【教案】计算机网络技术教案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课题序号1-1授课班级授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第一章计算机网络概述1.1计算机网络概念使用教具多媒体教学目的让学生(1)认识局域网，了解局域网的基本概念；(2)通过学习，能够根据不同的网络需求设计中小型局域网。教学重点网络发展的四个阶段教学难点网络的定义更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好【关键字】教案1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤新课题问：（1）什么是计算机网络？通过提问的方式和学生互动，最终得出结论。刖百新内容课后习题讲授新课：通过图1-1简单局域网络进行讲解：局域网的组成：服务器、工作站、通信设备和通信协议。服务器：整个网络的中心，负责管理整个网络的资源和通信，提供安全、可靠性服务。网络操作系统、数据库安装在其上。种类：Web、FTP、DNS、打印、数据库服务器。工作站：也称为节点或客户机，用户的操作平台。通信设备：交换机等，按规模可分为：核心层、汇聚层、接入层。通信协议：NetBEUI，IPX/SPX，TCP/IP通信介质：双绞线、同轴电缆和光纤等，常用双绞线。网络拓扑：星形、总线形和环形。一、网络的基本概念定义：凡将处于不同地理位置的多台具有独立功能的计算机，通过某种通信介质连接起来，并以某种网络硬件和软件进行管理，实现网络资源通信和共享的系统。二、网络拓扑定义：网络中个节点和通信线路之间构成关系的几何形状的具体走向。类型：星形、总线形和环形等。讲解其构成和优缺点。通信方式：单播、广播、多播。三、网络模式两种形式：对等网络模式（PeertoPeerNetwork）和客户机/服务器网络特点：对等网络：同等地位，没有主从之分。适用于小型办公网络。客户机/服务器网络：更好的运行性能、可靠性高，资源集中在服务器。四、网络分类按地理位置分：广域网、城域网和局域网。按应用规模分：Intranet、Extranet和Internet作业:请说出网络的定义和分类。请说出计算机局域网络的组成。请画出网络的常用拓扑结构，说出其优缺点。2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课题序号1-2授课班级授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第一章计算机网络概述1.2计算机网络组成使用教具多媒体教学目的让学生认识资源子网与通信子网概念；教学重点局域网的基本概念教学难点局域网的基本概念更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.教学过程主要教学内容及步骤教学过程主要教学内容及步骤复习提问：复习提问：请说出网络的定义网络的常见分类有哪些？局域网是由哪些部分组成的？新课顾问：1、资源子网资源子网由计算机系统、终端、终端控制器等设备和驻留在计算机、终端上的各种软件资源、信息资源组成。资源子网负责网络的数据处理和数据存储，向网络上的用户提供各种网络资源和网络服务。2、通信子网通信子网由通信控制处理机、通信线路与其他通信设备组成。如交换机、路由器等设备以及各种通信线路就属于通信子网。通信子网完成网络中主机之间的数据传输、交换、控制等通信处理任务。作业:（1）请说出资源子网和通信子网的主要组成及功能？（2）请说出资源子网的服务功能？刖百

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新内容课后习题课题序号2-1授课班级4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第一章计算机网络概述1.3计算机体系结构使用教具多媒体教学目的让学生认识了解网络协议与层次体系结构。教学重点网络协议的概念、OSI参考模型教学难点网络协议的概念、OSI参考模型更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：（1）请说出资源子网与通信子网的组成、功能（2）请说出校园网的组成新课题问：（1）请说出你所知道的计算机网络组成方式一、协议与层次体系结构.网络协议为实现网络上数据的正确交换而制定的约定、规则和标准的集合，称为网络协议（Protocol）。.层次与接口划分层次是人们对复杂问题进行简化处理的方法，将一个复杂的问题分为若干层分别处理，每一层的问题会简单和容易处理。邮政系统是一个例子。（如书P8图示）二、OSI的体系结构刖百新内容课后习题1984年，ISO发布了著名的ISO7498标准，即开放系统互联参考模型（051刖百新内容课后习题别称为物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用层。