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第第页幼儿园小班美术教案《我给花瓶穿新衣》及教学反思

幼儿园小班美术教案《我给花瓶穿新衣》及教学反思

活动目标：

1、观赏花瓶的不同造型、图案和色调的美，能大胆表达自己的想法。

2、在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色调和线条装饰花瓶。

3、体验探究、发觉和制造的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt

活动过程：

一、观赏各式各样的花瓶，感受花瓶独特的造型。

老师："我带来了很多花瓶，看看他们是什么样子的。'

二、观赏花瓶图案的丰富和色调的艳丽。

1、全部花瓶集中观赏

"选一个你喜爱的花瓶?和大家说一说。'

2、你发觉花瓶上有哪些花纹?激发幼儿发觉和想象各种线条造型。

依次重点观赏五种线条宝宝的花瓶：

直线(横直线、横竖线、斜线)

曲线(横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线)

方格线

圆点点

3、适当徒手、动作进行练习和表现。

三、交代要求，幼儿创作

1、出示画好的空花瓶，启发幼儿进行线条装饰

老师："今日我们就请好看的颜色和线条来装扮花瓶，线条宝宝可以是直直的，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右处处走，我们一起来给花瓶穿上美丽的衣服吧。'

2、老师："画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置?'

四、幼儿操作，老师巡回指导

提示幼儿用各种不同的线条，并把画面画满

五、评价：

"你们看看，哪个花瓶的颜色和花纹最美丽。'

"花瓶上用了哪些线条宝宝?'

活动反思：

首先这个活动特别符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有肯定的个体差异性，但是孩子们的爱好还是满高的，我们在这次活动之前先要让幼儿掌控横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线的画法，这样我们在装饰花瓶的时候，才会有各式各样不同的效果。在此次活动中，并没有发觉不感爱好的孩子，由于在日常的活动中，我们常常有这样类似的美术活动，孩子有了肯定动手技能，所以孩子们得心应手。

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