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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列叙述中,错误的是()

A.新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离

B.共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

C.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化

D.人为因素不能导致种群发生定向进化

2.下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正项的是()

甲.物甄二乙

A.若甲为T细胞,物质N为淋巴因子,则乙可以是B细胞

B.若甲为浆细胞,物质N为抗体,则乙可以是位于靶细胞内的病毒

C.若甲为肾上腺,物质N为肾上腺素,则乙可以是肌细胞

D.若甲为突触前神经元,物质N为神经递质,则乙可为肌肉细胞

3.下图是测定某发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,不考虑外界条件的影响且种子始终保持活

性),下列有关说法错误的是

甲装置乙装置结论

A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸

B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸且产物有酒精

C液滴不动液滴不动只进行无氧呼吸且产物有乳酸

D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

A.AB.BC.CD.D

4.下列关于生物技术实践的叙述,正确的是()

A.制作果醋时,通气的直角玻璃管内塞有脱脂棉球,用以过滤空气

B.振荡培养能增大微生物与培养液的接触面积,从而促进微生物对营养物质的吸收

C.测定样品中亚硝酸盐含量时,将水放入比色杯中,直接测其OD值,作为空白对照

D.亚硝酸盐可在碱性条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,产物再与N-L蔡基乙二胺偶联,形成紫红色产物

5.蛋白质和核酸是细胞中两种重要的有机物,相关叙述正确的是()

A.蛋白质和核酸的特有元素分别是N、P

B.蛋白质和核酸都是细胞生命活动的主要承担者

C.蛋白质可在细胞器中合成,而核酸不能

D.蛋白质和核酸的生物合成过程都需要对方的参与

6.科学研究中经常用到建构模型法、同位素标记法、荧光蛋白标记法、类比推理法、假说一演绎法等方法或技术。下

列研究中,使用的方法或技术不相同的一组是()

A.T2噬菌体侵染实验和肺炎双球菌的体内转化实验

B.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验

C.制作生物膜模型和制作真核细胞三维结构模型

D.人鼠细胞融合实验和现代生物学将基因定位在染色体上

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)回答下列两个问题。

I.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息,从而作出综合反应。不同的信

号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

信号分子一

(1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是(填“细胞膜上”或“细胞内”),雌激素的穿膜方式是

。二者结合后形成“激素一受体”复合体,影响基因的表达过程。

(2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二嘿英,这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使

命后被立刻分解,但二嘿英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害:

n.下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长、使体内贮

存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会.可以预测,对其性腺造成

的危害是。

(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度

;通过③过程,机体的增加,抵御了寒冷,适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。

我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了患儿的出生。

(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为作用。

(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实

验结果。

①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馆水,灌胃器,耗氧量测定装置

等。

②方法与步骤:

A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的。

B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂,饲养一定时间,测定并记录结果。

③结果预测:A步骤的测定结果是。B步骤的测定结果是o

8.(10分)下图中亲本植物的基因型为Aa(染色体数为2n),A、B、C、D表示以亲本植物为材料进行的四种人工繁

殖过程,请据图回答下列问题:

单倍体植株-A

--B

卜公部分胚状体

、/叶荣岳军一先芽

assy:后根一--C

/\一"叵^n包•融合细胞"*k3^-D

离体细,疝、子代植株

亲本植株

原生质体

(1)植物组织培养过程中,外植体需要进行消毒处理。利用图中的部分叶片进行植物组织培养时,需将其先用

消毒30s后,用无菌水清洗2-3次,再用次氯酸钠处理30min后,立即用无菌水清洗2-3次。

(2)经过B过程获得的子代植株基因型为,子代再连续自交2代后,A的基因频率和AA基因型频率

分别为。

(3)图中①需经过的生理过程是»

(4)②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合,与杂交瘤细胞的制备方法相比,该过程不能用;

图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构是,某同学取上述薄壁细胞制

成临时装片观察中期细胞,可观察到的染色体组数目分别为o

(5)D过程获得植株是可育的,若让其和原植株进行人工杂交,其后代中基因纯合的类型所占比例为.

