4个角的小正方形拿走任意一个，所得图形的周长与原图形周长相等，只有拿走的是第1行中间的或第2行中间的小正方形，所得图形的周长才会发生变化，若拿走的是②号，那么长方形中间缺一块，将缺的那一块水平的线段向上平移，那么此时图形的周长就是原长方形周长加2个4厘米，即周长增加8厘米，当拿走的是⑤号，将缺的那一块水平的线段向下平移，那么此时图形的周长就是原长方形周长加2个4厘米，即周长增加8厘米，据此进行解答。【详解】4＋4＝8（厘米）小敏拿走的正方形可能是②或⑤号，整个图形的周长增加了8厘米。18.在一个长10厘米，宽4厘米的长方形中，剪最大的正方形，最多可以剪掉（）个正方形，剩下的图形周长是（）厘米。（请试着在方框中画出示意图）画图：

【答案】2；12；图见详解【解析】【分析】长方形的长是10厘米，宽是4厘米，能剪的正方形边长最大是4厘米，且能剪2个边长是4厘米的正方形，余下的图形是一个长方形，10减4再减4，求出这个长方形的宽是2厘米，这个长方形的长是4厘米，根据周长公式：（长＋宽）×2，先求出2与4的和，再乘2即可求出周长。详解】10－4×2＝10－8＝2（厘米）（2＋4）×2＝6×2＝12（厘米）在一个长10厘米，宽4厘米的长方形中，剪最大的正方形，最多可以剪掉2个正方形，剩下的图形周长是12厘米。五、选择。（将正确答案的字母填在括号里）19.学校组织六个年级的同学去参观博物馆，其中参观人数最多的年级有208人，参观人数最少的年级有165人，这个学校去参观博物馆的总人数可能（）。A.少于900人 B.多于1300人 C.在900人到1300人之间【答案】C【解析】【分析】已知参观博物馆人数最多的年级有208人，人数最少的年级有165人，总共有六个年级，此处假设一个年级的人数最多是208人，剩下五个年级的人数都是165人，据此可以求出人数最少的情况，从而进行判断即可。【详解】结合分析可知，当5个年级的人数是165人，一个年级的人数是208人时，参观人数有：165×5＋208＝825＋208＝1033（人）人数大于1000人，在900人到1300人之间故答案选：C20.莉莉给一本密码日记本设置两位数的密码，密码的第一位是一个字母，第二位是一个数字。字母是A、B中的任意一个，数字是1、2、3中的任意一个，莉莉最多能设置（）种不同的密码。A.6 B.8 C.9【答案】A【解析】【分析】有两个字母，每一个字母可搭配3个数字中的一个，即一个字母有3种搭配，那么两个字母有（2×3）种搭配。【详解】根据分析可知，2×3＝6（种）因此，莉莉最多能设置6种不同密码。故答案为：A21.下面三种计算12×4的方法中，和其他两种思路不同的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】A．两位数乘一位数，先用一位数乘两位数的个位，再用一位数乘两位数的十位，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面，即将12拆分为10加2，然后分别与4相乘；B．将12拆分乘6乘2，最后再乘4；C．两个方框合起来看时横着有12个小圆点，竖着有4个小圆点，一共有（12×4）个小圆点；左边方框横着有10个小圆点，竖着有4个小圆点，一共有（10×4）个小圆点，右边方框横着有2个小圆点，竖着有4个小圆点，一共有（2×4）个小圆点，合起来一共有（10×4＋2×4）个小圆点。逐个选项分析比较即可。【详解】A．两位数乘一位数的竖式计算是将12拆分为10加2，然后分别与4相乘的，即12×4＝10×4＋2×4；B．将12拆分乘6乘2，最后再乘4，即12×4＝6×2×4；C．两个方框合起来看时小圆点的数量为（12×4）个小圆点；方框将横排的12个小圆点拆分为10加2，即左边一共有（10×4）个小圆点，右边一共有（2×4）个小圆点，合起来就是（10×4＋2×4）个小圆点。显然，选项A和C都是将12拆分为10加2来计算的，而选项B是将12拆分为6乘2来计算的，与其他两种思路不同。故答案为：B22.淘气去看电影，电影开场时间是19：55，历时2小时10分，电影结束时间是（）。A.晚上9：05 B.晚上10：05 C.晚上9：45【答案】B【解析】【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，计算后再转化为普通计时法即可。【详解】19时55分＋2小时10分＝22时05分电影结束时间是22：05，即晚上10：05结束。故答案为：B23.把两个边长5cm的正方形拼成一个长方形。下面说法正确的是（）。A.一个正方形周长是5×4＝20（厘米），拼成的长方形周长就是20×2＝40（厘米）。B.一个正方形周长是20厘米，拼成的长方形周长是20×2－5＝35（厘米）。C.