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第页共页中学分管德育工作的副校长职责中学分管德育工作的副校长是学校德育工作领导的重要人物，对学校的学生思想品德建设和全面素质教育起着重要的指导和协调作用。他在承担全面协调管理学校德育工作的同时，还需要承担以下具体职责。一、制定学校德育工作方案副校长需要根据国家、地方有关教育德育政策、法规和学校实际情况，结合学校的德育目标和任务，制定学校德育工作的整体规划和具体方案，并确保其贯彻执行。他需要统筹安排德育工作内容，确定重点和难点，提出德育工作的具体措施和方法，以确保学校德育工作的顺利进行。二、组织实施德育活动副校长需要组织学校的各类德育活动，包括学生思想道德教育活动、品德培养活动、志愿服务活动等。他需要与各部门紧密合作，制定并实施相关的德育活动方案，组织并指导教师积极参与活动，并与家长、社会各界相互配合，确保德育活动的开展和效果。三、管理学生纪律副校长需要负责学校的学生纪律管理工作。他需要建立健全学生纪律管理制度，加强对学生纪律的宣传教育，组织学生纪律考核和表彰奖励活动，制定纪律处分措施，并对纪律违纪学生进行跟踪教育和处置。他还需要与家长沟通，共同维护学生的纪律和秩序。四、指导学校心理健康教育副校长需要推动学校的心理健康教育工作。他需要制定学校心理健康教育的具体方案，组织并参与心理健康教育活动，加强心理咨询和劝导工作，关注学生的心理需求，提供必要的心理支持和帮助，促进学生的心理健康成长。五、培养德育工作队伍副校长需要负责培养和管理学校的德育工作队伍。他需要组织并参与德育师资培训，提高教师的德育意识和教育能力。他还需要对德育工作中的教师进行教学指导和培训，对教师德育工作进行考核评价，并合理安排教师的德育工作任务。六、加强与社会的联系副校长需要加强学校与社会的联系，积极组织学生参与社会实践和社会公益活动，建立与社会各界的良好合作关系。他需要与社区、家长、社会组织等进行密切沟通，了解社会的变化和需求，为学生提供更好的实践机会和社会资源。七、监督和评估德育工作副校长需要监督和评估学校的德育工作。他需要建立学生德育档案和评价体系，对学生的思想品德和行为表现进行跟踪记录和评估。他还需要定期组织德育工作的检查和评估，及时发现问题和不足，并提出改进措施，确保学校德育工作的持续改进和发展。总之，中学分管德育工作的副校长具有重要的职责

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