云南省 2025届高考历史全真模拟试题（含解析）

云南省2025届高考历史全真模拟试题（含解析）分值：100分时间：60分钟一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.[2024·浙江卷]中华文明是人类最古老的文明之一。早在新石器时代，先民们就创造了丰富的物质和精神文化。这一时期（）A.种植粟和水稻，掌握养蚕缫丝技术 B.邦国林立，早期国家形成并发展C.先后出现精美玉器、青铜器和铁器 D.氏族成员平等，未出现阶级分化2.[2024·广东卷]据研究，古代礼制记载的春秋时期酒器礼器，分为爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自于商、周时期的青铜酒器礼器。实际上，春秋时期的五爵为漆木酒器，其容量依次为一至五升，“宗庙祭祀，贵者献以爵、贱者献以散”。春秋时期礼器的变化反映出（）A.五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B.宗庙祭祀遵循天人合一观念C.采用漆木酒器彰显以人为本 D.五爵以小为贵维系等级秩序3.[2024·全国甲卷]《齐民要术》提倡在市场附近种植速生树种以获利。隋代长安大量屯兵，出现“樵贵帛贱”的现象。唐中期“京师苦樵薪乏”，后期百姓甚至砍伐桑树，运到市场上“卖作薪蒸”。上述现象表明隋唐时期（）A.重农抑商政策废弛 B.都城能源问题突出C.自然生态环境好转 D.市镇经济开始崛起4.[2024·重庆卷]武成王庙，又称太公庙，是古代国家祭祀兵家鼻祖吕尚的祠庙。唐玄宗时，曾下令在两京及诸州各置太公庙一所，按文宣王庙的规格进行祭祀。但到宋代，仅在京师及个别地方保留武成王庙，祭祀规格也低于文宣王庙。这一现象反映出宋代（）A.漠视兵家思想 B.抑制地方势力 C.打压民间信仰 D.实行抑武方针5.[2024·湖南卷]元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（）A.明朝保留蒙古文化元素 B.元朝民族矛盾逐渐缓和C.明朝重塑儒家正统地位 D.元朝全面吸收了汉文化6.[2024·安徽卷]明代东南地区四县役银分摊表年份地区赋役总额（两）役银分摊前役银分摊后丁银（两）田赋（两）丁银（两）田赋（两）1572福建漳平993267473185218977431582浙江开化224561264898083457189991585广东顺德3458016628179525304292761621南直隶歙县486092366924940765740952据表1可知，役银分摊的做法（）A.增加了人丁税额 B.有利于人口的增长C.制约了商业发展 D.强化人身依附关系7.[2023·河北卷]晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图如下：这一变化过程表明（）注：常关负责管理水路沿岸与主要内陆贸易，收入归中央；厘金局负责管理地方贸易，收入主要归地方。A.清政府财政自主权逐步削弱 B.列强资本输出缓慢增加C.税收机构重叠影响行政效率 D.地方财政收入日益减少8.[2023·天津卷]20世纪初，有人提出“凡德道以修己为本，而修己之道，又以体育为本”“供给他一个运动场，发展他的品格”。由此可见，他们提倡在教育中（）A.贯彻民主与科学的精神 B.重视发展学校体育运动C.宣扬儒家道德伦理观念 D.注重体育与德育的融合9.[2023·福建卷]抗战爆发后，中国文艺界大量采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员。据此可知，这种宣传和动员（）A.以知识分子群体为对象 B.以激发民族精神为导向C.以传统文艺形式为载体 D.以占领舆论高地为目标10.[2023·辽宁卷]1952年12月以后，北京等一些城市陆续出现蔬菜供应困难。对此，陈云指出：“蔬菜和其他副食品的供应问题，其意义绝不在建设工厂之下，应该放在与建设工厂同等重要的地位”。这主要强调了（）A.调整城乡关系的艰巨性 B.优化产业结构的必要性C.保障人民生活的重要性 D.缓解粮食短缺的紧迫性11.[2023·江苏卷]1956—1957年，在中国科学院出版的译著中，以社会主义国家的著作为主，但资本主义国家的著作数量增长很快。资本主义国家在华专家的人数和比重从1961年起逐渐增加，至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位。导致上述变化的主要因素是（）A.三线建设缺乏专业人才 B.科技交流摆脱冷战影响C.全面建设社会主义的需要 D.中国特色大国外交的开展12.[2023·北京卷]罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（）①贵族因无利可图而不愿经商②占有和买卖土地是公民的权利③奴隶经商致富可获得公民权④社会的重农轻商观念比较浓厚A.①③ B.②④ C.①④ D.②③13.[2023·广东卷]英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该（）A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益14.[2023·湖南卷]19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（）A.内阁逐渐走向集权 B.内阁议会权限不明C.政党政治渐趋成熟 D.