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文档简介
2018-2019学年人教版九年级化学下册第9单元教案:课题3溶质的质量分数一、教学目标了解质量分数的概念和计算方法。掌握利用质量分数计算溶质在溶液中的质量的方法。能够应用质量分数解决与溶质质量相关的问题。二、教学重点质量分数的概念和计算方法。使用质量分数计算溶质的质量。三、教学难点掌握质量分数的计算方法。能够应用质量分数解决具体问题。四、教学过程1.导入新知识通过问答的形式,向学生介绍溶质的概念和溶液的概念,以及溶质在溶液中的存在形式。2.讲解质量分数的概念和计算方法定义质量分数:溶液中某种物质的质量与整个溶液的质量之比。计算质量分数的方法:将溶质的质量除以溶液的质量,再乘以100%。通过具体的实例和计算题,讲解质量分数的计算方法。3.分组讨论质量分数的应用将学生分成小组,让他们共同讨论质量分数的应用,例如计算溶质的质量、计算溶质浓度等。每个小组选择一道应用题并展示解题过程。4.合并小组讨论成果将各小组的讨论成果进行汇总,让每个小组代表分享自己的应用题解题过程。5.提出问题引导学生思考提出如下问题引导学生思考:-如何根据质量分数计算溶液中溶质的质量?-小红将100g的盐融化在水中制成盐水溶液,盐水溶液的质量分数是40%,求溶液中盐的质量。-如果我有100ml浓度为20%的盐酸溶液,该溶液中盐酸的质量是多少?-请根据质量分数的计算方法,解决上述问题。6.学生练习学生根据老师提供的其他科目的溶液质量分数问题进行练习,并互相检查答案。7.总结归纳通过教师引导,让学生总结质量分数的概念和计算方法,并强调应用质量分数解决相关问题的重要性。五、课堂小结通过本节课的学习,我们了解了质量分数的概念和计算方法,并能够应用质量分数解决溶质质量相关的问题。六、作业布置完成课后习题P21的第1题至第5题。准备下一堂课的学习内容。七、课后反思这节课的教学目标明确,教学过程设计合理,既有理论讲解,又有小组讨论和练习环节,能够有效提高学生对质量分数的理解和
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