三、TCP/IP的体系结构TCP/IP参考模型及与OSI参考模型的对比TCP/IP各层协议与功能IP地址及域名系统IP地址通常由若干二进制数表示/PM用32位，IPv6用了128位）分为两段：一段用来标识主机属于哪个网络，称为网络地址（或网络一另一段标识该网络中的某台主机，称为主机地址（或主机号网络地址台主机，说明其在所处网络中的编号作业：1、目前使用的IP地址分哪几类？2、什么是域名？为什么使用域名系统?课题序号 2-2 授课班级6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第一章计算机网络概述1.4-1.6拓扑结构与分类使用教具多媒体教学目的让学生认识了解常用的几种网络拓扑结构、了解网络的分类、及计算机网络的作用和影响教学重点常用的几种网络拓扑结构教学难点常用的几种网络拓扑结构更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：请说出网络协议的概念OSI参考模型结构TCP/IP的体系结构新课题问：一、 计算机网络拓扑结构常见的计算机网络拓扑结构有：总线型、星型、树型、环形和网状型。二、计算机网络的分类1、按通信方式分类：广播网络、点到点网络2、按网络的地理覆盖范围分类：一般将计算机网络分为三类：局域网(LAN，LocalAreaNetwork)城域网(MAN，MetropolitanAreaNetwork)广域网(WAN，WideAreaNetwork)三、计算机网络的作用与影响1、计算机网络的功能2、计算机网络带来的影响作业:P25书本课题序号3-1授课班级8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第一章计算机网络概述1.7习题与实训使用教具多媒体教学目的为同学上专业机房使用多媒体教学软件做好准备，能独立安装和使用教师机和学生机。教学重点远志多媒体教学软件的使用教学难点远志多媒体教学软件的安装更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：新课背景使用需要的条件：（1）软件：多媒体网络教学软件，远志和加密狗（2）教师机：一台（3）学生机：多台（4）网络环境：最低10Mbit/s（5）操作系统：windows95、98、2000、XP技能训练活动一、教师机和学生机的安装与启动（1）教师机安装插入加密狗、放入安装光盘，自动运行，选择安装部件：教师端软件。（2）学生机的安装同教师机，不同之处，选择安装部件：学生端软件。（3）启动教师机刖百新内容课后习题刖百新内容课后习题（4）启动学生机学生机一般是自动启动如有问题，查看屏幕右下角是否有一蓝色的电脑图标，有的话表示已经启动。设置用alt+shift+ctrl+F11呼出设置界面。技能训练活动二、远志多媒体教学软件应用一、技能训练步骤（1）屏幕录制（2）屏幕回放（3）广播教学（4）语音教学（5）语音对讲（6）学生演示（7）监控转播（8）黑屏肃静（9）网络影院技能训练活动三、远志多媒体教学软件应用技能训练步骤：（1）文件分发（2）电子教鞭（3）远程命令（4）清除举手（5）清除未登录学生机（6）电子举手与远程消息作业:课题序号 3-2 授课班级10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第二章数据通信基础数据通信的基本概念基带传输与频带传输使用教具多媒体教学目的让学生掌握数据通信的基本概念、通信模型基础上进一步学习通信方式、基带传输、频带传输、调制解调等技术。教学重点基带传输、频带传输、调制解调工作原理教学难点基带传输、频带传输、调制解调工作原理更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：新课：一、数据通信的基本概念1、通信模型2、信息、数据与信号数据传输速率数据传输速率指的是单位时间内传送的数据量。就计算机网络数据通信而言，数据传输速率为：单位时间内传输的二进制位数。单位用位/秒、b/s或bps(bitpersecond)来表示。3、通信方式：串行通信与并行通信刖百新内容课后习题单工、半双工与全双工通信异步传输与同步传输二、基带传输与频带传输基带传输中的概念：1、基带2、基带信号3刖百新内容课后习题频带传输中的概念：三、调制解调的原理：频带传输中，由发送端将数字数据信号转换成模拟数据信号的过程称为“调制"(Modulation)；在接收端把模拟数据信号还原为数字数据信号的过程称为“解调”(Demodulation)。双工通信既要发送数据，有要接收数据，需要同时具备调制和解调功能，这种设备称为“调制解调器”(Modem)，即通常所说的“猫”。