9.(10分)图是某草海湿地生态系统部分食物网结构图。请回答:

苍鹭小白鹭

*馁爻,

秀丽白虾、麦穗鱼鲫鱼螃蟹

浮游动物/

浮游植物水生植物

(1)该生态系统的成分除图示外还有—和_。小白鹭属于第_营养级。

(2)从生态系统能量流动途径分析,苍鹭获得能量的途径中,能量损失最多的是一。虾虎鱼数量急剧减少对苍鹭种群

数量变化影响不大,这是因为

(3)某学生提出“水生植物T鳍皱T小白鹭”不止一条食物链,其依据是_o

(4)有调查发现,与2005年相比,2014年草海湿地浮游植物中绿藻和蓝藻占比明显下降。而硅藻占比明显上升.这

一演替类型属于该过程中草海湿地优势种种数越多且优势度越小,则该湿地生态系统抵抗力稳定性一。

10.(10分)科研人员在杂交瘤细胞的基础上,获得了双杂交瘤细胞,能够产生双特异性抗体,该抗体可以同时结合

两种抗原。

(1)科研人员将抗原a、p分别注射到小鼠体内,引起机体的免疫,分泌相应抗体。

(2)科研人员获得上述小鼠的脾脏细胞,制备两种杂交瘤细胞。每种杂交瘤细胞产生的抗体结构、与抗原结合的情况

图1

①制备杂交瘤细胞时,需将上述小鼠的脾脏组织,用处理获得单细胞后,再与小鼠的骨髓瘤细胞融合,筛

选得到两种杂交瘤细胞。将两种杂交瘤细胞用试剂处理促进其融合,在培养基中加入(天然成

分)培养。如果两种细胞成功融合,则会同时表达出抗体的重链A、B和轻链a、b,这种细胞称作双杂交瘤细胞。

②抗体由两条重链和两条轻链组成,重链和轻链均分为恒定区和可变区,两条重链依赖于A1或B1进行组装(A1与

B1相同),重链与轻链的组装依赖于恒定区A2、a或B2、b(a与b相同)。因此,双杂交瘤细胞产生的抗体种类较多,

其中有一种抗体能同时与抗原a、B结合称为双特异性抗体,如图2。请将Al、A2、Bl、B2、a、b、a、p等字符填

入下面的表格中O

123456

A2a

③为使双杂交瘤细胞只产生图2所示双特异性抗体,降低纯化分离成本,科研人员对重链、轻链的结构进行改造。改

造思路是在A、B、a、b的恒定区通过改变,进而改变蛋白质的空间结构,实现“禅卯”式互补组装的唯一

性,这种改造属于现代生物技术中的_________工程。

(3)结合双特异性抗体特点,请分析其在肿瘤治疗方面的应用前景:o

11.(15分)已知某种二倍体自花传粉植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关基因依次用A/a,B/b,C/c……

表示)控制。现用该植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,Fi都开黄花,Fi自花传粉产生F2,F2的表现

型及比例为黄花:红花=27:37。请回答下列问题:

(1)在减数分裂过程中,等位基因伴随着分开而分离,分别进入不同配子中。

(2)Fi植株的基因型是,F2黄花植株的基因型有种。F2的红花植株中自交后代发生性状分

离的占。

(3)将Fi的花粉进行离体培养后并用一定浓度秋水仙素处理使其染色体数目加倍,培育成植株群体(M)。理论上,

该植株群体(M)的表现型及比例是o

(4)现有一株基因型未知的黄花植株(N),请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子(写出最简单的实验思路并预

期实验结果和结论)。

实验思路:。

预期实验结果和结论:。

参考答案

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【解析】

1、“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存。捕食者一般不会将所有的猎物都

吃掉,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面。

2、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形

成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在生物进化过程中,突变和基

因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必

要条件。

【详解】

A、突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节,A正确;

B、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,B正确;

C、“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化,有利于种群的发展,C正确;

D、人为因素可导致种群发生定向进化,即人工选择也可以导致种群的进化,D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查生物进化的相关知识,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握进化的基本单位种群的概念和可遗

传变异提供进化的原材料等知识,能结合所学的知识准确答题。

2、B

【解析】

1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴

露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激

后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结

合,发挥免疫效应。

2、人在恐惧、紧张时,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素通过体液运输可作用于靶细胞心脏细胞,与心肌细胞

