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文档简介

医生护士走进幼儿园教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿将能够：了解医生和护士的职责和工作内容；掌握一些常见疾病的预防和自我保护方法；培养幼儿对医务工作者的尊重和感激之情。二、教学内容本节课的教学内容包括以下几个方面：医生和护士的工作职责及工作内容；常见疾病的症状和预防方法；进一步了解医疗团队的合作。三、教学步骤步骤一：情境导入老师通过引导幼儿回忆在生活中是否曾经去过医院或接受过医生和护士的帮助，鼓励幼儿讲述自己的经历。老师借助图片或描述，简单介绍医生和护士的工作内容和职责。步骤二：了解医生和护士的工作内容老师分组发放图片，每组有一张医生和一张护士的图片，要求幼儿根据图片描述医生和护士的工作内容。逐组展示并让幼儿们讨论医生和护士的工作内容，老师进行指导和补充。步骤三：常见疾病的预防和自我保护方法老师通过图片或描述介绍一些常见的疾病，如感冒、发烧、腹泻等，并讲解其预防和自我保护方法。幼儿根据所学内容，分组讨论并绘制相应的预防和自我保护措施海报。步骤四：医疗团队合作老师以小组合作的形式进行角色扮演，其中包括医生、护士和患者角色。老师引导幼儿们演绎医生和护士在工作中的沟通和协作，培养他们对医疗团队合作的认识和理解。步骤五：反思总结老师组织幼儿们集体讨论本节课的重点内容，并引导他们回答一些问题，如：你对医生和护士的工作有什么新的认识？如何预防常见疾病？为什么医疗团队的合作非常重要？你有没有什么感激医生和护士的经历？老师根据幼儿们的回答，进行适当的引导和总结，强调医疗团队的重要性，并表扬幼儿们的回答和参与。四、教学资源医生和护士的图片；常见疾病的图片或描述。五、教学评估观察幼儿在小组讨论中的表现，包括对医生和护士工作内容的理解和对话的交流能力；老师向个别幼儿提问，考察其对预防常见疾病和医疗团队合作的理解程度；对幼儿绘制的海报进行简单评价，包括内容的准确性和创意性。六、教学延伸借助幼儿家长或社区医生的支持，组织实地参观医院或邀请医生和护士到幼儿园进行讲解；在教室内设置医生和护士的角色扮演角落，供幼儿自由选择扮演并进行游戏。本文档为教案，旨在帮助幼儿园老师设计医生护士走进幼儿园教学活动的内容和步骤。通过引导幼儿了解医生和护士的工作内容，教授常见疾病的预防和自我保护方法，以及培养对医疗团

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