议会体制受到损害15.[2024·天津卷]在1930—2000年出版的国际图书中，分别检索“联合国”和“危机”，可得到这两个词出现频率的统计示意图。对下图反映的相关国际政治内容，理解最全面的是（）A.全球治理体系有待完善 B.冷战结束后国际秩序存在混乱C.原有国际机制失去作用 D.世界局势的不确定性逐渐增加16.[2024·贵州卷]20世纪中叶，英国传统产业转型调整，不少工厂倒闭，这让如何处理旧厂房成为新问题。1963年，英国在全国范围内开展工业遗存调查，曾为工业革命提供能源保陪的凯普豪斯煤矿于1988年被改建为约克郡采煤博物馆。七年后，这里成为英国国家采煤博物馆。由此可知，英国（）A.综合博物馆建设成为趋势 B.调整传统工业结构C.技术革命推动产业的创新 D.注重文化遗产保护二、非选择题：本题4题，共52分。17.[2024·江西卷]阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》（1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。（6分）（2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。（8分）18.[2024·广西卷]阅读材料，回答问题。（14分）材料：20世纪30年代，以陈翰笙、薛暮桥等为主要成员的中国农村经济研究会，开展了关于中国农村社会性质的研究。通过大量的事实，研究表明：中国农村同整个中国一样，仍然是半封建社会，“资本主义的生产方式在中国农村里面虽然相当存在，可是资本主义的矛盾还没有变成中国农村中一切矛盾的支配形态，而榨取剩余生产物的基础，主要地还在土地所有”。辨认某一社会的经济结构或社会性质，要着重看生产关系本身，特别是要着眼于生产手段的所有者与直接生产者之间的对立关系，以及剩余生产物被榨取的形态。中国农村的阶级关系，非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系，而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系。中国农村中划分阶级的主要标准，也还是土地的占有情况，而并非是其他工业化生产资料的占有情况。因此，解决农民的土地问题，依旧是中国革命当前阶段最核心的问题。——摘编自张海鹏《中国近代通史》（1）根据材料，指出“农村社会性质研究”体现的指导思想，并说明其在该研究中的具体运用。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析当时“农村社会性质研究”的意义。（6分）19.[2024·北京卷]英国与印度（12分）英国关于印度的法案法案名称部分内容东印度公司特许状（1600）东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等东印度公司法案（1773）提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令东印度公司法案（1784）东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命印度政府法案（1858）东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度印度参事会法案（1861）总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规印度参事会法案（1892修订）居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言印度政府法案（1919）总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决印度独立法案（1947）印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王）（1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（8分）（2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（4分）20.[2023·重庆卷]阅读材料，回答问题。（12分）关于中国，西方人起码应该知道，首先，它是一个人口大国；其次，中国文化与西方文化迥然不同，中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别；第三，他们正经历着一场迅猛的发展与变革。论人口、论国力，古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”，与这么庞大的一群人打交道显然将会深刻地影响西方人的生活。1941年以来中国及其周围地区进行的三次战争已使美国人清楚地认识到了这一点。文化上的隔阂是巨大的，过去一个世纪内急剧增强的接触趋于减少这一文化隔阂，但另外一些因素又扩大了彼此间的距离。对兴趣在于艺术、文学、哲学和宗教方面的人文学者来说，中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。——摘编自【美】费正清《中国：传统与变革》阅读材料，任选角度，提出一个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）