膜上的受体特异性结合,促进心跳,作用后立刻被灭活。

3、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成。

【详解】

A、T细胞分泌的淋巴因子,可作用于B细胞,促进B细胞的增殖分化,A正确;

B、抗体无法和位于靶细胞内的病毒接触,B错误;

C、肾上腺分泌的肾上腺素可作用于心肌细胞,使机体表现出心率加速,C正确;

D、在特定情况下,突触前神经元释放的神经递质能作用于肌肉细胞,使肌肉收缩,D正确。

故选B。

【点睛】

本题以概念图的形式,考查免疫调节、激素调节、神经调节等相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过

比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

3、A

【解析】

本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物的考查,发芽种子有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳,且氧气的吸收量

与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸过程不吸收氧气。甲装置细胞呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,因此液滴移

动的距离代表氧气的吸收量,乙装置没有氢氧化钠,液滴移动的距离是细胞呼吸吸收的二氧化碳和产生氧气的差值。

【详解】

A、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气,乙装置液滴不动,说明细胞呼吸吸收的氧气与产生的二氧化碳相等或

还进行乳酸的无氧呼吸,此时细胞进行有氧呼吸或有氧呼吸和无氧呼吸都有,A错误;

B、甲装置液滴不动,说明细胞呼吸不消耗氧气,进行了无氧呼吸,乙装置液滴右移,说明二氧化碳释放量多样氧气

吸收量,此时细胞只进行无氧呼吸,且无氧呼吸方式是产生酒精和二氧化碳的,B正确;

C、甲装置液滴不动,说明细胞呼吸不消耗氧气,乙装置液滴不动,说明细胞呼吸吸收没有消耗氧气也没有产生二氧

化碳,说明此时细胞只进行无氧呼吸且产物为乳酸,c正确;

D、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气,乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时既进

行有氧呼吸又进行无氧呼吸,D正确。

故选A。

4、A

【解析】

亚硝酸盐测定的原理

亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸发生重氨化反应,这一产物再与N-L蔡基乙二胺偶联,形成紫红色产物,可用光电比色法

定量。

【详解】

A、制作果醋时,通气的直角玻璃管内塞上脱脂棉球的目的是过滤空气,A正确;

B、振荡培养能使微生物与培养液充分接触,但没有增大微生物与培养液的接触面积,B错误;

C、作为空白对照的水中也应与样品组一样,加入氯化钱缓冲液、乙酸和显色液,C错误;

D、亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,D错误。

故选A。

【点睛】

熟知亚硝酸盐浓度的测定是解答本题的关键!果醋的制作流程是解答本题的另一关键!

5、D

【解析】

DNA主要在细胞核中合成,此外线粒体和叶绿体也能合成少量的DNA。蛋白质的合成是以mRNA为直接模板,以tRNA

为搬运氨基酸的工具,以核糖体为场所翻译形成的,核酸在形成时需要酶的催化。

【详解】

蛋白质含有C、H、O、N元素,有的含有P和S元素,核酸的元素组成为C、H、O、N、P,A错误;蛋白质是生

命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,B错误;蛋白质在核糖体中合成,核酸也可在细胞器中合成,例如

线粒体和叶绿体中DNA的合成,C错误;蛋白质通过翻译过程合成,该过程需要mRNA、tRNA等核酸参与,核酸

的形成过程需要相应聚合酶的参与,聚合酶是蛋白质,D正确。

故选D。

6、A

【解析】

遗传学中常见的科学的研究方法有:

(1)假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推

理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错

误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

(2)类比推理法:类比推理指的是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已

为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用

了类比推理法。

(3)模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定

性的,也可以是定量的:有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包

括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森

和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。

(4)放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验。

【详解】

A、T2噬菌体侵染细菌的实验所用的方法为同位素标记法,而肺炎双球菌转化实验没有用该方法,A符合题意;

B、摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都运用了假说一演绎法,B不符合题意;

C、制作生物膜模型和制作真核细胞三维结构模型都用到了构建模型的方法,C不符合题意;

