千年书法第一集观后感范文千年书法第一二集观后感(八篇)

千年书法第一集观后感范文千年书法第一二集观后感(八篇)千年书法第一集观后感范文(精)一

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。

2、坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀，群星灿烂，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出表达，写英雄字不仅具有展现、观赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、构造、章法四美，明显将其提升到一个艺术高度来熟悉来衡量。

1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。

2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

大局部学生能通过集体演示与个别指导相结合，到达抱负效果。但个别的笔画笔顺不到位，对整体的把握力量较弱。

1、加强课堂四非常钟硬笔教学，仔细上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、自第一周开头，开展书法教学。每周利用两个课时的时间进展集中辅导。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、连续讨论学生书法校本教材。

5、开拓一块展现台，每月更换一次学生书法作品（主要从书法试验班中选取）。积极组织参与各级书法竞赛，积存参赛成果。

6、开设书法园地，充分利用黑板报进展书法教学宣传。

7、多方面提高自身教学力量，业务水平。

千年书法第一集观后感范文(精)二

本人任教五年级两个班的书法课，虽然学生从一年级开头，就通过练字打下了肯定的根底，但几乎全部的学生都是第一次接触书法学习，所以在此根底上进展书法指导有肯定的难度。教学中需要留意的是学生要从最根底的书法入门开头，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能娴熟把握根本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀，群星灿烂，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出表达，写英雄字不仅具有展现、观赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、构造、章法四美，明显将其提升到一个艺术高度来熟悉来衡量。

1、书法课的教学要有人文性

素养教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到进展，书法教学作为培育特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生喜爱艺术之感情和奋勉向上的信念，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本事，又学做人。

2、书法教学要有针对性

教学过程中，在学生全面进展的同时，要注意学生的共性进展，不图人人都能当小书法家，但求个个参加，书写水平都有所提高。其中还必得注意发觉和培育人才，要留意选拔出类拔萃之优生作为培育对象，给他们时机，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的进展打下良好根底。

3、书法教学要有长久性

欲获得某一学问、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必需具有长久性。学习书法不仅培育学生的自信念，更重要的是要磨练学生的耐性。

4、书法教学要具有兴趣性

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平到达顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步熟悉真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，提倡积极尝试、习练爱好之精神，让学生欣赏一些书法刊物，开阔眼界、观赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平常留意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，慢慢使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生心情低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

（一）敬重学生的共性，依据学生自己宠爱的字体去练；

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；

（三）学会比拟和鉴别的方法；

（四）教学生把握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

1、培育学生的正确执笔方法和写字姿态。

2、了解文房四宝。

3、把握毛笔楷书横、竖、撇、点、捺、横折的写法。

4、对书法作品有根本的观赏力量。

5、能完成一幅书法作品。

略

千年书法第一集观后感范文(精)三

中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代很多志士仁人呕心沥血。她以其鲜亮的艺术性和广泛的有用性，以及自身隐藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习工程。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。

(一)通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。通过对平常的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念。

(二)培育学生平心静气、用心致志的品行，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。

(三)以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化学问，了解中国悠久的历史。

(四)让学生把握正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。

(五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作力量，而且还要使学生从安康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境地，净化心灵，树立起安康向上的人生观。

(一)教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;

(二)教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;

(三)在校内开展一些形式多样的书法竞赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。

千年书法第一集观后感范文(精)四

在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的时机越来越少，很多人消失了提笔忘字、乱用别字错字的现象，很多人书写的字体也很不标准,有时甚至难以辨识，这不仅简单产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种状况，国务院先后公布《国家通用语言文字标准化工作指导与使用手册》等一系列标准标准推动标准汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应当会使用电脑打字同时也应当会写标准字，能写“美丽”字。

：通过竞赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台。

时间：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点：xxx

：全校自愿参与的同学;

全院大一、大二各班需选派两名选手参与。

1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开头宣传工作)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式)

(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参与竞赛。

(3)在全校各相关群中公布有关信息。

2.竞赛形式和要求

(1)学生报名参与，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方供应。

(3)作品要求干净、美观、大方，使用标准标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3.竞赛评奖

(1)竞赛完毕后由学生会全体干部共同评比获胜者。

(2)本次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

(3)竞赛完毕之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1.内容(25分)：要求书写标准精确，不写错别字，若消失错别字每字扣5分;

2.字体(45分)：要求书写字体标准、美观、均匀、大小适中。美观大方、有风格，间架构造合理，行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注意整体整齐美观效果;参赛者保持卷面干净，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

1.活动宣传：制作宣传横幅，估计z元

印制宣传单，估计x元共：x元

2.竞赛稿纸：每位参赛选手一至两张，估计x张共：x元

3.竞赛奖品：估计x元

4.竞赛之后进展公开展览：展板制作估计x元

合计：x元

1.活动预备期间应确保竞赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

2.由于没有提前报名，竞赛时应多预备稿纸，以备不时只需。

3.大力度做好宣传工作，使更多的同学参与到活动中来，使获得更好的效果。

千年书法第一集观后感范文(精)五

一、活动目标

1、发挥全部文学社成员的特长，拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，活泼院校文学创作，协作建立浓烈的教院校园文化气氛。

2、组织学生积极参与校外公益活动，增加学生的人际交往力量和实践力量，培育他们的自信念和爱心。

3、在有关教师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。

二、活动内容

为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合力量，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的详细内容如下：

活动一：

活动名称：太阳升起篇

活动主题：献出我们的爱，关怀老人儿童

活动方案：

组织全社成员到校外四周的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必需的生活用品和小礼物。在8：00—12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰富可口的午餐;在3：00—5：00的这段时间里，陪他们谈天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的暖和。

