小班数学有趣的饼干教案_第1页
小班数学有趣的饼干教案_第2页
小班数学有趣的饼干教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班数学有趣的饼干教案

小班数学有趣的饼干教案

活动设计背景

在生活中，小班孩子对吃的玩的特别感爱好。为此，我们以爱好为出发点，奇妙地把教育目标蕴含其中，让孩子在生活化的活动中获得有益的进展。

活动目标

1.通过各种器官来感知饼干的外形。

2.能按外形进行分类。

3.初步感知3以内数量关系。

4.培育幼儿动手操作的技能。

5.培育幼儿比较和判断的技能。

教学重点、难点

重点：感知饼干的外形并能按其特点分类。

难点：学会用感官感知﹑体验每一个事物。养成喜爱动手操作擅长动脑的习惯。

活动预备

饼干假设干﹑手洗洁净﹑橡皮泥﹑每组一个圆形﹑三角形﹑﹑正方形的盒子

活动过程

1.《饼干歌》音乐，出示神奇袋猜礼物激发幼儿爱好。

师：今日老师带来一个神奇袋，里面有一样好吃的东西，请一个小伙伴来摸一摸，猜一猜是什么?(把饼干按组分给大家)

2.让幼儿自由观测饼干。

师：请幼儿看看自己盘子里的饼干是什么样子的?

幼：有圆形的，有三角形的，有正方形的。

师：我这有3个不同盒子，他们是饼干宝宝的家，请小伙伴援助饼干宝宝找到自己的家，记住饼干宝宝的外形和他的家是一样的。

幼儿分组进行，老师指导。

3.请幼儿从餐盘中选一块饼干，用感官体验。

师：饼干宝宝都回到了自己的家，他们很兴奋(敲门声)谁呀?我们找一找。(找到事先藏到桌子里面的盘子和饼干)

师：饼干宝宝又来找我们玩了，我们看看出来了几块饼干宝宝?

幼：3块。

师：每组有几位小伙伴呢?

幼：3位。

师：请你们每人拿一块饼干，摸一摸有什么感觉?

幼：

师：摸上去是粗糙的。那你闻一闻有什么味道?

幼：香香的。

师：那么你咬一口是什么味道?

幼：..

师：饼干哪去了?变没了，你吃的是么外形的饼干?

4.活动延伸

将橡皮你放在活动区，指导幼儿做出自己喜爱的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论