答案以及解析1.答案：A解析：根据材料“中华文明°是人类最古老的文明之一。早在新石器时代，先民们就创造了丰富的物质和精神文化”并结合所学可知，距今约1万年前，中国进入新石器时代。仰韶文化和河姆渡文化是新石器时代的文化遗存，仰韶文化时期以粟等为主要栽培作物，河姆渡文化的居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术，A项正确；夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，排除B项；新石器时代尚未出现铁器，排除C项；新石器时代晚期进入父系氏族社会，社会贫富分化与不平等开始出现，排除D项。故选：A。2.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料可知，春秋时期的五爵与漆木酒器相联系，为饮酒礼器的爵与祭祀活动密不可分，献数按不同等级有不同规定。如宗庙祭祀时，贵者用很小的爵，贱者却用很大的爵，这就是以小为尊贵，故春秋时期礼器的变化反映出以小为贵维系封建等级秩序，D项正确；礼崩乐坏的根源是生产力的发展，且材料未体现礼器形制趋同，排除A项；天人合一即人与自然高度和谐融合，材料未涉及相关内容，排除B项；人文关怀即在人文精神方面的关心和教育，材料所述与此无关，排除C项。故选D项。3.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料“樵贵帛贱”“卖作薪蒸”等信息可知，隋唐时期，都城长安需要大量的柴火，“百姓甚至砍伐桑树”来出售，说明此时都城能源问题突出，B项正确；重农抑商在中国古代长期存在，并未废除，排除A项；砍伐“桑树”作为燃料，破坏生态环境，不能说明自然生态环境好转，排除C项；隋唐时期实行严格的坊市制度，不符合史实，更与材料无关，排除D项。故选B项。4.答案：D解析：本题考查宋代的政治特点。A项，材料中宋代对于兵家祖师的祭祀规格低于北齐，但并不能说明宋代漠视兵家思想。故A项错误。B项，材料中宋代对于兵家祖师的祭祀规格低于北齐，但并不能说明宋代抑制地方势力。故B项错误。C项，材料中宋代对于兵家祖师的祭祀规格低于北齐，但并不能说明宋代打压民间信仰。故C项错误。D项，根据材料中“到了宋代，仅在京师及个别地方设立成王庙，祭祀规格也低于文宣王时”可知，宋代对于兵家祖师的祭祀规格低于北齐，结合所学知识可知宋代实行抑武方针，因此对于兵家祖师的祭祀规格也低于北齐。故D项正确。综上所述，本题正确答案为D。5.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元明时期（中国）。根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命，皇帝圣旨’，明朝改为‘奉天承运，皇帝诏曰’”，由此可以看出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素，A项正确；材料没有民族矛盾的相关信息，排除B项；材料主要强调的是明朝保留蒙古文化元素，无法由此看出明朝重塑儒家正统地位，排除C项；元朝全面吸收了汉文化，不符合史实，排除D项。故选A项。6.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据表格可知，役银分摊前，丁银（两）较多，役银分摊后，丁银（两）较少，这意味着人丁的负担减轻，有利于人口增长，B项正确；役银分摊的做法减轻了人丁税额，排除A项；税收使用银两，有利于商业发展，排除C项；役银分摊人丁税额降低，减轻了人身依附关系，排除D项。故选B项。7.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据图可知，19世纪50年代以来，常关、海关、厘金局三者的业务范围出现了重叠，特别是在19世纪90年代，被列强控制的海关管理权也管理了一部分厘金局和常关的税收权力，这表明清政府财政自主权逐步削弱，A项正确；常关、海关、厘金局的税收是关于商品贸易的，与资本输出无关，排除B项；19世纪70年代以来的税收机构重叠，体现的是地方和海关的税收机构侵占了清政府的税收权，与效率无关，排除C项；图片反映的是税收机构的业务范围变化，不能看出税收的实际数目，不能得出地方财政收入日益减少的结论，排除D项。故选A项。8.答案：D解析：根据材料“凡德道以修己为本，而修己之道，又以体育为本”“供给他一个运动场，发展他的品格”可知，材料强调体育的基础地位以及对德育的促进作用，反映了他们提倡在教育中注重体育与德育的融合，D项正确。材料强调体育与德育的融合，但未体现民主与科学的精神，排除A项；材料强调体育与德育的融合，B项说法有些片面，不符合材料主旨，排除B项；材料反映了当时的人们注重体育与德育的融合，未涉及儒家道德伦理观念，排除C项。9.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是抗战时期的中国。据材料“采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员”并结合所学，抗日宣传和动员方式多样，大多通俗易懂，这有利于各个阶层都可以接受到抗日宣传和动员，有利于激发民族精神团结抗日，B项正确；据材料“街头剧、相声、快板、秧歌”等方式主要是利于动员普通百姓，而不是针对知识分子，排除A项；“朗诵诗”等形式不是传统文艺形式，C项说法过于绝对，排除C项；当时是国共合作共同抗战时期，中国文艺界主要任务是团结一切可以团结的力量共同抗日，而不是与其他党派或集团等争夺舆论高地，D项不符合阶段特征，排除D项。