作业:课题序号 4-1 授课班级12文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称机动使用教具教学目的教学重点教学难点更新、补充、删节内 容课外作业教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤13文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题课题序号4-2 授课班级14文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称机动使用教具教学目的教学重点教学难点更新、补充、删节内 容课外作业教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤15文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题课题序号5-1 授课班级16文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第二章数据通信基础2.3传输介质及主要特性使用教具多媒体教学目的(1)通过实训了解常见传输介质的功用(2)掌握无线传输方式教学重点各类常见传输介质的功用特点教学难点各类常见传输介质的功用特点更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤17文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：相关理论知识一、传输介质的主要类型常用的传输介质有：.双绞线UTP类模拟数据传带数字数据传输别密(MHZ)^^■（Mbps）应用场合3类161010Mbps网络4类201610Mbps网络5类100100100Mbps网络超5类100155100Mbps、1000Mbps网络.同轴电缆刖百新内容课后习题基带(baseband)同轴电缆宽带(broadband)刖百新内容课后习题.光纤单模光纤多模光纤. 无线信道二、几种传输介质的比较与选择作业:课题序号 5-2 授课班级18文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第二章数据通信基础2.4多路复用技术使用教具多媒体教学目的让学生了解多路复用技术教学重点TDM、FDM、WDM原理教学难点TDM、FDM、WDM原理更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤19文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：相关理论知识1、多路复用技术是在一条物理线路上建立多条通信信道以提高通信效率的技术。有以下四种基本形式：.时分多路复用(1口乂，TimeDivisionMultiplexing)时分多路复用是将信道传输时间分成许多周期，每个周期再分为若干个“时间片”(也称为时隙)，每个用户占用一个时间片，轮流进行数据传输。.频分多路复用(FDM，FrequencyDivisionMultiplexing)频分多路复用利用通信线路的带宽远远超过一个信道传输数据需要的带宽这一特点，将通信介质的频带分为若干个子频带，每个子频带作为一个信道传输一路信号，一条通信线路同时传输多路信号。.波分多路复用(WDM,WavelengthDivisionMultiplexing)波分多路复用就是将光纤通道用波长分隔多路复用的方法，简称为波分复用。.码分多路复用(CDMA,CodeDivisionMultipleAccess)码分多路复用技术CDMA也称为码分多址技术，是移动通信中的一种信号处理方式。CDMA基于码型分割信道。不同的用户具有不同的正交码，用以区分不同用户的信息，避免相互干扰。每个用户在通信期间占有所有的频率资源和所有的时间资源。对学生进行考核作业:课题序号6-1 授课班级20文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第二章数据通信基础2.5-2.6数据交换技术与差错技术使用教具多媒体教学目的了解数据交换的方法和如何处理数据交换中误码率问题教学重点线路交换、存储转发、数据报、虚电路原理教学难点线路交换、存储转发、数据报、虚电路原理更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤21文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：相关理论知识一、数据交换技术1、线路交换2、存储转发根据传输的数据单元不同，存储转发方式又分为报文存储转发和报文分组存储转发两类。A、报文存储转发B、报文分组存储转发3、数据报4、虚电路二、差错控制技术1、差错类型2、误码率的定义误码率是指在数据传输系统中二进制码元被传错的概率。刖百新内容课后习题3、刖百新内容课后习题4、几种常见差错控制码5、差错控制机制前向纠错(FEC，ForwardErrorCorrect)反馈重发(ARQ，AutomaticRequestforRepeat)。反馈重发工作方式中有两种工作方式：停止等待方式连续工作方式作业：课题序号 6-2 授课班级22文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第三章局域网技术3.1-3.2局域网技术与体系结构使用教具多媒体教学目的（1）掌握局域网的技术特点和网络拓扑结构能自己组建小型的局域网。