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文档简介

第第页幼儿园中班主题教案《我的好朋友》及教学反思

幼儿园中班主题教案《我的好伙伴》及教学反思

活动目标：

1、大胆讲解并描述好伙伴的特征和爱好。

2、用适当的方式表达对同伴的关爱。.

3、引导幼儿细致观测画面，激发幼儿的想象力。

4、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

活动预备：

1、活动前做好对好伙伴的爱好调查

2、《三条小鱼》动画片歌曲《找伙伴》音乐《童年》

3、摄像机一台

活动过程

一、导入幼儿观看动画片说一说里面唱的是谁?一条小鱼在水里游时，它的心情是怎样的?l两条小鱼在水里游时它们的心情又是怎样的?老师又接着问：三条小鱼呢?老师小结:小鱼越多它们的心情就会越欢乐，由于有了好伙伴，那么我们小伙伴有自己的好伙伴吗?

二、介绍自己的好伙伴

老师提问:你的好伙伴是谁?他长的是什么样子的?启发幼儿能清晰的说出好伙伴的特征。老师接着问你的好伙伴最喜爱做什么?他做什么事情最棒?让孩子学会去发觉别人的优点。

三、找找自己的好伙伴

小伙伴都向大家介绍了自己的好伙伴，现在请找到自己的好伙伴并和他坐在一起。(幼儿随音乐找伙伴，并和好伙伴拉手、拥抱)老师提问:刚才和好伙伴拥抱后心里有什么感觉?现在和好伙伴在一起最想对他说什么?(请个别幼儿到前面说说自己最想对好伙伴说什么话。)

四、静静话

现在请大家把最想和好伙伴说的话静静的说给他听。那怎样才能把好伙伴的说话过程记录下来呢?启发幼儿说出最合适的记录方法(老师用摄像机把孩子的说话过程记录下来，完成后与幼儿一起共享静静话)

谁情愿把他们的静静话和大家一起共享呢?鼓舞幼儿大胆讲出自己和伙伴之间的静静话，用镜头定格的方式找到第二对、第三对好伙伴，通过这种方式鼓舞害羞的幼儿大胆表现。老师和幼儿一同小结好伙伴之间应当有好的东西共同共享，对方遇到困难应当相互援助，不能排挤好伙伴。

五、音乐游戏《找伙伴》

幼儿和自己的好伙伴拉成圆圈跳舞，边跳边思索怎样使我们的圆圈变大，拉的好伙伴越多圆圈就越大，我们就玩的越快乐。

活动延伸：

1、让幼儿通过美术活动，制作小镜框我的伙伴，进一步促进幼儿之间的情感。

2、除了人类是我们的好伙伴以外，大自然中还有什么是我们的好伙伴?

活动反思：

本节活动紧紧抓住好伙伴这个主题，通过谈话、游戏等方式，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好伙伴的相处中一起生活、学习、游戏是特别兴奋的事情。使幼儿懂得每个人都有自己的优点，

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