2023年园艺植物育种学课程考试试卷

园艺植物育种学课程考试试卷

考试科目一考试时间考试方式IW成绩

题号―■二二四五核总分

得分

评卷人

（本试题满分10。分，考试时间120分钟）

得分评卷人

一、名词解释（每个2分，共20分）

1.品种:具有在特定条件下表现为不妨碍运用的优良、适应、整齐、稳定和

(

隘特异性的家养动植物群体。

趣

邮

翡

55

搦2.育种目的：对所要育成品种的规定，也就是对所要育成的新品种，在一定

)

得自然、生产及经济条件下栽培时，应具有的一系列优良性状的指标。

3.引种:在一定期期内重要经济性状符合生产和消费市场的需要。

4.经济产量:是植物在整个生育过程中所累积的可直接供人们食、用或作其

它用途的产品的总量，通常用单位面积上生产的鲜重或风干重或干物质重表

达。

5.童期:是指实生苗不能诱导开花的时期

6.诱变育种:是指运用人工诱发的遗传物质变异以育成新品种的途径称为“诱

变育种”。

7.多倍体:指体细胞中具有3组或3组以上染色体的生物统称为多倍体。

8.DNA分子标记:是指通过遗传物质DNA序列的差异进行标记的技术。

9.杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株在生活力，生

长势，抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。

10.自交不亲和性:指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正

常结籽，但是花期自交不能结籽或结籽率极低的特性

11.自交不亲和系:通过连续多代自交选择，可育或具有自交不亲和性特点，且能稳定遗

传的自交系。

得分评卷人

二、填空题（1分/空，共20分）

1.现存的生物是由原始的生物进化来的。进化是遗传、变异和选择共同

作用的结果。

2.种质就是遗传质，是决定生物种性的并能从亲代传递给子代的遗传物质

总和。

3.产量一般是指在一定期间内单位面积上收获的产品重量。可分为生物产量

（光合产物总量）和经济产量（作为商品运用部分的总量）。

4.引种是植物在其基因型适应范围内的迁移，与物种、品种的基因型杂合

限度有关。一般而言，基因型杂合限度越工—，其适应范围越广。

5.芽变是体细胞突变的一种。由于突变最初只发生在个别细胞，所以突变体

往往是由突变的和未突变的细胞共同组成的。即芽变开始时总是以枝变

的形式出现。

6.变异是选择作用的基础,遗传是选择的保证，隔离是物种类型形成的重要条

件。在进化过程中，隔离可改变物种的遗传组成。

7.杂交优势育种“三系配套”中的三系分别是不育系、保持系、

恢复系。

8.杂种优势的度量标准有中亲优势、超亲优势、

超标优势和离中优势。

9.常规杂交育种的遗传基础是基因重组。

10.远缘杂交存在的障碍表现为远缘杂交的不亲和性、远缘杂交的不育

性

和远缘杂交的不稔性。

11.一个自交系，当gca高而sea低时，宜用于育种;

gca和sca均高时，宜用于育种;gca低

而sca高时,宜用于育种；gca和sea均低

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时,这样的株系和组合应淘汰。

三、选择（1分/空，共10分）

1.引种是直接把外地或别处的新品种引进运用的方式，是最简朴迅速的育

种途径。引种新的变异。

A.不发明B.发明

2.选择育种是运用现有的品种或类型，在变异的基础上，通过选择、

淘汰的手段育成新品种的方法,是一种改良现有品种或发明新品种的简便

而有效的育种途径。

A.自然B.人工

3.芽变是体细胞突变的一种。组织发生层学说认为，在被子植物梢端分生

组织有三个互相区分的细胞层，叫做组织发生层,分别用Li、Ln、L【n表达,

植物的不同组织即由这三个层次的细胞分别衍生。突变发生在层,

皮层的内层和中柱就会出现变异。

A.LiB.LnC.Lin

4.雄性不育两用系可以简称为两用系，也可用大写字母表达。

A.ACB.BCC.AB

5.体细胞所具有的染色体数一般表达为0

A.2xB.2nC.xD.n

6.使群体内纯合体比率增长,显性度减少；而使群体

内杂合体比率增长，显性度增大。

A启交B.回交C.杂交D.单交

7.在胞质雄性不育系的应用中，雄性不育系的基因型为。

A.S(msms)B.N(msms)C.N(MsMs)D.S(Msms)