（2）认识IEEE802体系结构教学重点IEEE802体系结构教学难点IEEE802体系结构更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤23文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：相关理论知识一、局域网概述1、局域网定义和技术特点局域网就是覆盖局部区域的计算机网络。计算机局域网具有以下技术特点：局域网一般覆盖有限地理范围。具有高数据传输速率。低误码率。采用广播方式传输数据信号。早期的局域网采用“共享介质”。局域网交换机的出现，使网络性能有了很大的提高，产生了交换式局域网。2、局域网的拓扑结构局域网中常见的拓扑结构有：总线型、环形、星型和树型。二、局域网体系结构1、IEEE802参考模型IEEE802参考模型将局域网的数据链路层划分为两个子层：即介质访问控制(MAC，MediumAccessControl)子层和逻辑链路控制(LLC，LogicallinkControl)子层。MAC子层解决多用户介质访问控制问题。LLC子层完成通常意义上的数据链路层的功能。2、IEEE802标准IEEE802.1——概述、局域网体系结构、网络管理和网际协议。IEEE802.2——逻辑链路控制协议和标准。IEEE802.3——CSMA/CD总线网MAC子层和物理层技术规范。作业:课题序号7-1授课班级24文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第三章局域网技术3.3共享式局域网的基本工作原理使用教具多媒体教学目的学会配置局域网的工作环境教学重点共享式局域网的工作原理教学难点共享式局域网的工作原理更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤25文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第三章局域网技术3.5-3.6交换式局域网及习题使用教具多媒体教学目的让学生学会交换式局域网的应用。教学重点局域网交换机工作原理教学难点局域网交换机工作原理更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤29文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：相关理论知识一、交换式局域网概述交换式以太网的核心部件是以太网交换机。它的主要特点是：所有端口平时都不连通，当结点间需要通信时，交换机才为相应结点进行连接；当多对结点需要通信时，交换机提供多对结点间的并发连接，使每一对相互通信的结点都能像独占介质那样，无冲突地传送数据。二、局域网交换机工作原理必须通过授权，才能使DHCP服务器为域中的计算机，提供动态IP地址分配服务。刖百新内容课后习题刖百新内容课后习题三、虚拟局域网三、虚拟局域网虚拟局域网是将一个局域网中的设备从逻辑上划分成一些更小的局域网，从而实现更方便的网络管理的数据交换技术。管理员根据实际应用需求，把同一物理局域网内的不同用户逻辑地划分成不同的广播域，每一个VLAN都包含一组有着相同需求的结点，与物理局域网有着相同的属性。课题序号8-2课题序号8-230文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名称第四章网络设备与局域网组网4.1组网设备使用教具多媒体教学目的让学生掌握各类组网的方法。教学重点网卡、集线器、交换机、路由器的工作原理教学难点网卡、集线器、交换机、路由器的工作原理更新、补充、删节内容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤31文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：新课：技能训练准备相关理论知识：局域网一般由网络服务器、用户工作站、网络适配器（网卡）、传输介质和网络连接设备组成。一、网络服务器服务器（Server）是指在网络环境中为用户或客户机（Client）提供各种服务的、特殊的专用计算机系统，在网络中承担着数据的存储、处理、转发、发布和集中管理任务，是网络的重要组成部分。二、工作站一般来讲，对工作站的性能要求不高，只要能正常访问网络、正常运行应用程序就可以了。三、网卡1、网卡的基本功能2、网卡的分类四、集线器五、交换机六、路由器路由器（router）是工作在OSI第三层上的互连设备，能够进行路由选择，多用于多个局域网的互连以及局域网与Internet的互连，具有更强的异构网络的互连能力。课题序号9-1 授课班级32文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第四章网络设备与局域网组网4.2局域网组网使用教具多媒体教学目的让学生了解局域网组网的方法教学重点双绞线的制作及与网卡组网教学难点双绞线的制作及与网卡组网更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤33文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：新课：技能训练准备相关理论知识：局域网一般由网络服务器、用户工作站、网络适配器（网卡）、传输介质和网络连接设备组成。