拼成的长方形周长相当于6条正方形的边长之和。【答案】C【解析】【分析】正方形的周长＝边长×4；两个边长5cm的正方形的周长是8个5cm的和；将两个边长5cm的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是2个5cm的和，宽是1个5cm，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的周长是6个5cm的和；据此解答。【详解】根据题意：正方形的周长：5×4＝20（厘米）拼成的长方形的周长：（5＋5＋5）×2＝（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）A．一个正方形周长是20厘米，拼成的长方形周长是30厘米；原题说法错误，不符合题意；B．一个正方形周长是20厘米；两个边长5cm的正方形的周长是8个5cm的和，拼成长方形的周长是6个5cm的和，即拼成长方形的周长是20×2－5－5＝30（厘米）。原题说法错误，不符合题意；C．拼成的长方形的长是2个5cm的和，宽是1个5cm，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的周长是6个5cm之和，即拼成长方形周长相当于6条正方形的边长的和；原题说法正确，符合题意；故答案为：C24.阳光小区有2栋居民楼，每栋居民楼有4个单元，每个单元有16户居民，小区共有多少户居民？先算“一栋有多少户居民？”的算式是（）。A.16×（2×4） B.4×2×16 C.16×4×2【答案】C【解析】【分析】A．有小括号时要先算小括号里面的，即先算2×4，这里先算的是2栋居民楼一共有几个单元；B．该算式要从左往右计算，即先算4×2，这里先算的是2栋居民楼一共有几个单元；C．该算式要从左往右计算，即先算16×4，这里先算的是一栋有多少户居民。逐个分析后对比选择即可。【详解】根据分析可知，A．有小括号时要先算小括号里面的，即先算2×4，先算的是2栋居民楼一共有几个单元；B．该算式要从左往右计算，即先算4×2，先算的是2栋居民楼一共有几个单元；C．该算式要从左往右计算，即先算16×4，先算的是一栋有多少户居民。只有C选项先算一栋有多少户居民。故答案为：C六、观察物体。25.下边的四张照片分别是几号同学拍摄的，把序号填在照片下面的括号里。（）（）（）（）【答案】①.①②.④③.②④.③【解析】【分析】观察图可知，下面四张图片从左到右依次是从左面、正面、后面、右面拍摄。【详解】由分析知，这四张照片分别是①号、④号、②号、③号这几位同学拍摄。七、计算下列图形的周长。26.计算下列图形的周长。【答案】20分米【解析】【分析】围成封闭图形一周的长度，叫图形的周长。题图中边的长度已知，因此将5条边的长度相加即可解答。【详解】4＋4＋4＋4＋4＝4×5＝20（分米）27.计算下列图形的周长。【答案】65cm【解析】【分析】封闭图形一周的长度叫做周长，据此解答即可。【详解】21＋19＋25＝40＋25＝65（cm）28.看图列综合算式，不计算。列式：_________________________【答案】54×5＋530【解析】【分析】根据图示，每天修54米，已经修了5天，还剩530米没有修，求这条公路长多少米？用每天修的米数乘修的天数，再加上还剩下没有修的米数，列式解答即可。【详解】用每天修的米数乘修的天数，再加上还剩下没有修的米数，列式为：54×5＋530。九、解决问题。29.运动会要分班进行队列表演，三年级一班有男生24人，女生18人，如果每6人站一排，可以站多少排？（先填空，再解答）想：从信息入手，已知（）和（），可以先求出（）。【答案】男生人数；女生人数；班级总人数；7排【解析】【分析】根据题意可知，男生的人数和女生的人数是已知的，所以可先求出班级总人数。用男生人数加上女生人数，即可求出班级总人数，再除以6，即可解答。【详解】由分析知，已知男生的人数和女生的人数，可以先求出总人数。（24＋18）÷6＝42÷6＝7（排）答：可以站7排。30.小丽在文具店里花了25.5元买了一支钢笔，又花了36元买了4本笔记本。一支钢笔比一本笔记本贵多少元？【答案】16.5元【解析】【分析】先用36除以4算出一本笔记本的价钱，再用一支钢笔的价钱减去一本笔记本的价钱即可。【详解】36÷4＝9（元）25.5－9＝16.5（元）答：一支钢笔比一本笔记本贵16.5元31.学校组织三年级的全体同学去文化剧场看童话剧，文化剧场楼上有138个座位，楼下有246个座位。如果三年级共有398名学生，文化剧场的座位够吗？还差了（或空出）多少个座位？【答案】不够；差14个【解析】【分析】把楼上楼下的空位加起来算出一共有几个空位，再用空位数量与学生人数比较，最后用空位数量