故选B项。10.答案：C解析：根据材料“蔬菜和其他副食应用问题，其意义绝不在建设工厂之下，应该放在与建设工厂同等重要的地位”可知，陈云认为蔬菜和其他副食问题的意义重大，应该放在与建设工厂同等重要的地位，这说明陈云认识到保障人民生活的重要性，C项正确；材料未涉及城乡关系，排除A项；材料强调的是保障人民生活的重要性，未涉及产业结构，排除B项；材料强调的是保障人民生活的重要性，未涉及缓解粮食短缺的紧迫性，排除D项。故选C项。11.答案：C解析：根据材料“至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位”并结合所学可知，1956年到1966年全面建设社会主义的十年，随着中苏关系走向恶化，中国缓和与西方国家关系，适应全面建设社会主义的需要，C项正确；根据材料“从1961年起逐渐增加”，结合所学可知1964年到1980年，主要涉及中国中西部13个省区进行了一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设，史称三线建设，时空不符，排除A项；结合所学可知当时科技交流不能摆脱冷战影响，排除B项；

中国开展特色外交是手段而非主要因素，排除D项。故选：C。12.答案：B解析：本题是组合选择题，时空是罗马共和国时期。根据材料“……（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商”可知奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，②正确；根据材料“没有什么比农业更好……更适合自由人的”可以看出重农轻商观念浓厚，④正确；材料强调元老贵族占有大量土地，一般不直接经商，并没有强调是因为无利可图而不愿经商，从“经商发财后的奴隶民也多购买土地”可以看出经商是有利可图的，①错误；根据材料可知奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，③错误。故本题选B项。13.答案：B解析：根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件”结合所学知识可知，英王签署了《加冕宪章》，规定了国王的权力，明确了很多贵族和人民的利益与权力。主张财产自由和人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人权开了明文的先例，体现了王权有限的观念，B项正确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项，宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化王权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王有关，与市民阶层关系不大排除D项。故选：B。14.答案：C解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪后期的英国。从材料信息看，19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。所以会出现这种情况，主要是这一时期英国政党政治渐趋成熟，而内阁首相由议会多数党领袖担任，议会内对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，导致有人所戏称的“议会成了内阁的御用议事会”现象，C项正确；英国实行君主立宪制，不存在集权问题，排除A项；君主立宪制下，英国内阁和议会的权限是清楚的，排除B项；议会的权力受到压制，不意味着议会体制受到损害，排除D项。故选C项。15.答案：A解析：本题是最佳选择题。据本题时间信息可知准确时空是：1930—2000年（世界）。据本题材料概括得出的主要结论是：“联合国”和“危机”两词在图书中的出现频率统计示意图反映了自1930年至2000年间国际社会对这两个概念的关注度变化情况，特别是二战后随着联合国成立及其在全球治理中发挥重要作用的同时，“危机”一词也频繁出现，这说明全球面临着众多挑战和不稳定因素，全球治理体系有待完善，A项最佳；从二十世纪90年代开始，危机显示的次数在增加且超过联合国，可得出“冷战结束后国际秩序存在混乱”，但是此选项仅适用于冷战结束后的特定时间段，而题目背景信息涵盖的时间范围更广，故无法完全覆盖整个时期的特点，B项有一定的道理，B项次佳；“原有国际机制失去作用”，这种表述过于绝对化了，包括联合国在内的许多国际组织仍然在发挥作用，只是面临更多复杂性和局限性而已，排除C项；从20世纪70年代开始，危机的次数比联合国次数出现的要多，世界局势的不确定性逐渐增加，D项有一定的道理，但无法概括整个时期，比较片面，D项次佳。16.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪中叶（英国）。根据材料“1963年，英国在全国范围内开展工业遗存调查，曾为工业革命提供能源保陪的凯普豪斯煤矿于1988年被改建为约克郡采煤博物馆。七年后，这里成为英国国家采煤博物馆。”可知，英国在全国范围内开展工业遗存调查，并将一家煤矿改建为采煤博物馆，后又发展为国家采煤博物馆，工业遗产是文物的一种。