一、基带同轴电缆组网.1、标准以太网（10BASE-5）.2.细缆以太网（10BASE-2）二、双绞线组网使用双绞线组建以太网时，需要使用以下基本部件和工具：3类或5类非屏蔽双绞线RJ-45标准接头（水晶头）交换机或集线器带有RJ-45接口的以太网卡打线工具1、准备线缆568A绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕1 2 3 4 5 6 7 8568B橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕1 2 3 4 5 6 7 82、安装网卡3.组网作业：课题序号9-2授课班级34文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第四章网络设备与局域网组网4.3综合布线技术使用教具多媒体教学目的学习局域网组网技术来实践综合布线的方法。教学重点综合布线系统的设计方法教学难点综合布线系统的设计方法更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤35文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：相关理论知识一、综合布线技术概述1、综合布线系统2、智能化大厦3.综合布线系统的应用环境4、综合布线的发展趋势二、综合布线系统的组成完整的综合布线系统由以下六个部分组成：工作区子系统水平布线子系统管理间子系统垂直干线子系统设备间子系统建筑群子系统三、综合布线系统组网部件四、综合布线系统标准国内目前使用的综合布线系统标准一般为CECS92：97。五、综合布线系统的设计等级对于建筑物的综合布线系统，一般定为三种等级。它们是基本型综合布线系统，增强型综合布线系统和综合型综合布线系统。六、综合布线系统的设计方法案例分析课题序号10-1授课班级36文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第五章WindowsServer2003组网5.1-5.2WINDOWS2003概述及安装使用教具多媒体教学目的（1）利用各种常用的方法安装Windows2000Server。（2）登录和注销Windows2000Server教学重点安装Windows2000Server。教学难点安装Windows2000Server。更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤37文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：一、Windows2003概述WindowsServer2003家族包括四种操作系统：WindowsServer2003StandardEdition（标准版）WindowsServer2003EnterpriseEdition（企业版）WindowsServer2003DatacenterEdition（数据中心版）WindowsServer2003WebEdition（Web版）二、Windows2003的安装1、安装前的准备1.确定安装方式（升级安装、全新安装、双重或多重启动安装）2.规划磁盘空间3.选择文件系统（FAT、FAT32和NTFS）2、Windows2003的安装3、启动和关闭WindowsServer20034、卸载Windows2003实践：课题序号10-2 授课班级38文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第五章WindowsServer2003组网5.3对等网络的配置使用教具多媒体教学目的让学生学会安装对等网，配置对等网。教学重点配置对等网教学难点配置对等网更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤39文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：一、组建对等网的硬件、软件要求1、组建对等网络硬件要求2、组建对等网络软件要求1)检查是否安装了TCP/IP协议添加NetBEUI协议和IPX/SPX协议配置TCP/IP协议二、工作组设置三、共享目录设置与访问对等网中的每个用户要实现资源共享，必须首先配置网络服务，为计算机安装相应的服务组件，即安装“Microsoft网络文件和打印机共享”和“Microsoft网络客户端组件”。然后再进行资源共享设置。1、安装Microsoft网络文件和打印机共享组件2、安装Microsoft网络客户端组件3、资源共享的设置刖百新内容课后习题“控制面板”f“管理工具”f“计算机管理”打开计算机管理窗口，如图所示。从左侧的树中展开“本地用户和组”，选择“用户”刖百新内容课后习题右击要共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享和安全”，弹出文件夹的“属性”对话框。