小学数学六年级上册《总量可用单位“1”表示的分数除法问题》教学课件_第1页
小学数学六年级上册《总量可用单位“1”表示的分数除法问题》教学课件_第2页
小学数学六年级上册《总量可用单位“1”表示的分数除法问题》教学课件_第3页
小学数学六年级上册《总量可用单位“1”表示的分数除法问题》教学课件_第4页
小学数学六年级上册《总量可用单位“1”表示的分数除法问题》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

利用抽象的“1”解决问题单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价温故知新速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度温故知新每天修的数量×天数=总长度温故知新每小时加工的数量×小时数=总个数温故知新每分钟做的数量×分钟数=总题数温故知新每小时加工的数量小时数

总个数工作效率每分钟做的数量分钟数总题量每天修的数量天数

总长度×工作时间工作总量×××===探究新知

日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程，例如：像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等。都要涉及到工作总量、工作效率、工作时间这三个量，探讨这三个数量之间关系的问题，我们都叫做“工程问题”。探究新知1、修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？360÷12=30（米）

360÷18=20（天）

工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间探究新知2、修一条360米的公路，甲队每天修18米，多少天能完成？探究新知一条路长36千米，如果两队合修，多少天能修完？如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天才能修完。探究新知

一条路，如果两队合修，多少天能修完？如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天才能修完。探究新知1、一条路长36米，如果我们一队单独修，12天完成。如果我们二队单独修，18天才能修完。如果两队合修，多少天能修完？2、一条路，如果我们一队单独修，12天完成。如果我们二队单独修，18天才能修完。如果两队合修，多少天能修完？一条路，如果两队合修，多少天能修完？“1”如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天能修完。

解决工程问题的方法1．把工总看作单位“1”。2．工效=

。3．工总÷工效和=合作的工时。1.加工一批零件，甲单独6小时完成，乙单独做4小时完成。（2）乙单独做每小时完成这批零件的（）。（3）甲乙合做每小时完成这批零件的（）。（4）甲乙合做（）小时可以完成。（1）甲单独做每小时完成这批零件的()。—1614—2—25—512小试牛刀小试牛刀2、一条水渠长600米，甲队单独修需要20天，乙队单独修需要30天。两队合修，几天完成？（1）600÷（600÷20+600÷30）（）（2）600÷（20+30）（）（3）1÷（600÷20+600÷30）（）（4）600÷（+）（）（5）1÷（+）（）301201201301

加工一批零件，甲单独完成要10小时，乙单独完成要12小时、丙单独完成要15小时。甲、乙、丙合作完成这批零件要多长时间？小试牛刀答：甲、乙、丙合作完成这批零件要4小时。）一法多用

甲城到乙城240千米，客车行驶全程要8小时，货车行全程用10小时，两车同时从两地出发，相向而行，几小时相遇？一法多用

陈老师带一笔钱到新华书店去买一种分上、下两集为一套的书。他的钱如果买上集，正好可买30本，如果只买下集，正好可买20本。他最多可买这种书（

）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论