活动时间：20xx年10月

活动二：

活动名称：雨露纷飞篇

活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生

活动方案：

组织全社成员在校内外进展一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。

活动时间：20xx年11月

活动三：

活动名称：文学飞翔篇

活动主题：提高文学素养，彰显学问魅力

活动方案：

由于当代大学生缺乏对文学学问了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内进行一场文学常识竞赛，鼓舞全院学生积极参与，同时针对同学们文学学问面狭窄的状况，文学社将邀请教师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学学问了解的同时，也丰富了学生的课外生活。

奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名

活动时间：20xx年1月

活动四：

活动名称：社团展翅篇

活动主题：提高社团知名度，分散社员向心力

活动方案：

太阳雨文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避开同样的状况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时，在新的这一年里，太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就必需增加文学社成员的团结力、分散社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的学问竞答竞赛，并邀请局部学生代表、教师参与本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的沟通，又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

活动时间：20xx年1月

活动五：

活动名称：文化观赏篇

活动主题：观赏经典文化，回忆峥嵘岁月

活动方案：

中华民族有着五千年的文化历史，在过去的历史岁月里，流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生，肯定要了解自己民族的文化历史。因此我社打算在校内进行每学期两次的经典电影欣赏活动，让学生通过观看电影的形式，了解我们民族在过去五千年的文化历史，以提高自己的文化学问面。

活动六：

活动名称：经典诵读篇

活动主题：诵读经典诗篇，秉承文化理念

活动方案：

在校内举办一场经典文学诗歌的朗读竞赛，即让学生重温经典文学诗歌的魅力，又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名

活动时间：20xx年5月

三、活动经费预算

活动一：1000元活动三：200元

活动四：300元活动六：200元

四、活动总结

我社肯定尽全力主办好全部的社团活动，让我社成为我校学生最好的一个沟通平台，力争将我社的“提高学生力量，增加文学沟通”的宗旨发扬光大!

千年书法第一集观后感范文(精)六

一段惊心动魄的故事;一个叱咤风云的人物;一曲催人泪下的歌谣，都使我回味无穷，百看不厌。

一鸣惊人的楚庄王;卧薪尝胆的勾践;三顾茅庐的刘备;纸上谈兵的赵括;毛遂自荐，多才多艺，精明;不愿向命运低头的武则天……其中我最喜爱的是《才华横溢的苏轼》。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰，遥想公瑾当年，小乔初嫁了……”这首《念奴娇。赤壁怀古》大家肯定不会生疏吧!就是出自苏轼大师之手。

我认为苏轼是个多才多艺，才华横溢，豪迈，气度非凡，关怀民间疾苦，才思灵敏的大文豪!他为了关怀百姓，打算远渡重洋，不做官;他为了不让民心动摇，就对富人发话;他为了让西湖於寒去除，就派二十万民工，深挖河床……

苏轼一生做了四十年的清官，常常遭到排挤打击，曾经屡次贬官，遭人陷害，在大牢中关上数百日。我非常佩服苏轼这种不屈不挠的精神。我读到我这里想到自己：

记得在我上四年级的时候，有一次，我考试考的很不好，就不敢回家，由于我怕，我怕妈妈会狠狠的批判我一顿。我当时，非常失落，总是闷闷不乐，妈妈知道后对我说：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，擅长从顺境找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。失败是胜利之母，从哪里摔倒，就要从哪里站起来，我信任你，下次你肯定会考的很好的，好了，别垂头丧气的了。”妈妈语重心长的话我始终牢记在心。

假如我当时像苏轼大师一样有着不屈不挠的精神，就不会闹一段笑话了!

中华民族是一个有悠久，绚烂文化的民族，日往月来，物换星移。几千年来，人类走过了一条不寻常的道路;兴盛与衰微，

辉煌与悲沧和风和日丽与腥风血雨，多少事如烟而逝，多少事流传百代，多少人悄然而去，多少人浮沉史海……

千年书法第一集观后感范文(精)七

：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的时机越来越少，很多人消失了提笔忘字、乱用别字错字的现象，很多人书写的字体也很不标准，有时甚至难以辨识，这不仅简单产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种状况，国务院先后公布《国家通用语言文字标准化工作指导与使用手册》等一系列标准标准推动标准汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应当会使用电脑打字同时也应当会写标准字，能写“美丽”字。

：通过竞赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台。

时间：**年*月*日（周末）19:00--20:00地点：***

全校自愿参与的同学；

全院大一、大二各班需选派两名选手参与。

1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开头宣传工作）

（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式）

（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参与竞赛。

（3）在全校各相关群中公布有关信息。

2、竞赛形式和要求

（1）学生报名参与，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方供应。

（3）作品要求干净、美观、大方，使用标准标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、竞赛评奖

（1）竞赛完毕后由学生会全体干部共同评比获胜者。

（2）本次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

（3）竞赛完毕之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1、内容（25分）：要求书写标准精确，不写错别字，若消失错别字每字扣5分；

2、字体（45分）：要求书写字体标准、美观、均匀、大小适中。美观大方、有风格，间架构造合理，行笔流畅、力度适中；

3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注意整体整齐美观效果；参赛者保持卷面干净，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

1、活动宣传：制作宣传横幅，估计50元印制宣传单，估计30元共：80元

2、竞赛稿纸：每位参赛选手一至两张，估计200张共：40元

3、竞赛奖品：估计500元。

4、竞赛之后进展公开展览：展板制作估计150元

合计：770元

1、活动预备期间应确保竞赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名，竞赛时应多预备稿纸，以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参与到活动中来，