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2018春苏科版八年级物理下册第8章说课稿：8.3摩擦力一、教材分析《2018春苏科版八年级物理下册》第八章介绍了摩擦力的概念和性质。本章共分为三个部分，分别是8.1摩擦力的性质、8.2摩擦力的利用以及8.3摩擦力的影响因素。二、知识目标通过本节课的学习，学生应该能够：1.了解摩擦力的概念和性质；2.初步掌握摩擦力的利用方法；3.掌握影响摩擦力大小的因素。三、教学重点与难点1.教学重点摩擦力的概念和性质；摩擦力的利用方法。2.教学难点影响摩擦力大小的因素。四、教学过程1.导入与激发兴趣在课堂开始前，通过展示日常生活中摩擦力的实际应用场景的图片或者视频，激发学生对摩擦力的兴趣，引导他们思考与摩擦力相关的问题。2.学习与讲解2.1概念讲解首先，通过介绍几个摩擦力的实际问题，引出摩擦力的概念，告诉学生摩擦力是阻碍物体相对运动的力。2.2性质讲解接下来，讲解摩擦力的性质，包括：-摩擦力的方向与相对运动方向相反；-摩擦力大小与物体接触面积和摩擦系数有关。2.3利用方法讲解然后，介绍摩擦力的利用方法，包括：-利用摩擦力进行刹车；-利用摩擦力进行传动；-利用摩擦力作用于倾斜面。3.实例演示与讨论3.1实例演示为了让学生更加直观地理解和掌握摩擦力的概念和性质，可以设计一些简单的实例演示，例如利用摩擦力刹车的示范等。3.2讨论与总结引导学生观察和思考实例演示中的现象，提出问题并与学生进行讨论。让学生总结摩擦力的性质、利用方法以及影响摩擦力大小的因素，并将其记录在笔记中。4.拓展与应用通过设计一些拓展问题和实际应用案例，让学生更深入地理解和应用摩擦力的知识，培养他们的分析、解决问题的能力。5.总结与作业布置总结本节课的内容，强调摩擦力的重要性，并布置相关的作业，例如写一篇关于摩擦力应用的报告或者完成一些摩擦力相关的习题。五、板书设计可根据教学内容设计板书，例如：#2018春苏科版八年级物理下册第8章说课稿：8.3摩擦力

##摩擦力的性质

-方向与相对运动方向相反

-大小与接触面积和摩擦系数有关

##摩擦力的利用方法

-利用摩擦力进行刹车

-利用摩擦力进行传动

-利用摩擦力作用于倾斜面

##影响摩擦力大小的因素

-接触面积

-摩擦系数六、教学反思通过本节课的教学，学生对摩擦力的概念、性质和利用方法有了初步的认识。然而，在讲解过程中，有些学生仍然存在理解困难，对于影响摩擦力大小的因素掌握不够牢固。因此，在后续教学中需要设计更多的实例演示和思考问题，加强学

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