初中语文 之语言积累与运用 定稿

初中语文之语言积累及运用莆田中山中学徐丽桑智慧冲关谁最棒？我最棒！笑到最后，我是英雄！第一关借助汉语拼音写出汉字（一）常见命题特点：

1、测试识字量

2、纠正地方音

3、辨识形似、音近的字

（二）试题素材的选择

1、语言优美的一段文字

2、名人名言

3、成语、谚语、格言

4、教材中的精彩段落精彩演练1.生命的旅途中有无数的yì()站，所有的站和台只是供中途小qì()，长期滞留将使灵魂腐shí()；长期停顿将使生命萎mǐ()。2.在人世间，我们也曾经看到天真的少年一旦开始堕落，便不免愈xiàn（）愈深，终于变得满面风尘，面目可zēng（）了。但相反的，时间却把温和的笑hén（），体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神yùn（）添加在那些追寻善良的人身上。驿憩蚀靡陷憎痕韵基本方法识记方法

怎样才能做到正确识记汉字的字形呢？第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别汉字的字形。如“弛”与“驰”，读音虽然相同，字形也相近，但意思不同，“弛”是“松开、松懈”的意思，“驰”是“车马等跑得很快”，据此可以判断“一张一弛”的“弛”应用前一个“弛”，“驰骋”的“驰”应是后一个“驰”。典型例字

第二，要了解现代汉字的结构特点。现代汉字85﹪以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。基本方法如“俊”“浚”“峻”三个字，与人有关的应该用前一个，如“俊杰”“俊秀”“俊俏”等；与水有关的应该用中间一个，如“疏浚”“浚河”；与山有关的应用后一个，如“险峻”“崇山峻岭”等。

第三，要了解错别字产生的原因：①音同或音近造成错误。如“启事”误为“启示”，“长此以往”误为“常此以往”等。②形近造成错误。如“宽敞”误为“宽敝”，“辍学”误为“缀学”等。基本方法③音近形近造成误读。如“家具”误为“家俱”，“伸张正义”误为“申张正义”等。④不明白成语典故造成错误。如“墨守成规”误为“默守成规”，“自相矛盾”误为“自相茅盾”。第二关词语积累模拟演练⑴（重庆市中考题）根据下面的各句的内容或提示，概括出相应的成语。A“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”：_______________

B《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括为一个成语为：_________C《木兰诗》结尾写：“雄兔脚扑朔，雌兔脚迷离，安能辨我是雌雄。”后人据此概括为一个比喻事情错综复杂，不易辨清真相的成语：_____________三顾草庐无人问津扑朔迷离2.“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“向远处看或往高处看”的双音节词。【答案】远望、远眺、眺望、遥望、展望、瞻望、仰望。3.社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个新词语：________________________________【答案】三个代表、非典、克隆、纳米第三关词语辨析结合语境选择合适的词语依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待

之后，即可付诸实施。⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们

，为守护患者不遗余力。⑶必须坚决打击不法商人制假贩假

暴利的犯罪行为。A.审定许诺谋取B.审订承诺谋取C.审订许诺牟取D.审定承诺牟取答案：D下列句子中加点词语运用错误的一项是(

)(2分)A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化底蕴。

B．重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。

C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。

D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。[答案]

C[解析]栩栩如生指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用来形容海鲜水产，不妥。本题考查对成语的理解。要求考生平日注意成语典故的积累，并对其含义、感情色彩等进行仔细辨析区分。辨析词语的方法（三）从用法上辨析

适用的对象不同爱护：爱戴：

关怀：

关心：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。

用于下级对上级、晚辈对长辈。用于上对下、长对幼，只用于对人。对人对物均可用，对人时，用于一般人。

辨析词语的方法从运用上辨析

词语的习惯搭配不同

如：

发扬——发挥——

改进——改善——优点、作风、传统；创造性、积极性、作用、干劲

工作、方法、技术；生活、关系、条件第四关病句诊断常见病句类型成份残缺、语序不当、搭配不当、重复啰嗦、否定不当、误用歧义、前后矛盾、用词不当下列句中有语病的一项是(

)(3分)A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。[答案]

D[解析]“防止”和“不”连用，使句子表述的意义为“让校园安事故再发生，与实际情况不符。去掉“不”即可。本题考查辨析病句能力。当“禁止”“防止”等词与“不”同时出现时，容易导致原来的意思弄反，要特别注意。第五关词语新解结合语段对词语给出解释

（1）阅读下面文段，解释“月光族”的含义。都市里这样的年轻人越来越多：有着稳定且收入较高的工作，可因为生活无计划，消费超能力，过着“今朝有酒今朝醉，月月收入月月光”的生活，不得不做起“月光公子”“月光公主”，人们称之为“月光族”。（2）阅读下面文段，说说“怒火中烧”一词在文段中的意思。印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府13日发出最高级别红色警报，万名依山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。

明确：将每月工资全部花光的现代都市年轻人。

明确：炽热的岩浆在火山内部奔涌，即将喷发。

第六关仿写句子

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考查学生：

1、考查学生对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

（2009年嘉兴）学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是______________。（答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。）

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，______；海燕说，_______；太阳说，_______。

（答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。）

3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______，_______。

第七关续写句子（2009年福建）阅读下列文字，按要求作答。

对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只做一个形象代言人？”姚明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为

”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。

第八关扩写将“他来了。”一句进行扩展使之丰富，突出他的性格特征及走来的情状。第九关情景对话【知识要点】⑴用语要注意对象，要处理说与对应的关系。关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小辈，都会引起用语的变化。⑵用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。

下列人物的言语简明得体的一项是（）A炊事员：莫挤，莫挤，饭菜有的是。后面排队！B售票员：前方到站——滨江路口，请做好准备，依次下车。C播音员：今天全天的播音到此结束，感谢大家的收听，谢谢。再见，祝大家晚安！D老师：这么简单的题都讲了两三遍了，还不懂？我没办法了。

B提示：解题时要注意从简明和得体两方面加以考虑，可以先判断是否得体，而后再辨析是否简明。根据下面的情境，按要求答题。在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演出，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合回说出怎样的话。⑴大会的主持人充满歉意地对观众说：______________________________________________________________⑵一个小朋友不解地问妈妈：_____________________⑶一位歌迷对这种表现失望地说：________________________________________________________________⑷一位知名的老歌唱家气愤地说：_________________________________________________________________

让大家尽兴，我们一定会把精彩的节目奉献给大家。十分抱歉，没能

这个阿姨怎么啦？真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样的没风度！现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不象话了！第十关言外之意学会听话外音

1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”结合语境，体会前后两条横幅的含义。从故事中你得到怎样的启示？请用简洁的语言回答。__________________________________________