选择“共享该文件夹”，设置该文件夹的共享名、备注、连接用户限制等。单击［权限］命令按钮，按照提示设置权限。4、使用共享资源在“网上邻居”对话框中，双击“邻近计算机”或“整个网络”图标，显示工作组中的计算机，双击某计算机即可显示该计算机的共享网络资源。作业:课题序号 11-1 授课班级40文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第五章WindowsServer2003组网5.4非对等网络的配置使用教具教学目的让学生掌握计算机非对等网的配置教学重点计算机非对等网的配置教学难点计算机非对等网的配置更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤41文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：一、服务器设置正确地设置网卡添加网络协议和服务创建活动目录和域控制器规划和创建账户二、客户机设置三、用户管理与访问控制四、网络打印机安装与管理安装本地打印机作业:课题序号11-2授课班级42文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第五章WindowsServer2003组网5.5-5.6DNS、DHCP的配置使用教具多媒体教学目的让学生掌握DNS、DHCP的配置教学重点DNS、DHCP的配置教学难点DNS、DHCP的配置更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤43文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：相关理论知识DHCP(DynamicHostConfigurationProtocol)服务定义：是指每台客户机(工作站)都没有自己的固定IP地址，而这个地址是在客户机启动了系统之后，从DHCP服务器上取得的一个暂时提供给这台计算机使用的IP地址。在DHCP服务器上，为这些IP地址制定了子网掩码、DNS和网关等信息。在客户机启动时取得这个IP地址，当客户机关闭系统后即自动的释放这个IP地址。一、DNS基本概念二、配置DNS.安装DNS.设置DNS服务.创建DNS区域.配置DNS服务三、DHCP基本概念DHCP服务器有3种为DHCP客户机分配TCP/IP地址的方式。.手工分配方式.自动分配方式.动态分配方式四、配置DHCP安装DHCP授权DHCP服务器创建DHCP作用域配置DHCP服务DHCP服务的测试作业:课题序号12-1授课班级44文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第五章WindowsServer2003组网5.7-5.8FTP，WWW使用教具多媒体教学目的（2）掌握FTP服务器的建立和设置技术（3）掌握匿名下载的两种方法（4）熟练使用FTP软件进行文件、文件夹的上传和下载。教学重点掌握FTP服务器的建立和设置技术教学难点了解FTP的基本概念、种类和主要的作用更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤45文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.刖百新内容课后习题复习提问：新课题问：相关理论知识上传的概念：本地计算机的文件传送到远程计算机中，叫上载（UpLoad）下载的概念:将文件从远程计算机复制到本地计算机上，这个过程称为“下载”（DownLoad）FTP的方式:采用客户机/服务器方式FTP服务的两种形式：一种形式是必须先登陆远程主机，在远程主机上获得相应的权限以后，方可上传或下载文件。另一种形式使用匿名FTP，用户可通过它连接到远程主机上，并从中下载文件，无须成为注册用户。一、FTP服务概述二、配置FTP服务器三、网络模式WW^服务概述四、配置WWW服务器.IP地址考虑.IIS的安装.创建Web站点.配置Web站点属性.检验web站点.虚拟服务器与虚拟目录作业:课题序号12-2授课班级46文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第六章LINUX组网6.1-6.2TCP/IPDNS网络配置使用教具多媒体教学目的让学生了解LINUX环境中TCP/IPDNS网络配置教学重点TCP/IPDNS网络配置教学难点TCP/IPDNS网络配置更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤47文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：一、TCP/IP网络配置1、以命令方式启动网络配置2、以图形方式配置网络二、DNS服务器1、DNS服务器的设置2、启动DNS服务器3、测试DNS作业:刖百

新内容课后习题课题序号13-1授课班级刖百

