




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
包饺子过元旦
【活动目的】
1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。“元”有开始之意,“旦”指天明的意思。元旦(NewYear‘sDay,NewYear)便是一年开始的第一天,也被称为“新历年”、“阳历年”。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命成功后,(1911年)孙中山为了“行夏正,所以顺农时,从西历”,定农历正月初一为春节,而以西历的1月1日为“新年”。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定:“中华人民共和国纪年采用公元年法”,确认“元旦”(即新年)为中国的法定节日。“元旦”也是世界上很多国家或地区的法定假日。元旦的由来小知识
以前过年吃饺子是我国北方的一个风俗习惯,但现在我们南方人不知何时起,也爱上了过年吃饺子。象我们家每年过年就都要包上一锅饺子。我堂哥的外公、外婆是北方人(他们叫姥爷、姥姥)所以今年过年时我堂哥的外婆说要教我们做北方的饺子,还说北方的饺子要好吃呢。姥姥说她们做饺子都是买了面粉,然后自己揉成面团,再用擀面杖擀成饺子皮,由于我们材料不全,只能买了现成饺子皮做了。姥姥让我们第一步在饺子皮中间放上拌好的肉馅(这个跟我们这儿做法一样);第二步对折后用大拇指和食子就中间部分捏紧;第三步是用双手的大拇指和食子捏着两边没捏紧的饺子皮边住中间一挤,就这样一个北方水饺出来了。这第三步可难做了,姥姥教了好多遍,我们都学不象,不是把肉馅挤出来了,就是把整个饺子都挤的不成样了。中间这个就是我堂哥的姥姥,我妈妈她们也在跟着学呢。这是我和我堂哥在包饺子,我俩学得可认真了!饺子也是姥姥煮的,她说这个也有讲究的。水烧开后把饺子放下去,当水再开了时就加一大碗冷水进去,水再开时再加冷水,这样反复,直到饺子浮在水上了就熟了。然后煮第二锅时先要把前面的水全倒掉,重新烧水再煮。她说这样煮出来的饺子才好吃。饺子煮好后,我们一大家人都说好吃。叔叔问为什么姥姥做的饺子比奶奶做的要好吃呢?我们七嘴八舌的讨论开了,最后大家得出一个结论:就是姥姥做的饺子肉馅的周围是空的,放水烧时可以进去很多的水,就象灌汤包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 装配式行业追溯软件
- 安徽省定远县育才中学2024-2025学年高三第一次综合测试数学试题试卷含解析
- 大连工业大学《建筑设计1》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁省辽阳市太子河区2025届数学四年级第二学期期末经典试题含解析
- 江西航空职业技术学院《工程数学概率论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 北京信息科技大学《工程管理导论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 长春金融高等专科学校《钢结构设计与施工》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 吉林省四平一中等2024-2025学年高三下期末考试英语试题(B卷)含解析
- 2025年哈三中高三下学期开学考试数学试题文试题含解析
- 江苏省无锡市宜兴市周铁区市级名校2024-2025学年初三中考模拟冲刺卷(提优卷)(四)化学试题含解析
- DL∕T 1074-2019 电力用直流和交流一体化不间断电源
- 2023年高三新高考英语复习备考策略及方法指导(深度课件)
- 土方回填施工记录表
- 旋挖钻机基坑支护工程施工隐患排查治理清单
- 空调维保质量保障体系及措施方案
- 平面向量在三角函数中的应用(学案)
- 中药的道地药材课件
- 幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识试题及答案
- 国家职业技能标准 (2021年版) 婴幼儿发展引导员
- 幼儿园小班科学:《小鸡和小鸭》 PPT课件
- 伯努利方程-ppt课件
评论
0/150
提交评论