它们不仅包含了具有历史学、社会学、建筑学和技术价值的工业文化遗存，如工厂、车间、作坊、矿场等不可移动文物，还包括机器设备、工具、档案等可移动文物，以及工艺流程、传统工艺技能等非物质文化遗产。工业遗产代表了一个国家、地区或城市的历史和文化，因此，妥善保护和合理利用工业遗产对于传承历史文化具有重要意义，因此英国注重文化遗产的保护，D项正确；材料只涉及英国国家采煤博物馆这一处，无法得出综合博物馆建设成为趋势，排除A项；材料的主旨是工业遗产的保护，且虽体现了传统产业的转型调整，不能等同于传统工业结构被调整，传统工业结构仍然稳定，排除B项；材料未提及新兴产业，未涉及产业创新的内容，排除C项。故选D项。17.答案：（1）变化：南宋取士人数较多，官员职数有限；经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。（2）表现：聚徒讲学，推广教育；移风易俗；参与公共事务。影响：文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。解析：（1）本题是背景类材料分析题。时空是南宋时期的中国。变化：根据材料“两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往十余年不成一任”得出南宋取士人数较多，官员职数有限；根据材料“南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏……”得出经济文化发达，士人择业观选择多样：择业更加多元。（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋明时期的中国。表现：根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”得出聚徒讲学，推广教育；根据材料“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”得出移风易俗：参与公共事务。影响：根据材料除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做整师“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”结合所学得出文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。18.答案：（1）指导思想：马克思主义唯物史观。具体运用：实行阶级分析法，以土地的掌握情况划分地主与农民阶级；运用矛盾分析法，阐明农村社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾；采用剩余价值学说，研究农村地主对农民的剥削问题。（2）意义：为农村的社会治理和发展规划提供经验借鉴；为土地改革提供依据；丰富和发展了马克思主义学说，有利于马克思主义的中国化；推动了人文学科的发展。解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪30年代（中国）。指导思想：根据材料辨认某一社会的经济结构或社会性质，要着重看生产关系本身，特别是要着眼于生产手段的所有者与直接生产者之间的对立关系，以及剩余生产物被榨取的形态并结合所学可知，马克思主义唯物史观。具体运用：据材料“中国农村中划分阶级的主要标准，也是土地的占有情况，而并非其他工业化生产资料的占有情况”并结合所学可知，实行阶级分析法，以土地的掌握情况划分地主与农民阶级；据材料“中国农村的阶级关系，非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系，而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系”并结合所学可知，运用矛盾分析法，阐明农村社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾；据材料“资本主义的生产方式在中国农村里面虽然相当存在，可是资本主义的矛盾还没有变成中国农村中一切矛盾的支配形态，而榨取剩余生产物的基础，主要地还在土地所有权”结合所学可知，采用剩余价值学说，研究农村地主对农民的剥削问题。（2）本题是影响类材料分析题。时空是20世纪30年代（中国）。意义：据材料“中国农村同整个中国一样，仍然是半封建社会”并结合所学可知，为农村的社会治理和发展规划提供经验借鉴；据材料“解决农民的土地问题，依旧是中国革命当前阶段最核心的问题”并结合所学可知，为土地改革提供依据；据材料“中国农村的阶级关系，非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系，而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系”并结合所学可知，丰富和发展了马克思主义学说，有利于马克思主义的中国化；据材料“以陈翰笙、薛暮桥等为主要成员的中国农村经济研究会，开展了关于中国农村社会性质的研究”并结合所学可知，推动了人文学科的发展。19.答案：（1）标准一：英国在印度的殖民手段阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二：印度主权归属阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。（2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和