学期计划的前言(三篇)

第页共页学期方案的前言(三篇)学期方案的前言篇一以学校总体工作方案和行事历为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以创立学习型、标准型、研究型、合作型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。1、加强学习，创立学习型学科组。2、落实常规，创立标准型学科组。3、开展研究，创立研究型学科组。4、注重合作，创立合作型学科组。研究大纲课标，把握教改动向；强化课堂改革，进步课堂实效；注重过程细节，狠抓质量形成；加强团队协作，实现合作共赢。1、高一年级工作重点【关键词】：^p：教学衔接，习惯养成。2、高二年级工作重点【关键词】：^p：思维拓展，才能养成。3、高三年级工作重点【关键词】：^p：考纲研究，策略优化。1、加强教育理论学习，进步老师理论素养。学科组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。学科组更是学习型的组织。为此，英语学科组要在新课程背景下，继续以课程改革为中心，进一步更新教学观念，认真学习课改理论并在课堂教学中大胆理论，逐步转变学生学习英语的态度和方式，实在开展课题研究等活动，不断完善和深化英语学科教学常规，为进步我校英语教学质量而扎实开展工作，并通过学习，建立专业化老师团队，全面进步全组老师综合素质。本学期要重点学习《中学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让学科组的活动发挥其实际的作用。2、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。〔1〕认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和检查工作。〔2〕加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材，学生，教法，学法，手段，情感，过程，重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，精心设计教案，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目的，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的才能，施行资共享，进步教学效率和质量。〔3〕重视教学情况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和理解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，每节课后及时撰写教学反思。以便不断总结经历，汲取教训，改良教法，不断进步。〔4〕加强学生学习标准引导。教学是双边的活动，必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准。3、加强教学研究，进步教学效率。〔1〕坚持以课堂教学为中心，以重实际，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施。教学中坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线，才能培养为核心的教学形式，注意充分调动学生学习的积极性，主动性和创造性。将“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。”作为课堂教学追求的目的和判断一节成功课堂的标准。〔2〕深化钻研教材。掌握教材体系，根本内容及其内在联络，抓住主线，明确重点，难点，搞清疑点，把握关键点，精心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连接而明晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习或检测。〔3〕认真落实学科组及备课组内的公开课与互相听课制度。本学期各备课组要组织互相听课，互相学习，取长补短，共同进步。做到人人参与，个个争先，形成浓重的听评课气氛。〔4〕抓好教研工作，开展校本研究。各备课组要在学科组总课题下，确定小课题，通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书，查资料，讨论，听课，进展试验，搜集数据，反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式及方法。〔5〕做好新课程背景下课型与教学形式的研究。根据新课程理念和对学生素质进步的要求，对课型与教学形式作更加深化地研究，要将对教学内容的研究与对课程标准和教材的研究相结合，力求掌握所用教材每个单元在每个模块及每个模块在整个高中课程中的作用、地位和目的要求。