8.在回交过程中多次参与杂交的亲本叫。

A.轮回亲本B.非轮回亲本C.母本D.父本

(

9.自交衰退和杂种优势现象的遗传学基础是o的

防

A.等位基因间的显性作用B.非等位基因间的互作薄

与

以

解

明

得分评卷人鬻

四、简答题(26分))

1.试述有性杂交育种(常规杂交育种)亲本的选配原则(7分)。

(1)从大量种质资源中精选亲本(2)尽也许选用优良性状多的种质材料作亲

本(3)明确目的性状，突出重点(4)重视选用地方品种(5)优先考虑数量性状(6)

用一般配合力高的材料作亲本(7)优先考虑用品稀有可贵性状的材料作亲本

2.试比较自然进化和人工进化的异同与它们之间的关系(6分)。P2

自然进化和人工进化的区别一方面在于选择的主体,和进化方向。自然进化过

程中选择的主体是人以外的生物和非生物的自然条件；选择保存和积累对生

物种群的生存和繁衍有利的变异。人工进化选择的主体是人;选择保存和积累

对人类有利的变异，其结果是促使野生类型向栽培类型转化。人工繁殖取代

自然传种后天然传种机制退化,改变了果实、种子随熟随落及发芽不整齐的习

性;这些在人工选择下发生的变异在野生状态下对生物自身经常是不利的。但

是也应当看到某些特性自然选择和人工选择有一致性的方面。如对各种环境

胁迫的适应性，以种子、果实为重要产品的植物繁殖能力的提高等，不仅是自

然选择的方向，同样也是人工选择的基本规定。

3.请比较优势杂交育种与常规杂交育种的异同点（6分）。

答:1）相同点:两者都需要选择、选配亲本，进行有性杂交，进行品种比较实验、

区域实验、生产实验和品种审定2）不同点:①从理论上，常规杂交育种运用的

重要是加性效应和部分上位效应，是可以固定遗传的部分;优势育种运用的是

加性效应和不能固定遗传的非加性效应。②从育种程序上，

常规杂交育种一先“杂”后“纯二即先杂交后自交，最后得到基因型纯合的

定型品种;优势育种一先“纯”后“杂”。一方面选系自交，再经配合力分析和

选择，最后得到优良基因型杂合的杂交品种。③从种子生产上:常规育种简朴，

每年直接从生产田或种子田内植株上收获种子。优势育种复杂，不能在生产

田留种，每年必须专设亲本繁殖区和生产用种基地。

以下二选一：

4.简述导致品种退化的因素，并提出防止退化的一些措施（7分）

答：1）品种退化因素：①机械混杂②生物学混杂③品种自身的遗传退化④缺泛

经常性选择2）防止退化的措施：㈠合理选择①有性繁殖作物:要对每代留种母

株或留种田连续进行定向选择，使品种典型性得以保持②无性繁殖作物：重

要淘汰母本园内劣变个体,或选择性优良而典型的优株供才接随货插条鱼防

止机械混杂（1）种子繁殖作物收获种子时防止前一品种的残留种子混入（2）

营养器官繁殖从材料采集、包装、调运到苗木的繁殖。出圃、假植和运送都

必须防止混杂㈢隔离留种，防止生物学混杂：进行空间隔离，时间隔离和机械隔

离进行防治㈣运用发明适合种性的生育条件㈤用种性较纯的优质种苗定期更

新生产用种。

5.营养系品种和有性繁殖的品种相比，遗传变异上有哪些特点（7分）

答：①遗传杂结合限度大，实生后代常发生复杂的大幅度变异，给选择提供了

巨大潜力②有性后代经济性状平均水平显著下降，使杂种群内优异类型出现

的机率较低,在育种中应增长群体数量③歧化选择性状在实生后代中表现趋

中变异④质量性状的异常分离⑤蕴藏较多的体细胞突变⑥常携有较高频率的

隐性致死基因⑦常拥有较多的多倍体系列

得分评卷人

五、论述题（四选二，每题12分，共24分）

1.试述种质资源的类别及其特点和重要用途。

答:㈠本地种质资源：是指在本地的自然和、栽培条件下，经长期的栽培和选

育而得到的植物品种和类型。1）特点:取材方便,对本地的自然和栽培条件具

有较高的适应性，本地人消费容易接受。2）重要用途:①改良、提高、选育成

适于本地的优良品种②在杂交育种中常用作亲本