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文档简介
北师大版第六册第十一单元信
小小纸袋不太长，喜怒哀乐袋中藏，你我相隔千万里，传递信息他帮忙。
猜一猜
信是用来传递信息和情感的一种方式，是沟通人与人心灵的桥梁。
zhá信函札书简信札书筒尺素雁书看，中国人对“信”有这么多的称呼！我会读：
cháomìfēngchú巢蜜蜂雏鸟黄昏chàzǐyān
mián姹紫嫣红
风平浪静绵绵春雨我会读：
巢蜜蜂雏鸟黄昏姹紫嫣红
风平浪静绵绵春雨我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信——信笔纸手心我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信——1、轻声自由读2-4小节，注意读准字音，把句子读通顺。2、边读边思考：“我”想替谁给谁写什么？为什么写？
替雏鸟给妈妈写信
替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。假如你就是小鸟，信中你会对妈妈说些什么呢？
（小提示：信中的写信人应自称为“我”，收信人为“你”或“您”）同桌交流：亲爱的妈妈：
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此致敬礼!
您的孩子：雏鸟年月日
说信
一边朗读课文，一边想象画面，能把课文读得声情并茂。金钥匙
学习小方法1、读：认真读一读。2、想：谁给谁写什么，为什么写?3、品：抓住重点词品读感悟，说一说信。4、读：感情朗读，边读边想象。用以上学第2小节的方法，自已选择3、4小节中最喜欢的一小节学习。替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。
替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。
替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。
波涛汹涌风平浪静学当小诗人：
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