〔6〕积极组织参加各级各类竞赛活动。4、落实集体作战策略，实现合作共赢。〔1〕挖掘备课组内部，备课组之间的合作潜能，充分发挥团队精神。〔2〕施行青蓝工程，发挥老老师的“传、帮、带”作用。学期方案的前言篇二以学校工作方案为指导，不断推进后勤工作改革，以稳定为核心，逐步创立节约型校园，以依法治校作为根据，进一步贯彻学校管理工作制度。坚持“与时俱进”，坚持后勤为教育教学效劳的原那么，明确效劳地位，强化效劳意识，构建超前意识。加强自身队伍建立，树立主人翁意识，以进步效劳质量为宗旨，使总务工作管理标准化、系统化、科学化。1、加强后勤队伍建立，以进步自觉效劳意识为重点，进一步落实岗位责任制和目的管理，充分调动每位职工的积极性。2、进一步完善岗位责任制，责任到人，各负其责，又团结协作。加强检查力度，做好检查记录。3、把平安工作作为重中之重来抓，消灭校内一切不平安隐患，杜绝一切平安责任事故的发生。4、配合学校各部门搞好校园文化、校园环境的建立，为师生营造一个良好的教学和生活环境。1、实在抓好开学前的各项准备工作，坚“以人为本”，强化队伍建立。后勤效劳人员是学校组成的一局部，素质的好坏也关系到学校的整体素质，作为后勤工作人员更要加强学习，努力进步自身素质。用自己良好的言行、优良的效劳质量赢得师生的满意与赞誉。2、实在抓好平安工作。平安工作是学校管理工作的一项重要工作，“平安责任重于泰山”，汲取多年来在平安工作上的经历，将平安责任落实到块到人。与班主任及各任课老师签订平安责任书，进一步完善责任追究制度，加大平安检查力度。保安要严把校门进出关，加强对校园的巡视，做好记录，发现问题，及时处理解决。继续加强门卫管理，履行来访登记、外来车辆登记制度、平安巡逻制度，确保师生工作、生活的平安。经常组织有关人员对校舍、设施、电器线路进展检查维修，并认真做好记录，重大情况及时向校长室和上级主管部门汇报关并及时组织维修，确保师生平安。全体教职工要加强平安防范意识，积极配合做好有关平安工作。3、实在做好教育教学的效劳工作。与教育教学工作严密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供给工作，为教育教学、教科研提供优质效劳。与教育教学工作严密配合，协调一致，为教育教学提供优质效劳。围绕服从教育教学需要，保证和促进教育教学工作的开展这一中心处理后勤各项工作的轻重缓急。首先是保证重点，即保证教育教学的需要，做好各项物质供给等效劳工作。其次是做到效劳主动及时，力求超前准备。在日常工作中，注意根据学校工作方案、教育教学过程的转换主动做好各项后勤工作。此外还要力求效劳周到细致。总之是围绕教学工作这一中心，力求做到后勤保障有力。4、抓好学生伙食管理，关心师生生活。食堂原材料全部由教育局统一采购，但是这不能作为减轻学校负担的借口。学校任然要严格按照要求对师生伙食从采购到制作进展全过程监视管理，严防食物中毒。对食堂工作人员严格管理，本学期新进一名食堂从业人员，要充分调动厨师长和食堂从业人员的工作积极性。严格按照要求对师生伙食从采购到制作进展全过程监视管理，严防食物中毒。总务处与食堂后勤部门协调、配合，经常深化理解师生需求，努力保证每一个师生能吃到卫生、平安的午饭。总务处要对食堂进展定期和不定期的平安卫生检查。5、节俭节约是办好一切事业的原那么。在当前教育经费紧张的情况下，总务处工作更要本着节俭节约的原那么，让有限的钱，发挥更大的效益。要节约每一滴水，节约每一度电，教育培养学生养成节俭节约的行为习惯，本学期继续采用门卫每天检查、行政抽查〔包括不定期检查放学后班级电灯、电扇是否关闭〕、登记并与评选文明班级挂钩。6、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些损耗品的领用、登记与核销。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，进步使用效率。九月份1、制订工作方案。2、添置好各种教学和卫生用品。3、做好开学簿册的分发工作和卫生用品的发放工作。4、上交各类统计报表。5、召开全体后勤人员会议。6、做好课桌椅、门窗等的维修工作。7、对食堂进展全面的平安卫生检查。8、与岗位负责人签定平安责任书。9、做好收费工作，与班主任结清各类钱款。10、对学校和周边环境进展一次全面的平安检查。十月份1、召开食堂工作人员会议。2、做好国庆假期中的平安保卫工作。3、对校园及周边环境进展全面的平安检查。4、做好建队节的后勤保障工作。5、加强校园水、电及校舍等设备的检查工作。十一月份1、组织后勤人员业务学习。2、对校园进展一次平安检查。3、做好学校设备的日常维修工作。4、对校园及周边环境进展全面的平安检查。十二月份1、做好财务年报工作。2、召开食堂工作人员会议。3、整理总务资料存放档案室。4、对校园及周边环境进展全面的平安检查。一月份1、做好学期完毕工作。2、总结学校后勤工作。3、清理校产教具。4、发放好各项费用。5、安排好寒假工作。