新内容课后习题课题序号13-1授课班级48文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第六章LINUX组网6.3-6.4DHCP、FTP使用教具教学目的掌握DHCP、FTP服务器的配置教学重点掌握DHCP、FTP服务器的配置教学难点掌握DHCP、FTP服务器的配置更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤49文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：DHCP服务器的配置执行“开始程序管理工具DHCP”菜单命令，打开DHCP控制台窗口，双击计算机名，如wlbgs-chang，注意：在配置了活动目录后，DHCP服务器必须先经过树林管理员授权才能使用，如果在计算机名左侧图标中是一个红色的下箭头，表示该计算机没有得到授权，这时，应右击计算机名，在弹出的快捷菜单中选择“授权”命令。得到授权的计算机名左侧图标中是一个绝色的上箭头。为某些客户机永久分配同一个IP地址DHCP客户机获得IP地址后，当租约期限当期时，DHCP客户机的IP地址将可能发生变化。如果某些客户机因工作需要，要求分配同一个IP地址，可通过设置“保留”选项来实现。1.在DHCP控制台中选择“保留”选项，在此右击鼠标，选择“新建保留”命令，随后会打开“新建保留”对话框，如图所示。在IP地址”栏中设置好要永久分配的一个IP地址，在“MAC地址”栏中输入客户机上前言的网卡物理地址，输入MAC地址时，不要输入分隔符（如新内容0000B436CBC8）。客户机的MAC地址（网卡物理地址）可在客户机上命课后习题令提示符下键入命令"ipconfig/all”得知。设置完成后，单击“添加”按钮，再单击“关闭”按钮。课题序号13-2授课班级课题序号13-2授课班级50文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第六章LINUX组网6.5服务器与习题使用教具多媒体教学目的让学生掌握WWW服务的体系结构与工作原理。掌握利用IIS组件实现WEB服务的配置学会WEB站点的管理。学会用WEB客户端的命令与使用操作。教学重点1、WEB站点的管理。2、用WEB客户端的命令与使用操作。教学难点1、WEB站点的管理。2、用WEB客户端的命令与使用操作。更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生对服务器的体系结构掌握情况良好，对WEB服务管理也掌握不错。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤51文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.复习提问：新课题问：一、设置要求.“Web”站点选项卡的设置.“主目录”选项卡的设置.“文档”选项卡的设置.“目录安全性”选项卡的设置二、新建Web站点的步骤如下：.通过“开始/程序/管理工具/Internet服务管理器”菜单命令，打开“Internet信息服务”控制台，右击“默认Web站点”，选择“新建”菜单项，再选择“站点”菜单命令，如图所示.在打开的“欢迎使用Web站点创建向导”对话框后，单击“下一步”按钮，打开“Web站点说明”对话框，在“说明”栏中输入一些关于该站点的文字，这将有助力管理员识别站点，刖百新内容课后习题.单击“下一步”按钮，打开“P地址和端口设置”对话框，如图所示。输入该站点所使用的与默认Web站点不同的IP地址，并设置TCP端口号，默认TCP端口号为80,一般不用修改。”此站的主机头”名是指用户在DNS刖百新内容课后习题.单击“下一步”按钮，打开“Web站点主目录”对话框，输入已经建好的该站点主目录的路径，若不清楚，可以单击“浏览”按钮进行寻找，然后选中“允许匿名访问此Web站点”复选框。.单击“下一步”按钮，打开'Web站点访问权限”对话框，如图所示，在此设置客户访问主目录的权限。其中默认为用户可以读取该目录中的文件，以及运行脚本文件。最好不要选“写入”权限，它使得用户可以更改目录中的文件，而“浏览”权限也是应该控制的，它可以使用户看到目录中的所有文件，这给安全性带来了影响。单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮，完成新Web站点的创建。课题序号 14-1 授课班级52文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.授课课时2授课形式讲授授课章节名 称第七章 交换机与路由器7.1-7.2交换机基本配置与升级使用教具多媒体教学目的掌握交换机的基本结构、功能及构建教学重点中低端交换机常用配置命令教学难点中低端交换机常用配置命令更新、补充、删节内 容无课外作业详见教案教学后记学生对交换机的基本结构功能掌握情况良好，对常用配置命令记不住。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤53文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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