D、人鼠细胞融合实验和现代生物学将基因定位在染色体上都运用了荧光标记技术,D不符合题意。

故选A。

【点睛】

本题考查科学实验的实验方法,掌握不同阶段各科学家的实验过程、实验现象及实验结论,能结合所学的知识准确判

断各选项。

二、综合题:本大题共4小题

7、细胞内自由扩散侵入人体后破坏激素平衡,引起发育及生殖功能的异常增强抑制性腺的活动,严

重者会导致性腺的萎缩升高产热呆小症协同耗氧量等量的蒸储水甲、乙组耗氧量相近

甲组耗氧量大于乙组

【解析】

I.由图可知雌激素作为信号分子,运输到细胞内,与相应的受体结合后,形成“激素-受体”复合体,通过核孔进入细

胞核内,直接影响DNA的转录过程,从而影响蛋白质的合成。

n.1.识图分析可知:下丘脑(A)通过合成分泌促激素释放激素,来促进垂体(B)合成和分泌相应的促激素,促激

素则可以促进腺体相关的活动,腺体合成和释放相应的激素,当该激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑

和垂体,从而抑制两者的活动,这样激素的量就可以维持在相对稳定水平。①②为促进;④⑤为抑制。图中的腺体可

以是甲状腺、性腺、肾上腺。

2.甲状腺激素的作用:促进新陈代谢,促进物质的氧化分解;促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进中枢神经

系统的发育。

【详解】

I.(1)根据以上分析可知,雌激素的受体存在于细胞内,雌激素属于固醇类物质,穿膜的方式为自由扩散。

(2)根据题意,二嗯英与雌激素的作用非常相似,但是在人体内不会被分解,因此进入人体后,会破坏激素平衡,引

起发育及生殖功能的异常。

n.(1)长期服用睾丸酮,导致血液中睾丸酮含量增加,反馈调节作用加强,使垂体分泌的促性腺激素减少,从而抑

制性腺的生长发育。

(2)寒冷时,甲状腺激素分泌增加,机体新陈代谢加快,产热量增加。碘是合成甲状腺激素的原料,儿童饮食中缺碘

会影响大脑的发育,会患呆小症,我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了呆小症患儿的出生。

(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育中具有协同作用。

(4)验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,该实验的自变量是有无甲状腺激素,因变量是耗氧量的变化,实

验步骤如下:

A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量;

B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂等量的蒸储水,饲养一定时间,测定并记录结果。

结果预测:由于验证性实验结果是唯一的,A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近;B步骤的测定结果是甲组耗氧

量大于乙组。

【点睛】

本题考查雌激素的调节和激素分级调节以及实验设计的知识点,要求学生掌握雌激素的化学本质,能够正确识图获取

有效信息,结合图中信息和激素调节的特点解决问题;题目的第II部分考查了激素的分级调节的知识点,要求学生掌

握甲状腺激素和性激素的分级调节和反馈调节机制,识记甲状腺激素的功能,根据实验设计的基本原则补充实验步骤,

明确实验的自变量和因变量是补充实验步骤的关键。

8、(体积分数为70%)酒精Aa50%、1.5%脱分化、再分化灭活病毒诱导愈伤组织1、2、

2、41/6

【解析】

消毒是指杀死病原微生物、但不一定能杀死细菌芽泡的方法。通常用化学的方法来达到消毒的作用。用于消毒的化学

药物叫做消毒剂。灭菌是指把物体上所有的微生物(包括细菌芽抱在内)全部杀死的方法,通常用物理方法来达到灭

菌的目的。A过程为取玉米的花药进行离体培养,得到单倍体植株的过程。B过程为叶片一脱分化,愈伤组织一胚状

体T个体,经过有丝分裂。C过程为离体组织先长芽后长根的组织培养。D过程为原生质体培养。

【详解】

(1)常用(体积分数为70%)酒精消毒对植物组织进行消毒。

(2)B过程只涉及有丝分裂,基因型与原来的植株相同,因此获得的子代植株基因型为Aa。子代自交1代后,基因

型为1/4AA、l/2Aa、l/4aa,再自交1代后,基因型为:AA:174+1/2x1/4=3/8,Aa:172x1/2=1/4,aa:174+1/2x1/4=3/8,

A的基因频率为3/8+l/4xl/2=l/2(50%)。AA基因型频率为3/8(1.5%).