学期方案的前言篇三本学期继续围绕学校“进步教学质量，增强办学实力”这一总体开展目的，以进步教学质量为学校的工作轴心，以课堂教学改革为打破口，把“导学案”作为专题研究方向，贯彻落实学校“关于推进我校中专专业特色建立的意见”和“关于推进我校高效课堂改革的意见”、“关于在全校开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知”，强化落实老师集体备课活动，搞好理论研究，扎扎实实地落实好教学研究的各项工作。1、组织好三个课题的研究和结题工作。2、组织好老师根本功竞赛比武活动。3、抓导学案的标准和优质课的推广。4、健全集体备课制度，加强活动领导，强化活动落实5、组织好学生参加各级各类竞赛活动6、搜集评选优秀论文、教学叙事等，参与上级评比1、课题研究要再接再厉，及早施行并按时结题本学期承当20xx-20xx年xx省职业教育科学研究课题立项并给予经费资助课题三个省级课题，分别是重点课题“技能型人才培养与成长规律研究”、一般课题“德育活动课程教学方案开发研究”、“教学管理改革与创新研究”。课题负责人分别是夏庆友、张泽栋、梅耀强校长，并分别由中专部、政教处、考棚校区详细承当，责任到人。九，十月份为详细研究阶段，各课题小组要制订详细方案，周周碰头，月月有成果，按时向教科室通报研究进度。教科室将及时为各相关资料并提供后勤支持，对研究过程全方位跟踪，及时催促，必须在十一月初结题，迎接省教育厅十二份的评比，力争再获佳绩。2、组织好全校老师根本功竞赛比武和新进老师过关课活动。为配合和落实《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》〔鄂老师[20xx]7号〕和《xx市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》〔黄老师[20xx]9号〕及《xx市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》〔麻老师【20xx】9号〕要求，经研究，学校决定在全校开展“课内比教学、课外访万家”活动。开展“课内比教学”为载体，进步老师专业程度和教学才能，引导广阔老师把精力集中到改良课堂教学上，加强老师之间的业务交流，促进教学质量进步。“课内比教学”活动，实现“二个全参与”：所有老师全部参与，所有学科全部参与。重点是进展教学根本功大比武。分高中和中专两个组进展。主要包括说课、讲课两个环节。活动施行阶段〔1〕预赛〔20xx年9月〕。以各年级、部办为单位开展全体老师教学根本功大比武活动，并在全员参与的情况下推荐优秀老师〔每组、每学科1名〕参加学校组织的老师教学根本功大比武活动。〔2〕初赛〔20xx年10月上、中旬〕。学校开展老师教学根本功大比武活动，并推荐优秀老师〔每组、每学科1名〕参加高中组、中专组组织的老师教学根本功大比武活动。〔3〕复赛〔20xx年10月下旬至xx月〕。学校组队参加高中组中专组组织的老师教学根本功大比武活动，高中组中专组推荐优秀老师〔每组、每学科2名〕参加xx市级老师根本功大比武活动。比赛程序。以参赛老师说课和讲课得分之和为根据，由高到低进展选拔推荐优秀老师〔每组、每学科2名〕参加xx市级老师教学根本功大比武活动。〔4〕半决赛〔20xx年xx月至20xx年1月〕。开展xx市级老师教学根本功大比武活动，并推荐优秀老师〔每组、每学科2名〕参加xx市级老师教学根本功大比武活动。本学期学校新进入的青年老师，为了让他们及早上路，九月份将组织新进老师的过关课活动。邀请相关领导和骨干老师听评课，并选派有经历的骨干老师与他们结对子，对他们的教学进展详细指导。3、“导学案”研讨以标准为主线，积极推广优质课在上学期对“导学案”进展专题研究的根底上，本学期还要继续抓导学案的标准，并探究高效课堂的教学形式。根据各学科的特点，语文、英语一课一导学案，理科一节一导学案，文综一框一导学案。每篇导学案必须有三维目的，有课前预习、课中过程、课后稳固及课程评价。每组要集体研讨，认真撰写一份标准的导学案作为蓝本。还有组织专题研讨，怎样用好导学案？教辅资料与导学案的关系如何处理？怎样按新课改的精神组织教学从而进步课堂效率？各组在互相听评课的根底上，推荐一位老师，打造一堂导学案标准科学、课堂效率高、学生喜欢的优质课。教科室将在全校推广优质课。中专部继续以特色课为主，以导学案为载体，各教研组要加强替代学分制的专题研究。特色课就是把课程与专业结合，与消费生活实际结合，有兴趣性，有思想性，有知识性，要让学生全员参与的课。本期中专部各教研组要在学分制的专题研究方面获得初步的成果。研究成果可以是论文，也可是制定一个较成熟的案例。教科室将在全校推广特色课。期末，教科室将进展“导学案”评比活动，评比结果也作为优秀备课组，教研组评比的根据，并对优秀“导学案”作者予以表彰。优质课、特色课本期要求分年级每个教研组要举行两次大型教研活动。要充分准备，并认真评课。4、常规教研活动要继续健全集体备课制度，加强活动领导，