(3)图中①需经过的生理过程是脱分化变成愈伤组织,再分化为胚状体。

(4)灭活病毒诱导常用于诱导动物细胞融合,不用于植物细胞(原生质体)融合。愈伤组织是指原植物体的局部受到

创伤刺激后,在伤口表面新生的组织。它由活的薄壁细胞组成,可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。图中

A、B、C、D过程都能得到愈伤组织。A过程为花药得到的单倍体,染色体组数为1。2、3过程都是体细胞进行有丝

分裂,与原来的体细胞染色体数目相同,因此染色体组数为2。D为原生质体融合,染色体加倍,染色体组数为4。

(5)D过程获得植株基因型是AAaa,产生配子及比例为AA:aa:Aa=l:1:4,若让其和原植株(Aa)进行人工杂

交,其后代中基因纯合的类型(AAA、aaa)所占比例为l/2xl/6+l/2xl/6=l/6。

【点睛】

熟悉植物组织培养及育种的方法是解答本题的关键。

9、分解者非生物的物质和能量三、四浮游植物—浮游动物―秀丽白虾一虾虎鱼—苍鹭该生态系统食

物网(营养结构)较复杂,一种生物减少或灭绝后,其他的同生态位的生物会迅速替代水生植物不是一个物种次

生演替越强

【解析】

图示为某草原生态系统的食物网简图,其中牧草属于生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和

能量。

【详解】

(1)图示为食物链和食物网,生物成分有生产者和消费者,生态系统的成分除图示外还有分解者和非生物的物质和能

量;小白鹭在不同食物链中分别属于第三(如水生植物一鳍皱-小白鹭)、第四营养级(如浮游植物—浮游动物一鳍缴

一小白鹭)。

(2)从生态系统能量流动途径分析,食物链越长,在传递过程中损失的能量越多,故苍鹭获得能量的途径中能量损失

最多的是浮游植物―浮游动物一秀丽白虾T虾虎鱼T苍鹭;在一个较为复杂的食物网中,一种生物减少或灭绝后,其

他的同生态位的生物会迅速替代,故该生态系统中虾虎鱼数量急剧减少对苍鹭种群数量变化影响不大。

(3)因水生植物不止一种(不是一个物种),故“水生植物一鳍皱一小白鹭”不止一条食物链。

(4)与2005年相比,2014年草海湿地浮游植物中绿藻和蓝藻占比明显下降,而硅藻占比明显上升,是硅藻的优势取

代过程,这一演替类型属于次生演替;生态系统的抵抗力稳定性与多样性指数有关,该过程中草海湿地优势种种数越

多且优势度越小,多样性指数越大,抵抗力稳定性越强。

【点睛】

本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,能根据食物网判断食物链的

条数,识记生态系统中能量流动的特点,进而结合题图作答。

10、体液浆细胞①胰蛋白酶PEG(或“聚乙二醇”)动物血清

123456

A2B2abap

③氨基酸种类(或“序列”)蛋白质研制与肿瘤细胞和抗肿瘤药物结合的双特异性抗体,特异性杀死肿瘤

细胞

【解析】

1、单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细

胞,利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,在经过两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交

的细胞以及自身融合的细胞)②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.两次抗体检测:专一抗体检验阳性,获得能产

生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞,最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。

2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行

基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要。

【详解】

(1)抗原进入小鼠体内能够引起机体的体液免疫,使浆细胞分泌抗体。

(2)①制备杂交瘤细胞,将小鼠的脾脏组织用胰蛋白酶处理获得单细胞。动物细胞的融合需要使用PEG进行诱导,

在加入动物血清进行培养。

②双抗体是同时含有与抗原a、p结合的抗体由于1是A2,根据图1的结构3为a,2是B2,4是b,5是a,6是人

即答案为:

123456

A2B2abap

③蛋白质的空间结构是由氨基酸的种类和排列顺序决定,所以可以通过改变氨基酸的种类和排列顺序改变蛋白质的空

间结构,属于蛋白质工程。

(3)双

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